中学课程辅导·教学研究
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中学课程辅导·教学研究
2017年14期
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目录
教学新论
“课堂演讲”在高中语文教学中的实践研究
浅谈掷标枪最后用力技术的肌肉用力机制
农村初中家校多元评价教育的策略研究
新时期影响师生关系的因素与改善策略
基于初中体育教学德育渗透的有效性实践研究
在高中数学课堂上如何提高问题讨论的有效性的策略研究
新课程背景下初中思品课堂巧用教学资源的实践研究
外籍教师管理工作中问题的探析
提升高中艺术生的数学应用题阅读能力的案例研究
以中学语文为例论教育创新的思考
浅谈小学语文教学中如何加强中华传统文化的学习
强化估算教学 培养学生数感
服装专业中高职衔接存在的问题研究
浅谈职业教育取消“双证制”后新调整
基于合作性学习理念的思想政治理论课教学改革
农村初中语文教学中的“情感—认识”教学策略研究
对国内外语界有关CEFR研究的思考
新课标下高考新材料作文教学策略研究
地理课堂上提高学生自主学习能力的研究
课堂创新阅读如何做好有效导入
错题管理对高中数学中等生思维水平突破的策略研究
由一道古题引发的新思考
高中历史课程资源整合的有效途径研究
利用信息技术手段,创设英语课堂情境
高中数学新课程教学改革存在问题的思考
学科素养的高中教学中,思维导图使用的必要性与可行性
高中生低情感障碍英语阅读教学研究
中小学语文实施研究性学习的基本策略
新课程理念下小学语文识字教学的创新方式
浅析新课改下小学语文教学的有效性策略
基于“最近发展区”的中学生物学实验教学
美术教学中小学生色彩研究
高中生物教学中学思课堂教学模式的应用研究
从研究性学习现状看高中生物学教学的变化
浅析中职电子专业课程中信息化教学手段的应用
从应用型人才培养的视角探讨多元化大学英语教学
中学体育田径教学内容改革与开发研究
论中庸
高中生物教育中渗透的人格教育
注射器在绿色化学实验中的创新运用
新课改下如何提高初中语文教学效率
生物教学与信息技术融合
职业技术学校语文教学现状及改进策略探究
“头脑风暴法”在初中英语写作中的应用
初中数学培养学生自主学习能力的研究
小学数学教学方法创新策略研究
小学数学教学生活化的实践研究
新高考改革中高中数学教学方法的探究
高中数学几何教学中的师生协作互动的教学策略研究
身体语言与高中英语教学
浅析初中语文阅读教学存在的问题及对策研究
新课改下信息技术与课程整合的实践研究
跨境电商背景下的高职国际商务人才培养的对策
以皮影戏为例探究如何打造“国际化”的中国元素
如何提高职高英语的有效性教学
刍议初中数学分组学习的必要性
关于小学语文课堂有效教学研究
浅谈中学化学演示实验的设计
浅谈加强师德修养的途径与方法
教学技巧
物理思维在教学中的渗透
微课应用于中学生物学教学的方法
中学生德育教育宜“导”不宜“堵”
高中数学教学中创造性思维能力的培养策略分析
运用信息技术提升初中物理实验教学质量
如何培养和激发学生学习英语的兴趣
创造良好信息技术课堂纪律的几种方法
如何在小学数学教学中渗透数学思想
浅谈小学数学教学中创新能力的培养
如何优化初中信息技术教学
情境教学法在初中语文教学中的应用
初中文言文微角度创意解读
基于数学核心素养下培养学生提问意识
浅谈如何打造高中信息技术的高效课堂
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
略谈如何上好初中历史课
浅谈初中语文作文教学策略
信息化在英语教学中的应用
初中数学教学如何培养学生的应用意识
激发地理兴趣贵在把握开篇
浅谈小学数学兴趣教学
小学语文课堂教学有效性策略分析
浅谈小学生计算能力的培养
小学英语词汇教学的有效模式和记忆策略
浅谈提高高中地理教学质量的有效方法
浅析动作示范在体育教学中的作用
浅谈农村教学点存在的问题及对策
浅析目标教学在小学数学教学中的运用
运用有效教学策略,践行高中英语新课标理念
浅谈如何在初中科学课实验教学中培养学生的创新能力
关于利用实验提升学生学习物理兴趣的一些看法
试论小学美术教学中学生想象力的培养
浅谈数学提问艺术的魅力
浅谈如何激发民汉合校中学生英语学习兴趣
应用各种手段提高学生解题能力
谈信息技术优化下如何开展高中英语教学
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
简谈初中物理实验探究的教学策略研究
浅谈学具在小学数学教学中的作用
初中数学教学中如何调动学生的学习积极性
浅议阅读教学中的多元解读
浅析英语教学的有效性策略
英语教学与多媒体技术的整合
浅谈物理实验教学
少教多学模式在高中政治教学中的运用
浅谈初中生物实验教学中提高学生观察能力的方法
浅析普通高中通用技术课程的多元化教学
浅谈如何培养学生的评价能力
浅谈电教媒体在英语教学中的应用
谈初中数学教学中的数学思维训练
初中化学实验有效性教学探讨
沟通,让心灵之花绽放
积极心理学在小学数学与心理辅导中的具体应用
高中化学实验教学的有效策略
浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养
高中生物培养学生科学探究能力的策略
浅谈电学实验中如何恰当选择滑动变阻器
基于创新教育的高中数学教学模式探析
素质教育
浅谈如何培养当代中学生的“责任担当”意识
尊重和鼓励是后进生腾飞的翅膀
老子思想中的“业报”思想
提升德育工作实效,助推文明校园创建
岁月易逝,感动永存
在地理课堂中渗透地理学科素养
浅谈语文教学中如何渗透生命教育
高中生物教学中实施素质教育的反思
浅谈如何在中职英语教学中培养学生的跨文化意识
数学课堂教学中教师角色转变的思考
国培,教育最美的遇见
小学数学教学中如何渗透人文教育
浅议小学语文识字教学模式
让每个学生都灿烂
如何让学困生走出“困境”
构建小学数学课堂生活化
论高中数学教育中学生创新意识养成和创新能力培养
浅谈立德树人任务在语文教学的渗透
高中语文深度阅读的探索与实践
浅议情感在语文教学中的运用
小学语文教学中渗透德育教育初探
谈高中历史中素质教育的实施
情感教育在中学数学教学中的渗透
浅谈小学生数学能力的培养
谈中学历史教育与学生个性培养
浅谈高中地理教学中德育的渗透策略
提高素质教育需要良好的师生关系
初中数学课程教学改革中的问题与对策
倾心打造快乐课间,促进学生健康成长
初中德育教育的实效性分析
听说读写
教师借题发挥,学生演绎精彩
立足文本向课文学作文
德育化春雨,润物细无声
中学名著阅读和写作能力提高初探
小学写字教学如何巧妙融入信息技术
实验题解题方法的对策分析
英语口语交际互动在小学英语教学中的重要作用
如何培养学生用方程解决问题的能力
突破化学式书写教学难关的策略与方法
浅析如何有效开展初中英语的阅读教学
谈高中语文中写作教学如何开展
如何培养初中语文写作能力
浅谈语文写作教学现状及原因分析
语文教师要勇于写下水文
高中化学素养在实验教学中的建构
高中英语写作的教学策略
浅谈小学语文阅读教学的重要性
文言文教学方法之我见
微课在高中信息技术教学中的应用浅析
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
把“阅读”带进数学课堂
读写结合
初中语文教学中如何提高学生的表达能力
课堂探索
更新教学理念实现高效课堂
“小课题探究”的教学模式初探
中学生数学自学习惯养成的教学策略与培养
新形势下学校固定资产管理现状与策略
中小学生英语学习策略探究
服装专业中高职衔接中的教学模式探讨
小学数学教学中如何培养学生创新能力
初中化学教学中探究性学习的策略
古诗鉴赏方法初探
初中语文主题阅读的实践与探究
浅谈高中历史复习的有效教学策略
改进初中英语课堂教学效率与方法研究的策略
培养小学生数学思维能力初探
浅析初中生物学本课堂构建策略
小学语文课堂中如何优化课堂效率
初中历史情感教学的运用
高考数学答题策略与答题技巧
高中数学课堂问题梯度的设置探究
高中音乐课堂教学探索与思考
高三地理二轮复习策略
小学语文阅读教学探讨
浅谈高中物理创新能力培养的有益探索
初中数学学生创新能力培养策略
小学数学师生互动教学的有效性策略
论初中语文阅读教学的优化策略
小学美术欣赏课教学的几点策略
中学生历史素养培养探索策略
新课改形势下如何构建高中英语高效课堂
初中数学教学中培养学生发现问题能力的策略
浅谈信息技术与小学数学教学的融合
新课程下高中信息技术构建高效课堂教学模式探讨
如何打造小学数学趣味课堂
初中学校管理的内容与策略探讨
浅谈初中数学中生本理念的实践
初中英语教学跨文化意识培养的现状与策略
初中信息技术课堂生成性教学的构建探索
探讨新课程背景下初中数学自主学习方式
初中思想政治课中的情感教学探讨
刍议小学英语教学的课堂艺术
新媒体给初中思想政治教育带来的挑战及建议
关于初中物理课堂教学中提高实验效果的探析
新课程下高中数学课堂教学有效性途径探索
新课程背景下有效初中地理课堂构建的实践与探索
现代信息技术在初中数学教学中的应用探究
浅谈初中数学中课堂提问的优化策略
在初中学科教学中如何渗透心理辅导知识的初探
初中音乐课堂教学存在的问题及对策探讨
谈小组合作学习在高中化学中的实践
基于初中数学探究式学习的实践探析
浅析新课标下如何提高高中地理课堂教学的有效性
互联网+”环境下的跨境电子商务人才核心素养培养策略
浅议初中数学例题类型及教学策略
高中地理提高学生自主学习能力的探究
小学语文教学中存在的问题及对策分析
微课在初中化学教学中的应用探究
初中数学课堂教学有效性提升策略
初中数学小组合作学习存在的问题及对策
班校管理
合理运用信息技术提高农村中学语文教学效果
践行文化引领,优化育人课程
中学教师职业倦怠的原因及对策分析
浅谈如何提高内高班预科语文课堂教学的时效性
网络环境下小学中高年级语文单元教学模式
浅谈小学班主任工作
职业学校班主任工作策略谈
谈谈我的班主任工作
探究班主任工作中转化后进生的有效策略
如何建立良好的班级
别把“拖堂” 不当回事
新课改背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究
浅谈班主任在班级管理中的角色定位
生涯教育与高中英语教育融合的必要性与条件
小学班主任管理沟通技巧
教育叙事:班级自主管理的基石
班主任工作点滴
初中思想政治开放性教学模式
浅析高中班主任的情商和亲和力
资源拓展
言语行为理论框架下的英语课堂教师评价语分析
思维导图在高中英语复习课中的应用探析
精准扶贫,实干兴县
自制教具在农村初中物理教学中的作用
“读—研—训”一体化教师专业发展模式探索
利用微信平台,提升家校共育效果
游戏化教学在小学数学教学中的应用
新课程下高中政治教学反思
新课程下高中政治教学反思
鼎鼎盛唐
数学电教媒体在导入新课中的应用
有趣实验变成有效实验
信息技术与高中语文教学整合刍议
浅析初中语文中小组合作学习的开展
为“爱”字做恰如其分的说明
浅谈高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性
试论初中生语文学习能力的发展及相关策略
让政治课堂焕发出生命活力
高中数学中学生学习兴趣的提升
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
幼师生物校本课程开设的实践与思考
案例教学
谈谈小学美术教育中创新能力的培养
高中语文“学案导学”教学模式的实践分析
浅析政治学科基础知识与基础素养的关系
论如何加强生态建设促进教育事业发展
利用英语词块教学提高英语学困生的英语写作
基于翻转课堂的初中物理实践教学设计与研究
生活与哲学中的成语故事
浅谈幼儿园集体教学中过渡语的运用
《函数的概念》教学设计
浅谈初中《科学》总复习的实践与思考
探析高中英语听说考试之新疆生的应试策略
《埃及》教学设计及反思
初中英语阅读课有效导入的设计与实践
高中信息技术教学过程中常见的问题及解决措施
高中物理教学中创新实验的设计与实践
浅谈小学低段乐理知识教学策略
浅析初中历史高效课堂教学方式
浅析“离子共存”类试题的复习及解题策略
关于作文教学的几点思考
在初中数学中数形结合教学案例的渗透探究
试论花季的青春期教育
多媒体在小学语文教学中的有效运用
浅析高中政治教学中案例资源的多元化采集
“翻转课堂”教学模式在初中思想品德课中的应用
初中生物教学案例
在低年级数学教学中实施游戏教学初探
浅谈如何提高小学课堂教学质量
问渠那得清如许,为有源头活水来
用“数学思想”引领小学生数学学习
第八章第一节日本
构建表象,解剖本质,突破概念课难点
浅谈新课标下初中数学教学的几点体会
关于实验探究题的复习思考
高中体育教学现状的调查与原因分析
经验交流
抓住根本,融会贯通
信息技术在初中数学教学中的应用
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
How to Improve the Effectiveness of Vocabulary Teaching English
浅谈多媒体教学在初三政治教学中的有效运用
弘扬潮汕乡土文化,培养学生人文素养
数理结合巧解初中物理题
谈作文兴趣的培养
对培养小学数学学习兴趣的思考
浅谈网络语言与英语词汇教学
自主合作学习在英语课堂教学中的应用
浅谈对话教学在小学数学教学中运用
动起来,让生物课堂充满色彩
浅析高中英语教学中小组合作学习的应用
浅议新形式下怎样提高初中物理教学
浅谈初高中生物教学的衔接
浅谈初中数学的趣味性
新课程教学的几点思考
浅谈合作学习在小学数学教学中的应用
关于新课改下的小学英语阅读教学的意见
初中物理实验教学存在的问题及对策探讨
对高中学生军训的几点思考
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
藏语文教学中多媒体技术的应用
POWERPOINT的美化技巧
新课程改革下高中物理课堂教学的几点体会
微课在高中政治课堂教学的运用探讨
多媒体在小学英语教学中的运用
浅谈如何在小学体育教学中实施快乐体育
浅析初中美术教学活动中信息技术的应用
如何在初中英语教学中培养学生良好的语感
浅谈新课程下的初中语文趣味教法
如何激发高中生的学习自驱力
浅谈农村初中口语交际教学
浅谈新时期农村高中英语口语教学
小学生口语交际能力的培养
浅谈培养学生学习语文的良好习惯
浅谈现代教育技术在作文教学中的运用
浅谈数形结合思想在小学二年级数学教学中的渗透
浅析如何解答中考英语中的口语交际题
体育特长生在高中体育教学中的培养和训练分析
初中数学教学中如何培养学生自主学习能力
浅谈高中语文选修课程实施存在的问题及思考
浅谈初中物理趣味教学
创新化学课堂培育学生“三力”
浅谈新课改下的初中数学教学方法
浅谈如何让小学数学课堂回归生活
浅谈高中化学的教学工作思考
浅析在高中语文课堂中的有效对话教学
如何提高小学音乐课堂效率之我见
小组合作学习在高中英语教学中的应用
浅谈高中思想政治教育课程教学资源的整合与应用
针对中考数学复习的几点建议
浅谈大课间的体育游戏
探讨初中数学课堂互动教学模式的构建与应用
如何提高高中地理实验教学有效性
如何在初中英语教学中凸出学习的主体性
学案导学模式在高中生物实验课堂中的实践与反思
给讲评课多点空间
高中英语学习中学生反思习惯的培养
学生学习物理易陷的误区
为什么老师讲了100遍学生还是不会