自然材料在农村幼儿园美术活动中的运用

张春艳

摘要：幼儿美术教育是培养幼儿审美能力以及艺术水平的重要方式，同时幼儿园美术课程也是幼儿最喜欢的一种艺术课程。通过美术课程中开展的涂鸦、折叠以及剪纸等活动，使幼儿的情感得到宣泄，同时也表达了幼儿对世界的认知，对幼儿的自身发展以及想象力的发挥和创造力、鉴赏能力的提升都起到了积极的存进作用。尤其是在农村幼儿园美术教学过程中，教师要充分利用农村自然材料，通过农村丰富的自然材料来丰富美术课程教学素材。

关键词：自然材料;农村幼儿园;美术活动课

美术是幼儿最喜欢的艺术活动课程，但是由于受到农村经济以及教学设施的影响，很多农村地区的美术课程内容比较单调。所以，如何才能够根据当地的实际情况发挥农村特色以及更好的利用农村教学资源，对幼儿开展多样化的美术教学工作，这就需要广大农村幼儿园美术教师在教学中结合實际情况和幼儿的身心特点，并且积极探索教学方式，这样才能使农村幼儿充分利用自然材料，提高教学质量。

1 现阶段农村幼儿美术活动课中存在的问题

1.1 老师对美术活动课不够重视

对于教学设施和教学理念相对落后的农村地区，人们的思想和教学方法比较传统，很多家长的文化水平偏低，对幼儿美术教育的意识薄弱，同时对美术知识的了解很少，因此很少能够提供良好的美术学习环境。甚至有一些家长认为对幼儿美术的教学不能够占用课堂教学时间，认为美术的学习就是画画，对幼儿的成长和发展没有起到丝毫的作用，这一现象在稍微偏僻一点的农村更加突出，所以导致农村幼儿美术教学工作不能顺利开展。

1.2 教学条件落后

幼儿园美术教学对于教学环境有着特定的要求。也就是说幼儿在特定的环境中学习美术对幼儿的身心发展形成一种潜移默化的影响。因此在教学过程中，教师要积极创设教学环境，找到适合幼儿的绘画环境。这里所指的环境不仅限于校内，还包括了校外环境以及教师创设的教学环境等等。但是幼儿农村幼儿美术教学设施较差，导致很有教师失去了教学兴趣，再加上教学设施的不全面以及美术教师缺乏专业性知识，严重影响了幼儿园美术课程的开展。

2 自然材料在农村幼儿园美术活动的运用

2.1 利用农村自然景色开展美术教学

在农村地区幼儿园的院子里以及操场上都种满了各种各样的花草树木。到春天的时候，万物复苏，小草开始发芽、树枝长出了嫩芽、花儿也争先斗艳的开放，在生机盎然的春季里，花坛里、小树旁都有孩子们欢快的笑声，通过教师带领孩子们对大自然的观察，引导幼儿在教师内的画板上画出自己对春天的认知。不管孩子们画的是一棵树还是一朵花，都是孩子用自己独特的眼光发现的，用自己独特的画笔体现出来的。到了秋天的时候，各种果实都成熟了，教师就可以组织孩子到果园里开展采摘活动，使幼儿感受到丰收的喜悦，从而激发美术创作的欲望，这样才能使幼儿的美术水平得到提升，画出一幅幅生动而又美丽的作品。

2.2 利用各种农村自然物品开展手工制作

在开展农村美术教学的过程中，教师要善于利用农村现有的自然材料开展教学活动，例如利用农村地区形状各异的树叶开展手动活动。在农村地区的幼儿园内，数目的种类较多，除了常见的杨树和柳树之外，还有松柏树和梧桐树等等一些少见的树木。当秋天到来的时候，这些树叶慢慢的变黄，使树枝变成金黄色的，非常漂亮。教师就可以利用农村这一优势，带着孩子们采集各式各样的树叶、花朵等等，把他们放在书中当书签，等树叶干了之后可以组织孩子一起做成漂亮的树叶贴画，这样能够使幼儿积极主动的参与，激发幼儿的学习兴趣。同时老师还可以举办贴画展览比赛，并且要求幼儿园家长前来参观，相信家长一定会被孩子的奇思妙想和动手能力是叹服。

2.3 利用农村丰富的果蔬资源开展美术活动教学

农村地区具有非常丰富的蔬菜种类，一年四季农村都有新鲜的蔬菜，例如有紫色的茄子、红色和绿色的青椒、青色的豆角以及白色的萝卜等等，丰富多彩的蔬菜正是农村幼儿园美术活动课的教学资源，因此在开展幼儿美术活动教学的过程中教师要充分利用这一优势。教学过程中教师可以提供多种蔬菜让幼儿进行观察，引导幼儿发挥自己的想象力，通过幼儿的细心观察和丰富的想象力就可以使这些蔬菜在孩子的严重变成一只只生动活泼的小动物，例如白萝卜像小白鼠、扁豆角像小船等等。因此，在教学过程中教师要积极地利用农村地区特有的教学资源，使幼儿的想象力、动手能力以及思维能力得到有效提升，同时也促进幼儿综合素质的发展。

3 结语

总而言之，通过自然材料在农村幼儿园教学当中的运用我们可以看出，在农村幼儿美术活动课中，不仅要从多角度来考虑自然材料的运用，同时还要这对不同年龄段的幼儿开展不同的活动内容、不同学习能力的幼儿运用不同的自然材料，并且还要通过细致的活动过程以及结果来分析自然材料投放的有效性，从而为幼儿美术课程的学习提供优秀的学习方法。

参考文献：

[1] 叶婷.自然材料在农村幼儿园美术活动中的运用探究分析[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019.

[2] 许馨悦.亲亲自然美在其中 ──浅谈自然材料在幼儿园美术活动中的运用[J].文存阅刊，2019.

[3] 苟立新.自然材料在美术活动中的运用对农村幼儿创造力的培养[J].科教导刊-电子版（上旬），2019.

（作者单位：四川省自贡市荣县旭阳镇西街幼儿园）