网络音乐素材打开初中英语教学之门

2019-02-27陈小平

读与写·教育教学版 2019年1期

陈小平

摘要：英语学习的主要目的在于其应用，而网络音乐素材中的英文歌曲不仅实现了英文的实践性，同时还承载着英语文化。在初中英语课堂中引入网络音乐素材，让学生在音乐中感受语言的魅力，实现听说读写综合能力的提升，促进学生的英语水平，从而实现初中英语教学的目标。那么在初中英语课堂中如何运用网络音乐素材，笔者在本文中做出了详细的介绍，希望能够促进初中英语教学的发展。

关键词：网络音乐初中英语课堂教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）01-0108-01

随着经济全球化的发展，越来越多的人意识到英语学习的重要性，而英语歌曲在英语教学中的应用可以激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会音乐的旋律，从而得到满足感和愉悦感。网络因素素材的引入使得学生在轻松的环境中，产生积极的情绪，缓解自身的学习压力，促进学生的英语学习和应用能力。可见，网络音乐素材活跃了英语课堂的氛围，提高学生的学习效率。本文就以网络音乐素材是如何促进初中英语课堂教学为主要内容，从以下三个方面进行了详细的阐述，希望对广大英语学习者和教学者有所帮助。

1 网络音乐素材拓展口语练习

学习一门语言的目的就是为了能够运用，换言之就是实现基础目标——学会表达，学会说，因此口语练习是学习英语过程中必不可少的环节。而网络音乐素材在课堂的引入，就是利用音调和节奏，来加强学生单词发音的练习，让学生在跟唱的过程中，提高学生的口语能力，从而提升自身的综合能力。

例如，在刚步入初中时，为了纠正学生的发音，优化学生的语音语调，笔者首先给学生讲述了元音字母和辅音字母的发音，之后给学生播放了一首《I could be the one》，通过跟唱歌词I could be your sea of sand 与 I could be your prayer of hope 中的sea ，sand，hope 等单词，让学生区分元音与辅音的发音标准，并在舒缓的音乐中，实现口语练习。因此，在英语课堂中播放网络歌曲，使得学生能够置身于良好的学习环境中，保证教学信息传授的最佳效能，從而让学生能够掌握每个音节在单词中的正确发音，以及其中的语调和连贯性。这样一来，保证了学生在日常中的口语能够自然和流畅，让学生在歌曲中掌握发音规律，提高了自身的口语能力。

2 网路音乐素材加强听力训练

听力训练是初中英语教学中的重要组成部分，为了提高学生的听力，教师可以利用网络音乐素材将课堂知识进行巩固，加深学生对课堂知识的理解和记忆。这样一来，在激发学生兴趣的同时，促进学生的思维发展，让学生根据音乐的节奏，感悟歌曲中英语表达，从而锻炼学生的听力能力，使得学生能够在欣赏音乐的同时，提高自身的英语技能。

例如，为了提升学生的听力能力，笔者在讲完七年级下册第七单元《The birthday party》时，给学生播放了网络歌曲——《Yesterday once more》，并同时给学生分发了一些留有多处空白歌词的纸张，让学生在欣赏音乐的同时，填写那些缺失的单词。这些单词主要以动词的一般过去式为主，如：when I ____ young I'd listen to the radio.等诸如此类的题目，使得学生在锻炼听力的同时，将这个单元的主要语法——动词的一般过去式加以巩固和理解，让学生边听音乐边用左脑和右脑，从而实现听力的有效训练。

3 网络音乐素材加深单词记忆

单词是学习英语的基础，如果缺乏单词，那么英语的学习就不能够顺利地进行。而目前很多学生懒于单词的学习和记忆，因此，英语学习起来就相当得吃力。但是，网络音乐素材的引入，使得学生能够加深对课内单词的记忆以及句式的巩固，帮助学生总结学习单词的方法，从而提高英语学习的效果。

例如，在学习了七年级下册第六单元《Our Local Area》之后，笔者运用网络将《Twinkle Twinkle Little Star》的音乐作为伴奏，将这一单元的单词编排成歌曲，使学生对这一单元中的句式加以巩固，具体编排如下：

“which rooms in your home？”

“bedroom，kitchen，dining room.”

“where do you sleep？”

“I sleep in the bedroom.”

“where 's the study？”

“It's next to the bathroom.”

……

学生通过演唱英语歌曲，熟记了本单元的单词，同时还对本单元的句式“where are the bedroom？”与短语“next to”“second floor”等加以掌握，激发了学习兴趣，并且提高了英语的学习效率。

总之，要想提高英语教学质量，教师要结合学生的学习特点和认知规律，精心研究出适合学生学习的教学模式，并通过引入先进的教学方法和教学工具，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，从而提高学生的积极性，培养学生自主学习的习惯，以便提高学生的学习效率。