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2021年39期
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目录
本刊特稿
关于光行差和光线构成的思考
地方转型发展高校教师专业化发展调查与研究
关于推进高校“课程思政”建设改革的认识与思考
——以财务管理实训课程为例
声信息治疗主观性耳鸣患者的疗效观察和护理
新时代高职院校青年教师职业道德修养存在的问题及对策研究
院校教学质量监控评价体系建构思路及策略
社会组织参与乡村治理的现状、困境与对策
规范化培训护士对带教科室满意度相关因素调查研究
浅析赛艇训练中的力量训练方法
房地产企业财务管理存在的问题及对策探析
不同心理健康问题学生的调查与个案研究
乡村教师人文素质提升策略
广播电台记者采访模式的创新策略
房地产财务风险的识别与预警
牙周病与脑缺血的相关性研究
中职教育建档立卡贫困户学生心理弹性浅析
新形势下房地产财务管理现状及应对措施初探
新时代高职校园文化建设研究综述
重大公共卫生事件下高校封闭式管理对大学生心理的影响因素研究
浅谈高中抑郁情绪学生的家庭支持策略
外源添加剂对苹果中花青苷影响的研究进展
房地产财务管理风险及其防范
浅析镁质瓷等静压干粉成型方式的影响因素
小学三年级学生体质健康测试成绩分析研究
乡镇寄宿制初中学生足球运动损伤的调查分析
一例异位妊娠误诊病例分析
合同管理中房地产财务的重要作用
浅谈“卒然忧恚而言无音”
切实履行学术期刊编辑的道德责任
新形势下的教师创新能力培养策略研究
忠州博物馆重塑“忠文化”辉煌
房地产财务成本管理问题及应对策略探讨
班级管理
基于课堂效率下小学班主任德育渗透探究
小学班主任班级管理策略探究
基于立德树人的小学班级德育管理探寻
小学班主任对学生进行心理疏导的方法研究
浅谈小学班主任如何建设良好的班风
小学班主任信息化管理探究
高等教育
新时代背景下综合性大学艺术硕士教育的思考
基于小微企业创新创业的高职《财务管理》课程教学设计与实施
基于工作过程的仿真实训一体化教学设计与实践
——以“货代订舱操作”课堂教学为例
高职扩招背景下的高职数学改革思考
混合式教学在婴儿沐浴技能教学中的实践
大思政视野下高校课程思政育人模式及其价值
中国古代文学教学中的课程思政建设探论
理工类专业课程进行“课程思政”建设的现实意义和实践探索
对课程思政融入高职健美操课教学设计的探究
职业教育
浅析《劝学》中对学生自主发展素养的渗透与培养策略
学前教育专业中高职衔接人才培养的教学实践探索
就业视野下中职语文核心素养能力培养策略探究
关于项目教学法在中职PLC课程教学中的应用研究
以情感人,以理治班
教育论坛
初中道德与法治高效学习浅谈
初中历史与社会学科中“三环节六任务”的研学之旅
——以良渚古城遗址公园为例
正向行为支持减少自闭症儿童课堂干扰行为的个案研究
浅析新时代小学美术课程思政有效开展的途径
基于“立德树人”“一二四”教学督导模式构建与实践
3D打印课程促进高中生创新能力提升的实证研究
以立德树人为导向,推动学校工作品牌化建设
谈小学信息技术与各学科教学的融合策略
家长“组阁”参与校务管理的实践
如何合理运用乡土地理素材进行高考地理试题命制
——以贵州省仁怀市铁皮石斛种植业为例
让挫折教育真正成为青少年的必修课
优秀传统文化的人文精神对当代初中德育建设的启示
初中信息技术课堂中“德”字要先行
基于科技活动的小学语文综合实践活动的开展
研教材,多实践,提高小学生英语写作能力
“互联网+”背景下初中体育“发现教育”的实践研究
记笔记
——数学学习的一把利剑
论中小学音乐教师“自弹自唱”能力的培养
防偏与应答,激发新时代劳动教育活力
基于核心素养的道德与法治教学改进
互联网+视野下乡村教师在学生心理健康中的作用
多学科融合下初中地理教学资源开发探究
初中作文讲评方式探索
新形势下农村小学体育教学的困境与对策
信息化背景下高中家校合作德育管理探究
浅谈舞台实践对舞蹈教学的重要性
小学语文低年级拼音教学方法研究
对新课改下初中语文文言文教学策略的分析
基于学科核心素养的初中历史作业设计策略
学科核心素养背景下初中道德与法治网络课程资源库的开发研究
——以生命教育为例
如何有效备课
核心素养下小学生阅读能力的培养研究
基于核心素养下中学数学命题策略
幼儿教育
中国传统文化幼儿教育资源开发与应用
幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与策略
科研引领科学保教
幼儿园音乐教育核心素养的实践分析
自然教育背景下的幼儿园一日活动构建探析
基于德育视野下幼儿园教学模式探究
幼儿教师的语言魅力对幼儿语言发展的影响探讨
“田园活动”促进幼儿园游戏化课程实施的探究
在幼儿语言活动中运用信息技术的策略探讨
建设幼儿园男幼师师资队伍的策略研究
初入园幼儿分离焦虑及缓解措施研究
课堂教学
互动教学在初中英语教学中的应用探究
龙狮舞运动融入小学体育课程的价值发掘
基于立德树人背景下的初中道德与法治课堂教学探析
微课在高中数学分层教学中的运用
谈小学音乐课堂教学中的有效互动
基于智慧课堂下小学数学计算能力培养探究
小学英语视听教学运用策略探究
三自课堂模式在初中生物课堂的应用
信息技术2.0视角下小学科学教学情境的创设
小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略
基于减负增效的初中数学课堂的开展
高中历史教学中渗透爱国主义教育的研究
超轻粘土制作地理模型在初中地理教学中的运用研究
基于智慧课堂的高中数学有效课堂构建探究
加强高中物理问题教学,培养学生科学探究素养
试论在初中英语教学中激励学困生的方法
基于PBL的初中英语教学活动设计的探究与实践
基于合作学习的初中历史信息化教学思考
智慧课堂背景下高中生物学开展学生评价的探究
小学数学情境互动学习方式的运用策略
基于思维能力提升的小学英语导学式教学研究
小学英语教学中任务教学法运用探究
小学语文微课教学探究
微课在小学信息技术教学中的应用探究
小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
基于微课的小学数学信息化教学探究
初中体育与德育的融合让课堂流光溢彩
新课程理念下初中英语课堂教学方式转变的实践研究
在高中生物教学中加强学生的实践操作
教学探讨
对初中语文教学中多元化教学方法进行探讨
高中生思想政治课学习方法研究
初中数学概念课情景教学探究
探讨初中化学解题中应用推理思维的意义
中华传统节日文化融入高中英语教学的探索
信息技术2.0助力小学音乐教学的策略研究
小学数学计算教学探究
小学数学教学中德育渗透模式探究
利用信息技术开展高中数学教学的有效策略初探
基于历史核心素养的高中历史课堂提问探究
基于六要素整合下高中英语读后续写教学策略探究
小学作文有效教学策略探究
核心素养下初中英语听说教学浅探
农村初中语文古诗文默写问题及对策探究
“i+1”理论下初中英语阅读课中词汇教学探究
让语言成为交流的钥匙
——初中英语口语教学策略探究
高中物理教学中人工智能渗透运用探究
初中数学二次函数部分学习中常见错误研究
对小学数学“学、疑、讲、练”教学模式的探索
核心素养下小学语文阅读教学探究
小学美术纸立体构成的教学实践研究
优化初中物理实验探究教学的策略研究
初中生地理等值线图学习中的常见问题及对策探析
小学道德与法治教学贯彻渗透立德树人的思考与探索
高中数学教学中信息技术运用策略探究
文化自信视野下小学英语德育渗透探究
小学低段英语学科教学德育渗透的实践探索
小学语文教学中的阅读能力培养策略研究
德育视野下小学科学教学策略探究
对初中道德与法治教学中开展感恩教育的研究
高中体育课堂中学生体质提升策略探究
“互联网+”背景下初中信息技术教学策略分析研究
初中物理教学中德育渗透模式探究
选项·分层·评价
——核心素养下小学高段体育动态分层选项教学的实践研究
中职生隐性逃课现象的调查研究
——基于M中职学校的案例
以“四个对接”促进产教融合推动多元育人
——以扬州文化艺术学校为例
故事复述:从“讲清楚”到“讲精彩”
——以统编教材二年级下《蜘蛛开店》为例
品英语文化芬香
——初中英语教学中文化意识的渗透策略
巧用跳绳 玩转跳跃
——翻转课堂在小学三年级跳跃单元教学中的实践研究
传承中华优秀传统文化
——初中美术课堂构建探究
英语绘本与教材有效融合的教学实践与探索
——以外研社新概念青少版为例