新媒体环境下团学宣传思想工作之青马工作研究

摘 要：目前，社会经济的高速发展带动了新媒体技术的发展与创新，同时也为高校团学宣传思想工作带来了一系列的机遇和挑战。如何在新媒体环境下以团学宣传思想工作带动青马工程的实施，成为近年来创新青马工作的重要突破口。

关键词：新媒体 团学工作 宣传 青马工程 新思路

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）01-0052-01

目前，新媒体在高校及二级学院的团学工作中发挥着不可替代的作用，承担起了团学宣传思想工作的重任，为高校团学工作的开展和宣传奠定了坚实的基础。新媒体宣传手段的创新在一定程度上也影响着团学工作的吸引力和影响力。近几年，团中央在各高校掀起了启动青马工程的浪潮，青马工程在迅速发展的同时也逐渐出现了后劲不足的情况。在新媒体环境下以团学宣传思想工作带动青马工程的开展，有益于使青马工程效益最大化，从而更好的培养一批思想上进、能力突出、成绩优异的新时代中国特色社会主义合格建设者和接班人。

1 新媒体环境下有效开展团学宣传思想工作的优势

1.1 有利于团学工作信息的有效传达

如今新媒体在开展团学宣传思想工作中无处不在。在新媒体环境下开展团学工作有利于提升高校、二级学院思想政治的工作效果以及团学工作的质量，促进团学工作信息的有效传达，从而最大程度的提高团学工作的高校、二级学院学生间的知名度、宣传力度和影响力，使团学工作效果超过其预期值。

1.2 有利于形成高校和学生间的良好互动

高校开展团学工作时，应始终坚持共青团占据主导地位、学生占据主体地位的工作格局。将新媒体广泛应用于团学工作中有利于充分发挥学生的能动性和主体性，提升高校学生对于团学工作的可接受性和积极性。通过转变与学生对话方式的形式，形成高校与学生之间的良好互动，从而更有益于高校对学生进行价值观塑造、能力培养和基础知识的传授，推动当代团学宣传思想工作的创新发展。

2 青马工程发展过程中存在的问题

2.1 培养模式不健全，覆盖力较小

“青马工程”为一个系统性的项目，其包括建立培养体系、设计课程、选拔学员、理论与实践教育、成果宣传与汇报、总结反思等多个阶段。虽然当今各大高校及二级学院在共青团的领导下推出已推出众多特色鲜明的品牌项目，但目前仍处于多方共同探索的阶段，未能完全建立长效的培养机制。在学院青马工程的建设中，由于对国家政策或纲领解读不充分的影响，在选拔学员方面表现出较明显的狭隘性。二级学院的青马班团队较多为学院学生会成员或各团支部班委，而对于那些对马克思主义有着深入研究的普通同学却鲜有挖掘。学生干部的推选虽然能在一定程度上达到培養优秀马克思主义者的目的，但这样方式却违背了青马工程建立的初衷，也使学院同学对学生工作的公平性产生质疑，不易于学院学生工作的正常开展。

2.2 重视程度不足，宣传力度不够

以某大学二级学院为例，较多学院的负责人并未意识到培养青年马克思主义者的重要性，因此对青马工程的建设力度不足。在二级学院青马班的学员选拔上，较少学院能做到在学院全体学生中公平公开选拔，甚至个别学院为应付学校的统一检查，单一的强制学院学生会成员或各团支部班委参加。学院未能意识到青马工程团队的重要性，学员选拔随意，团队组建较乱。培养模式单一，活动流于形式。较多二级学院的青马班在学员的培养上仅依靠一学期为数不多的讲座或理论性学习，而未能做到理论与实践相结合。学院鲜有建立系统的培养模式，其举办的活动过于零散和混乱，活动之间缺乏较强的针对性、联系性和意义性，活动流于形式，违背了青马工程建立的初衷。

3 在新媒体环境下以团学宣传思想工作带动青马工程发展的具体措施

3.1 以学校团学宣传思想工作角度分析

当前，高校各学院的青马工程之间的交流较少，未能在校内形成良好的青马宣传体系。高校各学院应主动建立起校、 院两级青马工程的宣传平台和线上评比活动等。在紧跟团中央思想引领的前提下，充分发挥校级举办青马工程的经验和优势，各学院相互学习、取长补短，最大程度突破因二级学院由于经费投入、人员调配、场地限制等局限性而造成的创新驱动力不足的问题。同时，通过线上评比等方式，调动二级学院对于建设青马工程的积极性，打破以往仅为单独应对学校检查而举办活动的不良局面，提高青马工程在高校的重视度和影响力。

3.2 以国家团学宣传思想工作角度分析

在新媒体环境下以团学宣传思想工作带动青马工程的实施，除了重视学校和二级学院的宣传思想工作外，更重要的是重视国家以及省级（自治区级）的宣传思想工作。各大高校、二级学院应培养高度的对外宣传意识。将本校、本院青马工程的优秀项目和成果向外界投稿、申报和宣传，在提高本校、本院外界知名度和影响力的同时，在中国掀起培育青年马克思主义者的浪潮，从而从根本上提高中国各高校对青马工程的重视力度，营造浓郁的思想学术氛围。

参考文献：

[1] 青年马克思主义者培养工程简介[EB/OL].中国共青团网，http：//www.ccyl.org.cn/priorityworks/student/.

[2] 辜巧玲，新形势下高校团学宣传思想工作中出现的突出问题及对策研究[J].思想政治与法律研究，2015（06）：101.

[3] 张震宇，青年发展理念下的“青马工程”新思路[J].广东青年职业学院学报，2016（03）：49.

[4] 王梦倩、李玉雪，新时期“青马工程”对大学生骨干培养的作用及基本途径[J].山东青年政治学院学报，2015（03）：89.

作者简介：牛苗苗（1984-），汉族，籍贯：山东泰安人，硕士研究生，毕业院校：广西师范大学，单位：广西师范大学，职称：讲师，研究方向：思想政治教育。