对隔代教育的几点思考

张晓莉

摘 要：良好的隔代教育需要家庭成员之间的关系和谐融洽，需要在教育孩子时克服溺爱心理，更需要为孩子营造良好的读书 氛围。

关键词：和谐;平等;溺爱;科学;读书;氛围

隔代教育与亲子教育一直是我国家庭教育的两种基本方式，共同对孩子的健康成长产生着重要影响。良好的隔代教育，既可以使孩子生活在其乐融融的家庭环境中，感受到浓厚的祖辈们的疼爱，又可以使孩子从小就养成孝敬、尊爱、包容、分享、担当等良好的道德品质。这些良好的道德品质往往使孩子受益终生。反之，失败的隔代教育则容易使孩子养成一些不良的坏习惯和道德品质，造成孩子在人格上的缺失和污点，使他们变得自私、懒惰、庸俗、拖沓、势利、虚荣、攀比、浮夸。这些坏习惯与坏品质的养成往往陪伴孩子一生，使孩子受害一生，贻害无穷。

那么，怎么去做才会使孩子生活在良好的家庭环境中，使隔代教育发挥其积极引导作用，为孩子健全的人格和良好的生活习惯奠定基础呢？笔者经过长期的观察和积累，认为可以从以下几个方面做起。

一、家庭成员的关系一定要和谐融洽

在祖孙同堂的三代家庭或四代家庭中，如果家庭成员不会相互忍让，和谐相处，整天或争吵，或打架，或冷淡，或漠视，在这种没有欢声笑语的冷冰冰的家庭氛围中，孩子必将养成对亲情冷漠、对社会敌视的习惯。而要给孩子和谐温暖的家庭氛围，家庭成员之间一定要处理好关系。一是夫妻关系。夫妻之间只有平等互助、包容理解、风雨兼程、同舟共济、志同道合、克己守法、积极进取，方可给孩子营造一个温馨幸福的家庭，给孩子树立一个良好的人生坐标，给孩子树立前进道路上的榜样。二是婆媳关系。婆媳彼此之间要有一颗宽容的心。婆婆要包容媳妇的缺点，媳妇要体谅婆婆的难处，要关爱婆婆的身体健康状况和生活起居问题;要处理好婆媳关系，就要放下心里的隔阂，婆婆视媳妇如己出，公平公正，不偏三向四;媳妇要视婆婆如亲娘，心无芥蒂，推心置腹，坦诚相待。要处理好婆媳关系，家庭其他成員都要做到尊重和关爱。这样才能营造和谐温暖的家庭氛围，使孩子健康快乐地成长。三是家长和孩子的关系。要处理好家长与孩子的关系，就要树立平等意识。孩子虽然年龄小，但他也是一个具有独立人格和尊严的“小大人”，家长绝对不容许有封建传统的“家长思想”，不能不尊重孩子的选择权，不能包办代替，全权代理;不能吆三喝四，指手画脚;不能唯老独尊。这样的做法如果辈辈相传，孩子长期生活在这样的环境中，就会导致他们自卑、孤僻、偏激、独断、专行，极不利于孩子健全人格的形成。

二、教育孩子时要坚决克服溺爱心理

不论是爷爷奶奶也好，还是爸爸妈妈也罢，坚决不能包庇、纵容孩子的缺点。一些家庭因溺爱孩子而导致孩子走上犯罪道路的典型事例，都警示我们：溺爱就是一把锋利的刀，刀锋直指孩子的心口。所以，犯了错误的孩子该责罚的时候，一定要责罚，一定要做到全家人齐心。不能父母亲一批评、教育孩子，爷爷奶奶就包庇;爷爷奶奶一教育孙子，爸爸妈妈就心生不满，冷言冷语。这样的护短、纵容，导致的结果只能使孩子是非不分，黑白不清，没有正确的是非观念和评价，使孩子恶习难改，难成人才，甚至违法乱纪。

三、要营造良好的读书氛围

要想用知识武装孩子的头脑，塑造孩子的灵魂，陶冶孩子的情操，在家庭教育中，祖辈、父辈都要热爱读书，给孩子营造良好的读书环境。但是现实生活中，我们所看到的却是很多不尽如人意的地方。一家人即使难能可贵地在待在一起，也是自顾自地抱着手机玩。谁也不肯读书，却反倒要求孩子饱读诗书，学富五车，才高八斗。岂料“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。因此，为了使孩子有个美好的明天，就请每个家人都热爱读书吧！请还孩子安静温馨的读书环境，请还孩子积极向上的读书环境。

总之，我们要做的应该是重新审视教育，重新认识教育与儿童的关系，重新面对教育，面对家庭教育中祖辈、父辈、孩子三者之间的关系，面对隔代教育中出现的各种问题，并采取行之有效的措施。让隔代教育能起到积极的引导作用，使温暖的家庭给孩子以滋养，使这棵幼苗能够茁壮成长，成为参天大树，成为建设祖国的栋梁之材。

参考文献：

[1]黄姗，陈小萍.隔代教育研究综述[J].现代教育科学，2007（4）.

[2]王爱菊，徐文彬.学生家长：一种重要的课程资源[J].教育研究与实验，2005（7）.

[3]蒋忠，柏跃斌.“民工潮”下的农村家庭教育现状及思考[J].江西教育科研，1998（3）.

编辑 张俐丽