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初中物理实验教学存在的问题及对策探讨

2017-09-12陈爱东

中学课程辅导·教学研究 2017年14期
关键词:物理实验教学实验

陈爱东

摘要:初中物理在实际实验教学中由于种种原因存在不少问题,本文主要分析了初中物理实验教学存在的一些问题,并对如何解决物理实验教学中的这些问题进行探讨。

关键词:初中物理;实验教学;问题;对策初中物理实验教学有着非常重大的意义,但是在开展初中物理实验实际教学过程中,其整个实验大多都是以教师的简单演示为主,而初中学生在台下很少有亲自动手操作完成整个物理实验的机会,再加上学校对物理实验教学的不重视,实验物质条件不足等。这就严重阻碍了初中物理教学的发展,影响了物理实验教学的效果。

一、初中物理实验教学中存在的问题

1.教师实验教学观念错误初中物理教学普遍采用讲授方式,做物理实验变成了讲物理实验,实验完成后,有些學生还不知道这个实验究竟是怎么一回事,也就谈不上去探究实验的原理,理解相关物理理论知识了。另外,有些物理实验演示过程比较复杂,其实验效果不明显,最后试验就这样结束,而班上学生不重视上实验课,纪律较差,造成有些学生根本看不到实验,听不清楚老师在讲什么,老师在这个教学中,也认为做不做实验无所谓,只要会做题就行。这种错误观念束缚了学生动手实践能力、自主思考能力和科学探究精神。

2.初中物理实验教学模式单一在初中物理实验教学模式上,一般是物理老师在做,学生在下面听和看,在分组进行实验时,老师会先把实验结论直接告诉学生,将实验原理事先讲一遍,甚至把实验的步骤一步一步板书在黑板上,学生只要按照上面的步骤进行实验就可以,在整个实验中,学生没有进行思考,没有去探究分析实验,只是被动地完成实验操作,这样使学生失去了主动创新精神,限制了学生的思维开拓能力。

3.物理实验设备匮乏初中学校物理实验仪器、设施较匮乏,易损易耗的实验仪器得不到及时修理和补充,导致一些实验无法开展。由于学校经费不足,实验室与教学班级数目得不到合理配置,有些实验设备不充足,学生只能看老师做实验或者7-8个人一组做实验,造成许多学生没有动手机会。

二、解决初中物理实验教学中存在问题的对策

1.转变实验教学理念物理老师必须从根本上转变传统教学观念,树立新思想,提高对物理实验教学的重视,充分认识到实验在物理教学过程中的重要性,不能为了应付考试,就重物理题目的得分而轻实验。另外,要加强物理老师实验操纵能力和提高老师自身专业知识水平,做到对每个实验的实验原理、实验仪器、操作步骤、实验数据等熟记于心,力求使每个实验在实验探究过程中获取知识,学会学习,培养学生的实践能力、分析思考能力和创新精神。

2.实验教学模式多元化物理老师可科学合理地利用多媒体进行物理实验教学,有一些较宏观的、微观的、极快和极慢的物理过程无法在课堂进行逼真的实验演示,例如眼睛的矫正过程;空气振动声音的传导;电荷的定向移动过程;超导、纳米等新技术新型材料等。利用多媒体,进行图片展示、动态演示以及模拟动态演示,将这些物理过程生动逼真地展现在学生面前,加强学生对知识的理解。

物理老师在实验教学过程中,把实验变成一种探究性实验,不按设定好的实验步骤和实验现象去验证实验,深入研究、探索教材内容,把传统物理实验设计成一种探究实验。比如测量不规格物体的密度实验,同学自行讨论用什么方法能准确测量出该物体的密度,根据密度公式ρ=m/v,密度与该物体的质量和体积有关,质量可以用天平称量,那么怎么去测其体积?是先测质量还是测体积?会不会影响密度值?然后学生记录相关实验数据,并分析数据,对实验过程以及结果进行交流,然后老师再指导,而不是根据步骤完成实验。这样既可以增强对物理学习的兴趣,又可以深刻理解掌握其物理原理,还能培养学生逻辑思维能力、科学实验能力以及动手能力。此外,还可开放实验室,让学生可在课外做他们喜欢的实验,以便灵活体验实验过程。

3.完备实验器材,满足物理实验教学需求政府需加大教育经费投入,学校也要不断拓宽融资渠道,加大实验教学支出,为实验设备的完善提供充足的资金支持。除此之外,还可利用周边的物品,自制实验设备,像有些实验器材其功能不完善,而解决这一问题的有效途径就是充分发挥师生的智慧和主观能动性,利用好身边的学习工具或其他物品,积极开发一些低成本简单的实验器材,以满足教学的急切需求。

结语:初中物理实验教学的地位和重要性要求我们必须加强物理实验教学的研究,学校应重视物理实验,加大实验经费,及时购置、补充物理实验设备,物理教师应转变实验教学理念,提高自身专业水平,开展试验教学模式多元化,提高物理实验教学效果,实现学生全面发展。参考文献:

[1]朱长山. 初中物理实验教学的问题与对策[J]. 成功(教育),2011,11:179.

[2]胡丹生. 初中物理实验教学中存在的问题分析[J]. 中国校外教育,2016,32:127-128.

[3]任晓燕. 谈初中物理实验教学的问题与对策[J]. 中国校外教育,2016,01:119.(作者单位:山东省淄博市淄川区城南中学255100)endprint

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