英语口语交际互动在小学英语教学中的重要作用

赵芳

摘要：交流与互动是英语教学中的重要的一种途径，有效的交际与互动能够增强师生之间的默契，提高学生的英语学习积极性，激发学生英语学习的潜意识能力。在小学英语的课堂中，教师一定要搞好英语口语的交际与互动，鼓励学生在交流中参与到英语课堂中来，发挥学生的曲艺学习主动性，以期提高英语课堂效率。

关键词：口语交流；互动教学；小学英语现在教育不再是死板的教育模式，小学英语的学习也不仅仅只是对于法句子和单词的学习，他更需要学生们把口语运用到日常生活中，在课堂中与老师进行交际互动，表达自己所学到的英语知识，提高学生的口语水平。同时在英语课堂的教具互动中，学生与老师的交流，也带动了课堂的氛围，教师也了解了学生的情况。这样就有利于学生教师以后的教学和课堂内容的进行。

一、交流与互动的教学在课堂应用中的特点有哪些？

1.教学的主题是学生而不是教师教学中更注重与学生的沟通交流，大大的提高了学生的主体作用，教师在课程中的主要职责就是引导学生们进行正确的英语语言的学习，起一个指导作用，学生不再是被动地在课堂上接受老师教学的知识，学生们可以根据自己的需要和自身情况来选择自己需要学习的英语知识。将军与互动加强了教师与师生之间的口语交流，也加强了教师与学生之间的情感交流，在这个沟通与分享的过程中，教师和学生在不断的分享不断的进步。可以说小学英语课堂交流与互动的顺利展开离不开教师和学生其中任何一个。学生通过交流，可以练习自己的英语语言技能和应用知识与语法，从而使学生更赚更多方面进行语言知识的掌握。在英语课堂的交流中，学生也得到了教师的认可，这让学生很大程度的爱上了英语课堂，让学生参与学习中会更加积极主动，获得自身的满足感和成就感，更加愿意把英语学习投入进去。这样教室和师生就能一起共同营造更加活跃的英语课堂，英语课堂更加有效。

2.模式开发的多种多样化这与课堂中交流与互动的形式越来越多，满足了青少年的好奇心理，改变了一成不变的方式，让学生们更加乐意地接受新的东西，也更加符合许多学生个性发展的要求。交际互动教学能够实现学生和教材、多媒体、教学资料之间的互动，能够实现多种交流。学生可以借助教学资料来完善自己的知识体系，并且应用到课堂互动中。此外互动的方式也非常丰富，在互动教学中可以通过音乐、游戏以及英语故事、英语角色扮演等方式来实现。这种形式丰富的互动活动能够为学生学习英语提供不同的情境，能够充实学生的英语知识，使学生在互动的过程中提高自己的英语水平。这种交际互动教学模式对于提高学生的口语能力、听力等都具有积极的作用，而且还能够引起学生的兴趣。

二、交际互动教学方式参与课堂中的实际应用该怎么做

1.首先教师要有在你课堂上进行交际互动的这个核心观念教师要主动适应新课程改革的要求，在教学的过程中采取合理的教学模式来提高英语课堂效率。交际互动对于英语教学具有重要的意义，教师要主动转变自己的教学观念，拉近和学生之间的距离，在教学中扮演好引导者的角色。教师要做好和学生的平等交流，认识到学生在课堂教学中的主体作用，给予学生体验英语和实践英语的空间。教师要转变自己的角色，做好学生学习的指导者，帮助学生解决交际互动中的各种障碍。通过转变角色，发挥学生的主观能动性，提高学生的责任意识，使学生认识到自己在英语学习中的责任，提高学生学习的信心。随着信息技术的快速发展，学生能够通过网络学习到各种英语知识，教师要给学生提供展示的空间和机会，因此教师要主动转变自己的观念，这是交际互动教学模式成功的关键。英语作为一种交流的语言，通过教师与学生、学生与学生之间的交际互动，能够达到学习上取长补短的效果，有利于英语教学效率的提高。

2.阅读教学的真正意义是什么阅读教学的确是理论教学理念很重要的，它不仅影响到学生的学习成绩，而跟学生的情感方面有很大关系。学生如果阅读多了的话就会了解更广阔的外面的世界，而且良好的文字的阅读可以培养学生们的情感，培养学生们更高尚的人格与情操。好的书籍还可以在学生们烦躁的时候给学生安慰，但学生们不知道干什么的时候，学生就可以进行阅读英文阅读带来的是书籍的满足感知识的满足感。其实阅读最大的效果就是给学生们带来精神上的支持，因为阅读有各种各样的果实而这些故事里面的品性和人格，那些优秀的东西都是学生们的精神食粮。

那么在现代小学英语教学中阅读更是有着比较广泛的作用。所以英语教学中才这么重视阅读，因为阅读可以实现有效的英语学习。阅读可以培養学生的一个思维，培养学生的一个人格判断力，好的阅读是学生养成综合性的思维的一个重要方式，并且阅读可以让学生把知识转化为自己的东西，更好地用于英语的答题技巧中。并且阅读可以让学生们更好地控制自己的思维和行为，让他们可以学习到更优秀的为人的品质和行为，从而形成他们自己的品质与行为。这些都是先天环境不能带给他们的，这些都是父母和教师不能带给他们的，但是阅读却可以带给他们这一行。在教学中忙碌的英语学习生活后，进行阅读是对心灵的放松和精神的发展，可以让人们更好地进行以后的学习。这也就是为什么要如此重视阅读的原因，特别是在英语教学中，良好的阅读习惯也是可以给学生们积累许多素材的，而且考的阅读可以扩宽学生们的眼界，让学生们在知识的世界领略更多地方的文明。所以在小学英语中阅读教学的意义是巨大的，我们必须努力搞好小学英语的阅读教学。

笔者希望教具互动的教学模式越来越在更多的小学英语课堂中发挥作用，英语课堂的教学也越来越更加的精彩，教师在进行课堂上药剂的时候也运用到越来越多的教学方法，充分考虑到每一个学生的感受，让学生们充分的参与到课堂活动的设计中去，营造一个愉快轻松的英语课堂学习氛围。通过交际与互动了解更多学生的英语课堂的想法，增加英语课堂的价值，让更多的学生感受到英英语化的魅力，让英语课堂越来越好。参考文献：

[1]宋佳佳.小学课堂中的英语课堂的交流的重要性[J].上海考试周刊，2013（14）85-85.

[2]杨家峪.互动教学如何走进小学英语的课堂教育[J].英语教学周刊，2014.（32）：215-215.

[3]胡慧杏.小学英语课堂教学与交流互动的完美融合[J].教育考试报，2014.（25）：94-95.（作者单位：甘肃省陇南市宕昌县城关二小748500）endprint