基于信息技术的小学语文智慧课堂的构建

陈昊

摘要：随着时代的不断进步，信息技术的发展意境成为了现代社会的发展大潮流，利用信息技术来构建小学语文的智慧课堂，能够更好地来促进学生们的学习效率。在进行小学语文教学的时候，老师对信息技术进行合理充分的利用，能够更进一步的来提升学生们的思维能力与创造能力，构建符合现代教育理念的智慧课堂，促进小学语文教学目标的高效实现。

关键词：信息技术;小学语文;高效课堂

在社会的不断进步下，人们对教育的要求也越来越高。教学的模式在不断地更新着，传统的教学模式已经不能够满足现代社会发展的需要，以学生为中心的教育理念正在逐渐地发展。网络信息技术的发展，也已经在教育的课堂上逐步的应用起来。在进行小学语文智慧课堂构建的时候，把信息技术充分的应用到教学上，已经成为了现代社会发展的主流，能够更好地来满足学生们成长的需要。信息技术的不断发展，展现了个更多的教学形式，让课堂变得更加得丰富，同时也逐渐地对学生的各种能力进行了锻炼，让学生具备了一定的自主探究能力与认知能力，激发了学生们的潜力，让学生在智慧课堂的影响下得到了全面的发展。

1 小学语文教学中存在的问题

目前，在对小学语文课堂进行教学的过程中，仍然存在着一定的问题，阻挡着小学语文教学目标的高效完成。首先，在进行教学的时候，一部分老师还是过于的依赖于教学资料的利用，在进行对小学语文教学的时候，都是直接依据教学资料来对学生们进行知识的灌输，这样不仅导致了教学方式上的单一，同时也会让学生逐渐地丧失对学习的兴趣，甚至产生一定的抵触情绪，大大地降低了学习的效率。其次，老师在教学的时候，只注重对课本知识的讲解，让学生被动地来进行对知识的接受，忽略了学生学习主动性的发挥，这也就导致了学生一些相应的能力不能得到很好的提高，让学生产生一定的惰性思维，丧失自己进行独立思考的能力，让语文教学的目标得不到很好的发展。随着信息技术的快速发展，且在教学课堂上的逐渐渗透，能够更加有效的来改变这一现状，合理的在课堂上对信息技术进行应用，能够更好地来打造小学语文的智慧课堂，提升学生的语文核心素养，加强学生们的语文学习思维，提升学生们的学习效率，加强他们的学习能力，更好地促进教学目标的完成。

2 信息技术的小学语文智慧课堂的应用策略

2.1 利用信息技术，丰富教学内容

在进行语文知识教学的课堂上，老师不能够只是依靠教材上的内容，来对学生进行教学，这样会在一定程度上限制学生们对语文知识的获取程度，同时让小学语文的课堂变得压抑且沉闷，这样不利于学生们更好得来进行对知识的获取。所以，老师在进行教学的时候，一定要合理的运用信息技术，把更多的教学资源引进到语文的课堂上，为学生创造一个丰富多彩的课堂，让学生们的学习兴趣得到进一步的激发，让学生在快乐中学习。例如，在学习《大禹治水》的时候，老师就可以利用信息技术，提前制作好一定的课件，把神话故事的背景来进行展示，老师在制作的时候，可以尽量制作的宏伟一点，把深化的传奇色彩展示出来，这样就能够让学生们的注意力集中的课堂上，这样老师在进行教学的时候，效率才能够更高，才能够让学生更加积极地参与到课堂教学上，让学生们的语文思维得到更进一步的发展。

2.2 利用信息技术，加强重难点讲解

语文的教学是一门语言的教学，不能够只是依靠老师的口头讲解，需要学生们也积极地参与到对课堂的教学上来，这样才能够更好地促进对知识的理解。同时，对于有些抽象的语文知识，老师利用信息技术，能够更好都对学生进行更好的讲解，尤其是一些重难点的内容，老师可以利用信息技术来加深学生们对知识的印象，让学生们对知识的掌控更加的牢固。例如，在学习《登黄鹤楼》的时候，如果学生只是从课文上来对画面进行想象，虽然文章描写的惟妙惟肖，但是还是不如亲眼看到的更能够震撼人心。所以，老师可以在进行教学的时候，搜集一些有关于黄鹤楼的视频或者图片，来对学生们来进行展示，让学生们能够对文章的一些重点句子的描写画面，进行更细致的观察，更深层次的理解，这样才能够让那个学生们记得更深更劳，让教学的效率得到更进一步的提升。

2.3 利用信息技术，凸显学生主体地位

在新时代下，以学生为主体的教学模式已经成为了发展的主流。在课堂上凸显学生们的主体地位，不仅能够加强学生们对课堂的参与感，加强他们的注意力，同时还能够提升学习的效率，让学生们的学习技能在课堂上得到逐渐地提升，促进学生们的全面发展，真正实现小学语文智慧课堂的建设，更好地促进小学教育目标的实现。例如，在学习《小蝌蚪找妈妈》的时候，老师就可以利用信息技术，对小蝌蚪找妈妈的历程进行动画的制作，把小蝌蚪的每一个阶段都展示出来，然后让学生们分小组的对不同阶段来进行分析，了解小蝌蚪的现状，甚至可以分角色扮演，让学生真正地参与到对课堂上的学习中来，促进学生们的成长，培养他们的自主探究意识，提高小学语文智慧课堂的教学效率。

3 总结

综上所述，基于信息技术之下，构建小学语文的智慧课堂教学，能够更好地适应新时代的课程改革，加强学生们的主体地位，满足学生们的需求。同时还能够让课堂的教学形式豐富起来，提升学生们的学习效率与学习能力，促进语文教育目标的是实现，为学生们以后的语文学习打好一个坚实的基础。

参考文献：

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[2] 丁秀红.基于信息技术构建小学语文智慧课堂的设想[J].青春岁月，2016（23）.

[3] 谢忠琴.素质教育下小学语文智慧课堂构建初探[J].课外语文，2018（27）.

（作者单位：阿克苏市第五小学）