目录
高等教育
- 微课在高校英语教学中的应用研究
- 产品说明书翻译中的问题及其对策研究
- 大学英语“翻转课堂”教学模式下的BOPPPS教学应用探析
- 基于高职学生英语韵律习得的研究与实践
- 优化大学英语阅读课课堂设计，提高武警院校学员的思辨能力
- 2016专八考试改革后翻译教学问题与对策
- 概要写作在综合英语写作教学中的实践
- 让微信带动高职生英语的自主学习
- 微课在高职旅游日语教学中的应用策略研究
- The Right Son at the Right Time 赏析
- “学讲方式”在英语精读课堂教学中运用的探究
- 论《宠儿》中黑人女性自我意识的觉醒
- 基于R软件的LPRE和LS估计的比较
- 高职美术教育中色彩教学的措施
- 信息化环境下五年制高职物理教学改革的初步尝试
- 谈职业教育中机械加工专业课程教学“穷追猛打”式的教学方法
- 隐性课程视角下的高校廉政文化建设路径探析
- 法学教学方法的地位和作用初探
- 基于MOOC影响下高校课堂教学现状调查
- 浅谈如何做一名学生爱戴的大学专业课老师
- 浅谈教学模式改革在高校历史专业课堂教学中的现状与困境
- 退伍复学学生在学生教育管理中的作用发挥
- 探析大数据时代高校思想政治教育的机遇和挑战
- 加强教材建设促进高职高专教学改革
- 多层次计算机教育教学平台的构建思路及方案研究
- 彭小明与教学板书研究
- 众创空间与高校图书馆服务的融合创新发展研究
- 农村幼儿教师专业发展自主性的现状调查
- 浅谈案例教学法在企业管理教学中的应用
- 积极心理学在大学生班会中的应用探析
- 基于表达素养的教师教育课程研究
- 应用型地方本科院校就业指导课程教学改革
- 基于云班课的大学英语听力过程性评价研究
- 非英语专业学生英语课堂语言焦虑的原因及教学策略
- 双创背景下高校研究生创新创业能力培养改革途径
- 幕课环境下虚拟社群教学综述性研究
- 大学生思政课学习倦怠现象分析及对策研究
- 论语文课程的基本特点
- 浅析美国加利福尼亚州高等教育总体规划
- 新常态下融入“互联网+”的大学生创新创业
- 基于积极心理学的高职思政教育对青年干部的指导作用
- 新媒体环境下团学宣传思想工作之青马工作研究
- 大学生创新创业能力三位一体培养体系研究
- 基于项目教学的《水文学》课程改革与实践
- 刍议高校图书馆新进馆员的集体归属感
- 论大学生创新创业对提升学生自主创业能力的影响
- 教育生态学视野下高校学生管理工作的创新分析
- 教育教学评价研究的发展与问题
- “互联网+”环境下创新创业信息平台构建研究
- 大学生廉洁文化教育开展现状分析
- 网络环境下高职图书馆公共服务决策浅析
- 师范生对班级管理能力的提升策略研究
- 浅谈公文写作中的对象化思维
- 地方师范院校学生技能培养研究
- 主“教”与主“学”的时代较量
- 项目式教学法在“广告文案写作”课程中的应用研究
- 师范生课堂管理能力提升方案研究
- 研究生思想政治教育工作遇到的问题及对策
- 情景模拟教学在我国护理教育中的应用现状
- 地方二本院校电子信息专业课学习方法探究
- 浅谈高校职业生涯规划与就业指导课现状及课程改革
- 在语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究
- 关于初中生课业负担状况的研究
- 再议互联网+背景下的混合式教学
- 中学生语文阅读学习自主性的养成
- 阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义
- 小学生家庭作业辅导中的几点思考
- 小学语文教育对策研究
- 小学中段学生课外阅读素养培养策略探究
- 基于文体意识的小学语文教学面临的困境及相应策略
- 幼儿园自制玩教具陈列室建设及共享的必要性研究
中学教育
- 浅谈中学生文言文阅读兴趣的培养
- 初中语文诵读教学实践探讨
- 探讨初中语文现代文教学如何实现“教少学多”
- 回归语文本真 提升核心素养
- 浅谈语文教学思路设计的技巧和艺术
- “表达”即建构
- 高中语文课堂阅读教学模式的建构与实践
- 初中语文助推学生情感体验与生命感知
- 文本细读在初中语文阅读教学中的运用
- 人文素质教育在高中语文教学中的应用
- 初中语文小组合作学习前置性作业的有效设计
- 情感投射在情境写作中的应用
- 从细节处体味、挖掘文本之妙
- 初中数学教学中激活学生思维策略探究
- 初中数学课堂引入方式的探究
- 信息技术在高中数学教学中的应用
- 初中数学课堂引入中情景创设的探究
- 高中数学学习兴趣的培养
- 网络音乐素材打开初中英语教学之门
- 影响高中英语写作同伴互评反馈实施因素的课堂观察与对策反思
- 聚焦语用功能，回归语言本质
- 读出英语“味道”
- 微课在高中英语教学中的应用
- 思想品德材料分析题分类解析
- 如何增强高中生历史文化素养
- 建构结构式板书，培养地理综合思维
- 物理学眼中的港珠澳大桥
- 构建以图像为载体的解题析题策略研究
- 联系生活实际在中学物理核心素养课堂中的促进作用
- 生活化素材导入初中化学教学研究
- 数学模型在中学生物教学中的应用分析
- 初中美术教学中如何发展学生的形象思维探讨
- 学中国书法，承传统文化
- 创新教育理念下的体育教学方法
- 少数民族地区农村初中学生不良行为习惯的矫正策略
- 信息技术教师队伍的培养策略
- 新时代背景下初中班主任工作浅析
- 建构和谐课堂氛围：实现有效教学
- 深入反思与研讨，全力提升教学水平与学校质量
- 如何让中学课堂教学成功有效
小学教育
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 思维导图对拼音教学的优化
- 激励教育在小学语文教学中的有效运用
- 小议小学语文教学中对学生的审美教育
- 分析小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
- 创设学习意境促进文本感悟
- 小学语文教育“寓德于文”的初探
- 立足课堂让小学语文学科核心素养落地生根
- 基于生本理念下的小学语文教学实践
- 融合综合实践课程提升语文阅读教学
- 巧用微课，优化小学语文中段读写教学
- 浅论新课改背景下小学语文作文指导方法的创新实践
- 小学语文“研学后教”的综合性实践
- 浅析情景教学法在小学语文教学中的应用
- 建立日记评价体系，提高学生语文素养
- 浅谈小学语文阅读教学策略
- 陶行知创造教育思想对小学语文教学的启示
- 课堂提问需注意的几点
- 小学语文体验式阅读教学的课堂模式构建
- 逆商教育：小学语文教学中的新视野
- “立足本位，搭建平台”
- “研学后教”理念下的小学语文多元化学习方式探究
- 小说阅读技法初探
- “点燃”思维 精彩习作
- 阅读插上翅膀，助力学习飞翔
- 读写结合，架起阅读与写作的桥梁
- 如何让学生快乐写作
- 张扬个性 自主探究
- 情境教学法在小学数学教学中的应用探究
- 小学数学作业设计存在的问题及改进
- 浅谈小学数学估算能力的培养
- 小学数学课堂教学中学生思维能力培养的策略分析
- 数学素养视阈下的小学生自主学习能力培养研究
- 小学数学阅读理解能力的培养策略
- 深研把握教材，创造智慧课堂
- 遵循认知差异，促进小学生数学思维能力的提高
- 浅谈数学中的标准差在小学教育中的应用
- 多媒体课件催生小学低年级数学学习的有效性
- 巧用错误，呈现灵动课堂
- 善用对比教学法，有效提升小学数学课堂效益
- 试论如何提高小学低年级学生的数学计算能力
- 小学数学教学策略例谈
- 在听课中思考 在思考中升华
- 浅谈小学高年级数学高效课堂教学实践
- 小学英语词汇的教学方法
- 小学英语教学活动情景创设的问题分析与对策
- 小学英语课堂有效热身的原则和实践方法
- 小学英语课堂教学导入方法研究
- 游戏教学在小学英语课堂中的应用研究
- 浅谈小学英语高年级教学中的消极情绪调节
- 基于生活化背景下小学英语词汇教学的有效应用
- 立德树人理念在小学英语教学中的运用与渗透
- 译林版小学英语Sound time的教学策略
- 基于学科核心素养提升小学生英语语言能力分析
- 以故事为主题的小学英语教学研究
- 巧用圆圈图 有效练笔头
- 小学创意水墨画教学模式的创新策略探究
- 浅议教师主导性与小学生注意力的相互影响
- 浅析STEM教育理念下小学科学教学方法的创新
- 玉溪市校园足球活动中运动损伤的调查分析
- 小学伙伴式家庭健身实效性游戏的开发与实施
- 晓之以“理” 动之以“情”
- 小学美术中的国画教学与核心素养理念的融合探究
- 浅谈小学美术教学中审美能力的培养
- “山水湘西”——浅析沈从文的湘西世界
- 探究小学美术教学中培养学生的色彩感的方法与路径
- 基于班主任视角的山区特殊家庭学生德育实践探究
- 关于小学体育与健康教学中的素质教育的渗透分析
- 如何提高《品德与社会》历史教材教学的有效性
- 合作探究——开启课堂教学高效模式
幼儿教育
- 爱的教育以育人为本
- 整合教育资源 实现家园共育
- 浅谈儿歌在幼儿教育中的应用
- 民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用
- 浅析幼儿园中的“生活”与教育
- 让美术徜徉在生活的海洋中
- 浅谈幼儿手指游戏的意义与途径
- 开展适宜户外体育活动，促进幼儿健康发展
- “旧”游戏“新”玩法
- 父母的心理控制与幼儿心理社会功能的关系
- 角色游戏在幼儿同伴交往能力培养中的应用
- 家庭在幼儿教育中的协调配合
- 多媒体手段与创意美术的完美结合
- 浅谈幼儿园教育“小学化”的弊端及对策
- 提高幼儿园绘本教学有效性的方法探究
- 对幼儿美术活动游戏化的几点思考
- 如何在美术教学中提升幼儿的创造能力
- 浅谈如何将民间游戏融合于幼儿园的一日生活
- 微课程在幼儿园教学中的运用研究
- 走进生活，走进孩子们的心里
- 幼儿教师教科管理困境与突破路径探究
- 幼儿珠绣游戏活动的整合和创新研究
- “爱”的快递——幼儿园关爱教育的实施策略
- 浅谈幼儿园微课程与环境的互相渗透
- 家庭教育课程化模式探讨
- 践行《指南》，做幼儿音乐欣赏活动的引导者与探究者
- 打造“情智交融 和谐共生”的数学课堂
- “行知化”的农村学前教育
职业教育