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2019年28期
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综述·专著
场独立-场依存型认知风格对英语听力教学策略选择的影响*
中职学前教育专业学生敬业精神培育国内研究现状
少数民族地区语文教学策略探讨
乐山市小学生乒乓球业余训练探析
高职院校日常教学教务管理工作模式改革与探索
基于创客教育的小学科学教育的思考
探究合作学习法在高职英语教学中的应用
探究翻转课堂在材料成型专业课程教学中的应用
信息化技术在免疫学教学中的应用分析
新课改背景下中职计算机基础课教学优化初探
浅谈高校英语教学中跨文化意识的渗透和培养
微课在数控铣床实训中的应用研究
如何培养汽修专业学生工匠精神的思考
从心理刻画角度提升人们对古典诗词的审美水平
鲁迅散文的艺术风格探析
电子电器应用与维修专业课教学有效措施
浅谈英语语法和语感的训练
教改·教研
论模块选项教学在我校的开展*
旅游电子商务课程的案例式教学改革探讨
用心教书,用爱育人
浅谈班级文化对初中生养成教育的影响
特色的教学 焕发课堂生机
用心培养,让习惯生根
——外来务工子女家庭作业习惯养成之浅见
兴趣是最好的老师
浅谈小学生自主学习习惯的培养
浅析多媒体教学的优势与不足
提高心理素质 优化教学结构
研学后教理念下,分层预习在小学中年段的有效应用
整合涂坑本土资源,创建学校德育特色
行为·意识
浅谈农村学校留守儿童的关爱教育
浅谈小学思想品德教学几种方法
小学德育工作实效性提高的对策
小学思想品德与社会教学中多媒体教学设备合理运用探究
浅析高中政治教学小组合作学习的开展策略
论时事政治在中学政治教学中的运用
浅谈如何打造艺术性的高中政治课堂教学
小学德育中优秀传统文化的作用分析
有效落实素质教育 优化中学政治教育
阅读·写作
微课在小学语文教学中的应用问题研究
小组合作在小学语文写作教学中的实施策略
浅析小学语文课堂教学有效提升
探讨小学语文教育中核心素养下的分层教学
依托课外活动提升学生语文素养
小学语文领域融入创客教育的策略探索
“读写绘唱”,点亮古诗课堂
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
浅谈高考藏文作文教学策略
浅谈构建小学语文高效课堂的策略
传统文化在高中语文教学中发挥的作用
浅谈如何培养中学生的语文学习习惯
小学生阅读心理准备及其他
浅析初中语文教学中学生创新思维的培养
小学语文高年级体验式作文教学策略探析
试论低年级语文在看图写话评价中激发兴趣的实践
浅谈趣味教学提升高中学生语文核心素养
初中语文教学中学生自主学习能力提升的策略研究
核心素养理念下的初中语文教学方法探析
小学语文快乐教学模式的创设与应用分析
小学语文教学中培养学生创新能力的探讨
藏文议论文写作技巧探析
在作文训练如何培养学生的创新精神
探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性
“互联网+”时代农村教师教学能力提升策略
用小组合作学习优化语文课堂教学
小学语文课堂教学中提升学生学习力的策略研究
高中藏语文教学中如何渗透传统文化之见
初中生作文过程性指导方法探索
——让写作成为生命中难以释怀的乐事
浅谈小学语文自学能力培养
小议提高小学生写作水平的有效方法
小学语文精读课文教学模式的探究
初中语文写作教学的有效对策
浅谈小学低年级识字教学
浅谈如何提高小学语文识字教学的效率
浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策
立足语文实践 培养学生自主识字
新课改理念下小学语文拼音教学技巧分析
感人心者 莫先乎情*
——读李清照的几首词有感
作文如何写出真情实感
——用鲜活的生活素材写出真挚的情感
浅论小学语文教学先学后教,自主合作的几点尝试
谈语文课上的质疑
浅谈农村小学课外阅读教学探究
试论初中语文教学中拓展非连续性文本阅读资源的解题策略
课外阅读汇报课展示策略之我见
素质教育模式下研析小学语文情感教学方案
浅谈古诗词教学与音乐的有效融合
小学语文阅读教学中的互动
浅谈交互式电子白板在小学语文课堂教学中应用
石破天惊逗秋雨
——浅谈小学语文课堂教学的提问技巧
新课程标准下的初中语文写作教学探究
浅谈小学语文教学中提高学生诵读能力的研究
如何在小学语文教学中激活学生思维
小学语文高年级单元习作教学方法的几点思考
小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈
小学语文教学的六个向度
小学语文教学“合作学习”模式的运用策略
浅谈如何激发小学生学习语文的情趣
核心素养培养的小学语文课堂教学方式的转变
信息技术在小学语文高效课堂建设中的运用分析
略论国学教育在高中语文有效实施对策
浅谈提高初中生写作水平的有效策略
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
小学一年级语文趣味性识字的几点尝试
让课堂活起来
——小学语文生活化教学研究
初中语文古诗词教学浅谈
创新教育在小学语文教学中的实施
初中语文“主题式”阅读教学初探
助读系统在小学语文群文阅读教学中的应用和探究
提高小学语文课堂教学有效性策略
浅谈小学语文教学提问的有效策略
浅谈小学语文教学中进行德育教育的方法
浅谈小学语文阅读与写作教学的融合
小学语文教学提高学生口语表达能力的措施
高中语文综合实践活动课程核心素养与评价探析
优化初中语文阅读教学的策略研究与实施
浅议小学高年级语文作文教学对策
创造性复述,让语文课堂别样美丽
外文·外语
浅谈新课改背景下的农村小学英语课堂教学
搞定小学英语之资源整合
初中英语教学中存在的问题及应对策略
有效提高初中英语阅读能力的措施
在小学英语故事教学中培养学生的思维
试析微课在高中英语教学中的应用及启示
浅议信息技术环境下的中学英语口语教学策略
高中英语教学中渗透文化意识途径初探
浅谈高中英语后进生的转化问题
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
小学英语课堂教学中学生学习兴趣的培养
小学英语教学中提高学生学习兴趣的方法
优化课堂教学 凸显英语魅力
情境教学法在日语教学中的应用
数学·信息
基于核心素养视野下初中数学教学策略探究
“错误”在数学教学中的应用
对于小学数学探索题部分的教学策略
微探信息技术支持下的小学数学教学改革与实践
三年级学生除法计算常见错误分析及解决策略的实践研究
——以人教版三年级下册《除数是一位数的除法》为例
浅谈小学数学综合与实践教学研究
浅析小学数学空间与图形教学的策略研究
初中数学教学中全面发展学生思维能力研究
小学数学课堂教学与教育游戏的有机结合研究
浅谈如何发展小学生的数学应用意识和实践能力
浅谈如何在小学数学课堂教学中有效渗透数学思想方法
探讨小学四年级学生计算能力的提高
基于问题中心的小学数学有效教学
江油实验学校《1252-SMART智慧课堂》
——初中数学课堂预习环节初探
也谈小学数学应用题教学策略
高中生数学错题集建立与使用的探索
小学数学课堂学习情境创设的实践
试论在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
浅谈小学数学课堂教学有效性提问
几何直观在高中数学教学中的应用研究
小学数学教学中心理健康教育的渗透策略
小学数学课堂教学易错题的提前干预策略探究
多元化教学方法在小学数学教学中的多元运用
核心素养导向下小学数学合作学习的评价策略
让多媒体课件融入高中数学课堂
探析小学数学教学的有效性
在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探
数学课中创设德育情境提升孩子的核心素养初探
让数学课堂换发出生命的活力
培养学习兴趣,构建高效数学课堂教学
小学数学作业设计的问题成因和对策
初中数学课堂教学中培养学生质疑能力浅析
多媒体技术在小学数学教学中的应用
改革小学数学课堂教学的着力点
小学低年级学生计算错误的对策
对数学课堂中小学生合作学习的思考
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
浅谈农村中小学数学学困生的转化
如何提高高中数学教学有效性
浅谈小学数学课堂提问艺术
小学高年级数学课堂作业有效设计策略
浅谈初中数学课前预习的重要性
初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析
数学游戏在新城区留守儿童教育中的作用及策略
拉近小学生与数学课堂距离的有效途径
善用多媒体,提升小学数学课堂效率
对坐标的曲面积分方法探讨
浅议小学数学教学目标的有效达成
关于初中数学教学中学生反思能力的培养探讨
高中数学教学中积极开展自主式学习的策略
谈初中数学作业分层设计的措施
初中学生数学学习兴趣研究
浅谈学生数学思维能力的培养
“愉快合作、主动探究”在小学数学课堂教学中的运用分析
科学·自然
新高考制度下高中物理实验教学分析
核心素养理念下小学科学高效课堂构建策略研究
实验在初中物理教学中的地位和作用例谈
高中化学教育中的实验探究式教学模式之我见
浅析生活化教学模式在高中化学教学中的运用
探析初中化学新课程的教学设计与实践
基于科学探究的高中生物学课堂教学策略探讨
中职物理教学问题及对策分析
浅谈高中物理学习策略及其教学对策
小学生科学素养的培养途径探究
高效课堂在物理教学中的运用
高中生物教学中学案导学模式的应用研究
发挥初中生物实验优势作用,提升学生生物学素养
浅谈初中物理教学方法的选择与创新探究
历史·地理
基于新课程下初中地理教学中学生绘图技能培养
新课程下高中历史教学理念的转变
新课改下初中地理生活化教学探索
试论高中地理教学中地理知识点的生活化教学
初中地理新课程教学的策略和方法
浅谈体验式教学在初中地理课堂的应用
空间信息技术在高中地理课堂中的应用简析
体育·艺术
小学体育教学体育游戏重要作用
培养小学低年级学生音乐节奏的研究
废旧材料在小班创意美术活动运用中的粗浅思考
——变“废”为宝,让童心在快乐“创意”中绽放
探讨初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方式
初中体育教学中田径训练强度及训练量
引生活之水、灌美术之园
——论小学美术教学与生活衔接
小学书法结构教学的探索与实践
探究农村小学美术教育存在的问题及策略
新课改下的小学体育教学探析
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
体育游戏在小学体育教学的应用
高中体育篮球训练的特点及其教学策略
有效开展足球社团活动的策略
教师·学生
班主任要有体贴的爱心
浅谈初中班主任管理工作的教学探究
与学生心与心的交流与沟通
新课改教学背景下高中班主任班级管理思路探讨
浅谈如何做好小学班主任的管理工作
如何提高班主任幸福指数策略初探
幼教·启蒙
在自主游戏中促进幼儿语言能力的发展
幼儿园开展亲职教育的有效方法*
如何利用绘本开展幼儿园创意活动
把游戏还给孩子
民间传统游戏引入幼儿园的尝试与创新
幼儿环境布置
——让环境会说话
幼儿园亲子阅读活动的开展及其问题分析
挖掘绘本资源开展区域活动之策略
幼儿园快乐阅读教学之策略
以绘本为载体,有效开展绘本剧表演
浅谈学前教育舞蹈教学发展策略
解析·设计
大成至圣先师
——孔子
高年级如何培养小老师的领学能力
培养自律 求真尚美
农村小学高年级班级管理中家校联合策略研究*
基于小组合作学习的多元评价方式探究
浅谈农村外来务工家庭学生责任感培养的探究
课堂练习与广东中考关系
——浅谈课堂练习与中考语文结合方法
《桂林山水》电教说课
智障学生口语交际能力的培养方式略述
让自主游戏在自然环境中“落地开花”
探究西藏高中生二语(汉语)习得对英语作为三语学习的重要性
提高小学信息技术教学 适应信息社会飞速发展
如何培养低年级学生学习科学的兴趣
减轻农村中小学生课业负担的有效思考