新课程·上旬
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2020年45期
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探索篇
利用信息技术,提高学生安全教育实效性的实践
农村留守儿童家庭教育中社会主义核心价值观培育的实践与思考
“互联网+”背景下教师专业发展策略研究
自媒体在少数民族地区农村初中家庭教育中的运用和引导
如何在创客空间中测评和提升学生的计算思维
初中语文线上线下教学有效衔接与融合之拙见
试走“轻语文”之径,领略“真阅读”之境
“初中历史教学中地方史运用的探索”开题报告
初中历史教学中渗透优秀传统文化的研究
如何在初中数学教学中渗透心理健康教育
以学定教培养初中学生的数学核心素养研究
初中物理教学中概念教学有效开展方法研究
开发地方美术资源的有效途径
巧用乡土资源优化初中美术教学实践的探讨
浅谈初中语文教学中学生核心素养的渗透培养
中学语文教学中人文素养的培养策略研究
初中语文教学如何有效培养学生的核心素养
核心素养背景下初中英语课堂高效教学的策略分析
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
基于学科核心素养的初中历史教学优化策略
立足核心素养 优化初中历史课堂教学
方寸之间 素养万千
基于核心素养的初中物理实验教学探究
基于学科核心素养的初中物理实验复习课教学
浅谈美术欣赏对学生核心素养的培养
核心素养下初中美术鉴赏教学探讨
基于核心素养的中学信息技术教学探究
以音乐审美为核心的初中歌唱教学探究
提升初中学生写作水平的有效策略研究
探究式教学在初中语文教学中的应用研究
初中语文教学中质疑意识的培养策略探讨
初中语文微写作教学的实践研究
以读促写提升初中语文教学有效性的方法分析
初中英语多样化词汇教学方法研究
情境教学法在初中英语教学应用中的问题及对策研究
初中英语教学中学生创新能力培养探究
情境教学法在初中英语教学中的创设研究
小组合作学习策略在初中化学教学中的应用
论如何在核心素养视角下构建教师领导力
初中英语教学中分层教学法的应用研究
初中英语课外文学阅读有效引导策略研究
初中道德与法治构建“生本课堂”实现途径探析
基于“让学引思”的初中道德与法治教学探究
创设任务情境激活初中地理课堂教学策略研究
“翻转课堂”在初中英语课堂教学中的实践探究
在课堂教学中创设真实问题情境的思考
问题导学法在初中数学教学中的应用研究
新背景下初中数学课堂教学中情境创设研究
李福财:问题导学法在初中数学教学中的应用研究
初中数学学困生学习障碍及教学策略研究
创设初中物理教学生活化情境的研究
基于初中物理教学中合作学习的研究
问题导向式学习在初中物理教学中的运用研究
阅读能力在初中化学中的培养探究
网课之后深度教学策略探究
初中生物教学中案例教学法的应用与实践研究
初中生物教学中的情景教学研究
初中美术教学中渗透情感教育的策略研究
地域德育资源学科渗透研究
理念优化,整体发展:体验式教学在初中体育教学中的运用研究
浅谈初中体育课运动负荷
初中体育教学中培养学生安全意识的策略研究
愉快体育教学在初中体育教学中的应用研究
谈新课标下的初中语文课堂教学如何以学生为主体
浅谈传统文化在初中语文教学中的渗透策略
浅谈特殊时期初中语文德育
新课标下如何培养初中生文言文语感能力
立足课堂 先学致疑 因学施教
浅谈英语教师如何提高跨文化意识的教学能力
刍议英文歌曲在初中英语听说教学中的应用
初中数学概率统计教学中的问题及对策探讨
浅谈问题串模式下的初中数学概念课教学
初中数学教学中对学困生的转化分析
思维导图在初中科学复习教学中的运用研究
浅谈初中数学教学中数形结合思想的应用
啖传统文化之一粟,添文化自信之一痕
刍议初中化学课堂中学生创新思维能力培养
试论初中美术欣赏课的教学策略
浅谈家庭教育、学校教育、社会教育的共生关系
浅谈从初中生的青春期烦恼发现中学性教育工作的现实意义和方法
对隔代教育的几点思考
课改改什么
学习中华优秀传统文化,传承不朽民族精神
初中学生学习两极分化的原因及对策研究
新课改下的初中体育教学优化模式探析
校园足球运动对学生性格的影响分析
探析《体育与健康课程标准》下青少年体能训练的发展方向
关于中考体育与实际教学的思考与探究
初中体育教学中体育游戏的应用现状及发展路径
浅谈初中体育教学提升学生主动参与策略
课程篇
眼中有景,心中有情
浅析《岳阳楼记》和《醉翁亭记》内容主题的异同
例谈以说课为依托追求有效教学
浅谈道德与法治课程内容教育价值的有效实现
初中生运用数学知识解决实际问题的方法初探
巧妙利用器材,激活实验探究
基于论证的化学教学设计
基于项目学习进行“了解生物圈”的教学设计
例谈初中体验式班会课的设计与实践
劳动新天地 小炒大学问
教学篇
深度学习下的初中语文“活动探究”单元教学策略
初中语文记叙文读写结合教学方式探寻
社会主义核心价值观在初中语文教学中的应用探讨
以任务驱动实施初中语文“活动·探究”单元教学
翻转课堂在初中语文教学中的运用研究
初中语文批注式阅读教学方法研究
词块记忆在初中英语教学中的运用
初中英语人机对话的口语训练学习策略分析
人机对话背景下的初中英语听力教学策略分析
初中英语听说教学现状浅议
思维导图在初中英语教学中的运用
提升初中物理学科教育质量的有效策略研究
初中道德与法治生活化教学策略探究
“问题主线”教学法在初中历史教学中的运用
数学文化在初中数学教学活动开展中的渗透方法分析
化归思想在初中数学教学中的应用策略
浅析初中数学讨论法中教学内容的选择策略
提高初中数学课堂评价有效性的策略探讨
初中数学学习中“说题”的重要性
初中数学课堂教学质量的提高策略
初中物理教学中学生创新能力的培育路径探索
初中物理学生分组实验教学策略
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
新教材背景下提升初中物理课堂教学实效性的几点方法
巧用“范画”,让美术课堂锦上添花
初中化学实验教学方法探讨
在化学教学中开展探究性学习的探索与实践
初中化学教学中培养学生创新素养的方法
基于课堂实际探析农村体育有效教学策略
初中信息技术教学中学生创新能力的培养策略分析
基于项目式学习在初中信息技术中的应用探究
多媒体技术在初中语文教学中的应用分析
初中英语口语教学中的微视频应用分析
论微课在初中英语教学中的有效应用
探析微课在初中道德与法治教学中的运用
希沃白板为初中地理课堂教学插上翅膀
初中地理可视化教学的探索与实践
信息技术与初中历史教学整合策略探讨
浅谈历史影视资料在初中历史教学中的运用
浅谈微课在初中数学教学中的应用
如何将人工智能融入初中信息技术教学中
“名师工作室团队”运用微信公众平台开设“名师课堂”的示范性、有效性实践探究
基于教学反思角度的初中语文教育教学与改革策略研究
让阅读成为学生快乐学习的源泉
赏出高度 感至深处
初中语文教学提问设计的创新分析
浅谈在初中语文教学中培养学生创新能力的策略
关于大数据时代初中英语教学创新型发展思考
如何提高初中语文阅读教学实效
浅析初中语文自主课堂教学如何提高教学效率
如何提高初中英语阅读课的有效性
初中道德与法治学科“课堂七步”有效复习新课堂模式初探
初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究
新课改背景下构建初中地理高效课堂的途径
新课改下九年级数学课堂教学效率的分析
核心素养视角下的初中数学高效课堂构建
优化课堂 激发学习
提高初中数学课堂教学高效性的分析
提高初中数学课堂提问实效性的探究
问题导学在初中数学教学中的高效应用
试论如何提高初中数学课堂教学效率
探析初中生物教学的有效性
巧设问题,创建活力四射的初中语文课堂
初中语文作文教学中如何进行分层次教学
如何在语文教学中弘扬传统文化
初中语文课堂增强课堂互动性策略探究
刍议提高初中语文阅读教学有效性的策略
“课”中行
“三法”有效开展初中语文精读教学
初中语文诗歌教学目标设计探讨
小组合作学习在初中语文教学中的应用探微
初中语文早读存在的问题与改进策略
初中语文微写作的策略初探
如何提升初中语文阅读教学的有效性
让记叙文“出彩”
初中语文写字教学存在问题及对策研究
闫妮:初中语文作文教学中如何进行分层次教学
精准施教,提高初中道德与法治的课堂效率
基于核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建研究
如何在初中英语教学中培养学生的写作能力
浅议初中英语课堂教学中进行德育渗透的有效策略
精心设“导” 引人“入”胜
思维导图在初中英语词汇教学中的有效应用
如何优化初中英语课堂教学
让英语课堂教师话语分析观察落地生根
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
思维导图在初中英语词汇教学中的应用
如何运用思维导图提高初中英语写作水平
贯彻德育,提高初中道德与法治教学实效
探讨中学校园模拟法庭法制教育之艺术
初中道德与法治课中的互动教学策略
浅论法治教学生活化
初中道德与法治课中学生法治意识培养分析
我的开学第一课
历史故事在初中历史教学中的灵活运用
初中地理教学中创设生活情境的实践探索
初中数学教学过程中如何激励学生
浅析数学学困生的成因及转变策略
分层教学在初中数学教学中的应用
初中数学课堂中学生学习素养提升的策略和实践
初中数学教学如何培养学生的创新能力
纸上得来不觉浅
初中数学核心知识与思维导图设计
小组合作学习在数学课外学习中有效性的探究
结合生活化教学优化初中物理教学
“问题串”在初中物理教学中的应用
关于提升初中物理教学质量的策略分析
中学化学教学中学生文字表达能力的培养探讨
在初中生物教学中开展综合实践活动探析
将趣味田径引入初中体育课的实验探究
初中体育教学提升学生主动参与度的策略分析
初中体育课程引入篮球拓展训练的思考
让初中生爱上体育
初中信息技术教学中有效运用学习支架的实践探析
探析初中科学教学中对学生情感因素的培养
管理篇
浅谈新时期初中班主任工作的创新管理
探究初中班主任加强班级管理的有效策略
浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术
小组合作模式在初中班级管理中的运用价值研究
初中德育与人文教育的融合实践
例谈人本化视角下初中德育管理新策略
中小学教育管理中亟待关注的问题及应对分析
好班级是怎么炼成的