北方音乐
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2015年13期
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目录
音乐史
试论我国先秦时期的音乐美学思想
探究春秋战国时期儒家的音乐美学思想
从唐代以来历代宫廷乐队构成看二胡的衍变
中国诗歌音乐传统的哲学美学原则及其在20世纪后半段的演化
该以何种态度回首我国音乐教育学的昨天?
浅谈建国至文革期间高胡音乐的文化进程
简论太极拳理对钢琴演奏的启示
20世纪后半段中国钢琴标题音乐的说教原则
论刘勰的音乐美学思想
浅析民族民间音乐与流行音乐的互融性
民族音乐
关于民族歌剧排练课中台词训练的思考
门巴族萨玛民歌初探
广东汉乐的现状和传承模式的研究分析
对西藏喇嘛玛尼说唱传承人赤列的采访与思考
民族声乐演唱技法和艺术风格的辩证统一
齐齐哈尔市梅里斯区达斡尔族“哈库麦勒”音乐初探
“甲蹉”民歌的传承与保护
对民族声乐演唱个性化发展思考
美声唱法与民族唱法融合之我见
小学音乐教育与新疆民族音乐文化传承的关系探析
当代音乐
浅析流行歌曲与音乐文学
论流行音乐在大学音乐教育中的重要性
刘天华二胡曲《月夜》阐释
群英荟萃 聚焦金钟
浅析秦文琛《唤凤》唢呐协奏曲中唢呐的音色音响分析
论流行音乐的审美功能与意识形态体验
西文音乐
浅析亚里士多德音乐美学思想中的“摹仿”
论巴赫的晚期风格
意大利作曲家朱塞佩·威尔第歌剧作品中的美声唱法
从音乐美学的角度分析华兹华斯的英文诗歌《我如行云独自游》
浅析作品《特里斯坦与伊索尔德》中瓦格纳歌剧的悲情性
论斯坦尼斯拉夫斯基体系对中国现实主义戏剧的影响
音乐家及作品研究
普罗科菲耶夫钢琴奏鸣曲初探
卡巴列夫斯基《第三钢琴奏鸣曲》的演奏分析
古典与浪漫的碰撞
浅析柴科夫斯基的《第四交响曲》
希曼诺夫斯基早期钢琴作品的演奏研究
贝多芬《E大调奏鸣曲》Op.109第一乐章演奏分析
作曲家赫尔曼的配乐特点
浅析 莫扎特《C大调长笛与竖琴协奏曲》的艺术性
贝多芬《第五钢琴协奏曲》对浪漫主义因素的运用
浅谈莫扎特的三部喜歌剧序曲
表演艺术
舞蹈机能学与舞蹈科学训练
解析想象力在舞蹈表演中的应用
保持积极、兴奋的状态在声乐演唱中的重要性
浅析音乐表演与音乐审美的关系
谈小号演奏中的呼吸控制
浅谈钢琴演奏的基本技巧
二胡表演者的艺术修养述评
浅谈男高音的高音技巧
浅论学习弦乐的初学态度及理论方法
浅谈声乐演唱中的演唱状态及情感培养
钢琴教学中的音乐表现力的探讨
浅析声乐表演艺术的形体语言
论手风琴演奏时的触感及右手的手形
论萨克斯管的爵士演奏练习方法
论声乐演唱中的想象与情感
浅析二胡演奏与教学中的“歌唱性”
探析声乐技巧中歌唱情感的作用和运用
浅谈声乐教学中练声曲的合理选用
论声乐艺术中声、情、意的结合
手风琴演奏风箱的运用
戏剧戏曲
汉调桄桄主要板式概述
浅析戏曲艺术之美学意蕴
浅议戏曲打击乐的组成与功能
浅析歌剧表演中角色形象的塑造
中国戏曲声乐理论对中国民族声乐发展的影响
著名豫剧表演艺术家王素君的艺术人生及艺术成就
试析舞蹈演员心理素质的重要性
由山东大鼓的现状浅谈如何保护非物质文化遗产
音教园地
浅谈模仿在声乐学习中的意义
初谈对扬琴演奏的几点体会
重唱教学在高师声乐实践教学中的应用
浅谈声乐学习过程中的几点体会
多元文化在小学音乐教学中的应用
幼师视唱练耳教学中学生非智力因素的培养
竖笛教学在中学音乐课堂的实效性分析
歌由心生 歌由境生
如何培养学前教育专业学生钢琴即兴弹唱能力
声乐教学中的呼吸训练探究
小学音乐幸福课堂教学策略探讨
音乐学专业器乐课程体系与教学内容整体优化研究与实践
浅谈如何利用音乐教学为盲生开发潜能、补偿缺陷
高职音乐技能课教学 “三步训练”模式的实效性探索
综合类高校《视唱练耳》课程教学改革探索研究
多媒体数码钢琴集体课教学的思考分析
中职音乐教学存在问题及相关对策的分析
试论艺术学校钢琴教学的现状与策略
初中音乐教学中乐感的培养及鉴赏课教学思考
论《孔空声乐练习曲》对声乐学习的重要性
谈学习声乐过程中的几点方法和体会
试论中国古典舞身韵课在舞蹈教学中的重要性
儿童电子琴教学的几点心得
体验式幼儿音乐教育初探
古筝教学中的审美教育初探
高职声乐教学表演能力的培养
解放天性在中学声乐教学中的渗透及融合
论新课程理念下高中音乐互动鉴赏教学模式的构建
兴趣引领音乐教学
习练于琴感悟于心
图谱教学在音乐活动中有效运用的探讨
中职音乐欣赏课教学浅见
音乐快递员:“听”
谈谈小提琴教学中应该坚持的几项原则
浅谈肢体语言在小学合唱教学中的重要性
寓情于美,以美动情
艺术大观
论中国民歌改编钢琴作品的演奏特征
从音乐美学角度浅谈《兰花花叙事曲》
论竹笛演奏艺术的第二度创造
论钢琴伴奏的艺术特点
勃拉热维奇的第二长号协奏曲赏析
从琵琶曲《渭水情》中浅析平湖派的艺术风格和特色
谈合唱训练前的“热身”
论肖邦钢琴曲在电影《钢琴家》中的艺术表现
论音乐在舞蹈训练中的作用
研究古典舞教学中的表演素质培养
小提琴的普及教育
浅谈中提琴的艺术魅力
墨子“非乐”思想内涵及评议
音乐美学思考
陆在易艺术歌曲风格探究及演唱分析
声乐教学过程是感受美表现美创造美的过程
浅析中西方宗教音乐文化对比
黑白意境 行草狂野
论汉唐古典舞步伐的训练价值
浅析歌唱中声情并茂的运用
简议声乐演唱中的“声情并茂”
创作理论
脑白金广告音乐特点分析
内蒙古西部地区汉族民歌钢琴化的创作手法
论练琴的艺术:传统与创新
浅析音乐的二度创作
高校古筝教学中音色的训练及其影响因素分析
高师声乐教学集体课程体系的构建策略研究
高师民族器乐小组课教学模式研究
高校论坛
高校《流行音乐概论》教学的“中国化”思考
琵琶教学中非技巧因素的培养研究
创新教学模式在高职音乐教学中的应用
地方院校音乐教育专业全程化教育实习模式探讨
高等院校音乐专业声乐课程教学现状调查与思考
高师音乐教育改革现状与中小学音乐教育发展
浅析高校二胡现代教学问题及对策
高校合唱指挥教学方法的创新
高校音乐钢琴教学的民族化思考
关于在普通高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化的思考
普通高校音乐教育课堂教学模式研究
现阶段高校音乐教育专业中管乐教学策略分析
论高等艺术院校加强师德师风建设的重要性
新形势下构建高校音乐专业实践教学模式初探
我国民间舞蹈音乐融入普通高校素质选修课堂的探索
音乐与舞蹈表演专业与企业间“产学研用”合作中产生的问题与解决
略议音乐游戏在幼儿音乐经验积累中的应用与意义
提高新建本科院校工科大学生文学鉴赏力的探讨与研究
浅议南充农村中小学音乐教育现状及其对策
合唱训练提升高职生自我效能感的实证研究
广西沿海地区音乐文化资源开发利用刍议
学术争鸣
俞人豪先生《音乐学概论》再读札记
论舞蹈理论与舞蹈实践的关系及建议
电脑音乐技术运用于音乐艺考生培训的探讨
构建新农村音乐文化服务体系的路径探索
浅谈古典音乐和声对现代音乐的影响
民族民间舞蹈文化保护背景下的舞蹈教学改革思路浅述
论音乐创作及教学中人与计算机的关系