北方音乐
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2017年6期
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目录
音乐史
远古时期舞蹈的发展对当今民间舞蹈的影响
锵锵锽锽,万舞翼翼
浅谈萨克斯管历史与发展
从汉代徐州驮蓝山绕襟衣陶舞俑中透射长袖舞
浅谈唐朝宫廷燕乐的多样性
创作理论
论手风琴与电子琴二重奏演奏中的配合
华语R&B风格演唱声音表述研究
东西方共同的审美价值观研究与思考
声乐艺术的空筐结构
浅谈音乐的“自律”与“他律”性
音乐剧中的舞蹈创作问题探析
浅析声乐表演中的二度创作
声乐艺术中唱法跨界问题探讨
钢琴在中国发展中的中国音乐元素体现
“互文性”在东西方音乐文化对话中的重要性
比才艺术歌曲创作分析与风格探究
西方音乐
真实主义歌剧的演唱特色初探
谈MIDI音乐的审美特征
钢琴艺术的情感体验探析
音乐作品的文化性解读
钢琴音乐走向流行化
试论人文传统背景与中西声乐文化差异的比较研究
浅析“bel canto”对西方声乐发展的重要意义
民族音乐
保护资兴瑶族民歌的具体途径
论四川羌族山歌音乐的分类
浅谈民族声乐的艺术风格
让石阡少数民族音乐文化走进当地小学课堂
浅谈民族歌剧的人物把握与情感表达
浅谈民族音乐与流行音乐的融合
“气”与“韵”在古筝演奏艺术当中的表现探析
客家音乐在室内乐中的应用与研究
民族声乐演唱的技巧及情感掌控分析
论冀中管乐的传承与发展
浅谈西北回族的音乐特点及传承
关于陕北民歌改编的中国钢琴曲的作品风格研究
新媒体视野下民族声乐的传承与发展研究
都安布努瑶古歌艺术特色及审美探析
音乐技术
学习声乐时的开口音与闭口音之比较
浅析小号演奏中的韵律感
浅议歌唱中呼吸的控制
浅谈声乐学习心得
浅谈中提琴的演奏艺术
浅析声乐技巧在声乐艺术中的地位与作用
浅谈如何提高钢琴演奏中的视奏能力
钢琴作品中和声曲式的分析方法研究
浅谈钢琴演奏中内心听觉的培养
如何更好地诠释一部钢琴作品
从作品的音乐符号上把握与处理歌曲的“味道”
论古诗词演唱案头工作的必要性
视奏意识在交响乐队小提琴演奏中的作用研究
气息对声乐学习的重要性研究
对流行演唱中“咬字”和“层次感”的新体验
中国作品中的多调性对位及其在视唱练耳中的应用
钢琴演奏中紧张心理状态产生的原因及对策
合唱钢琴伴奏与指挥及合唱队的合作关系研究
浅析合唱指挥应具备的素质与基本训练方法
戏剧戏曲
地方非遗“华蓥高腔”作品简析及传承
曲艺大鼓初探
京剧与民族声乐的相互融合探析
传统戏曲表现与现代审美方式比对研究
品鉴与欣赏
如何通过欣赏钢琴作品培养音乐鉴赏力
浅论歌剧《维特》的艺术风格
浅论《铁砧大合唱》的艺术风格
利盖蒂练习曲《彩虹》的音乐风格
浅析刘文金作品的艺术特色
浅析莫扎特《A大调奏鸣曲》的创作及演奏
传统与变革
女中音经典唱段《爱情像一只自由鸟儿》的演唱借鉴与体验
肖邦《g小调第一叙事曲》曲式研究
浅析钢琴作品《梅花三弄》的音乐特点
浅析舞蹈《厝里艺人》闽南特色的塑造
浅析古筝曲《春到湘江》的演奏技巧
肖邦《夜曲》的艺术特色及演奏特征
肖斯塔科维奇OP.87之第六首赋格曲分析
钢琴曲《绣金匾》的结构及其演奏方法探究
浅析钢琴曲《夕阳箫鼓》的创新风格
文化之舞
门德尔松《无词歌》OP.19NO.1的音乐分析
一曲继往开来的颂歌
歌剧《麦克白》中咏叹调《这暗无天日的地方》场景与演绎处理分析
浅析胡梅尔《降E大调协奏曲》第一乐章的演奏风格及技术分析
李斯特钢琴作品《钟》的演奏特点赏析
《义勇军进行曲》的创作浅析
《阿拉贡舞曲》的音乐特点
作曲家笔下的培尔·金特
莫扎特《D大调第四小提琴协奏曲》创作和演奏分析
谈乔治·克拉姆《大宇宙第一卷》的创作
从《西班牙交响曲第一乐章》的钢琴伴奏谱探究拉罗的音乐美学思想
浅析舞剧《二泉映月》与《吕梁英雄传》的音乐特征
从《圣母颂》看舒伯特艺术歌曲的伴奏处理
陈其钢《五行·土》和声技法解析
分析声乐演唱中音色的运用方式
德沃夏克《e小调第九交响曲(自新大陆)》第二乐章曲式结构分析
贝多芬《c小调第五交响曲》第一乐章音乐分析
欣德米特新古典主义音乐特征
琵琶协奏曲《乌江恨》音乐特色分析
论勋伯格《UnentrinnbarOp.27No.01》音高与结构
音教论坛
美国高校管乐教育对我国的启示
从赵晓生钢琴教学理念到高校钢琴专业教学
钢琴演奏技巧教学研究
学前教育专业声乐课实习实训研究
论古筝教学演奏中的心理把握与引导
钢琴伴奏在舞蹈教学中的重要作用
新课改形势下初中音乐双基教学的探讨
浅谈图谱在幼儿园歌唱活动中的重要性
贵州少数民族地区音乐教育琐谈
浅议艺术类高考声乐测试的备考
唤醒学生的音乐耳朵
浅谈通俗音乐在中小学音乐教学中的应用
素质教育理念下高校钢琴教学改革实践
关于高校钢琴即兴伴奏教学的创新与思考
浅谈声乐教学中的声情并茂
浅谈如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力
高职音乐教育对学生素养提升的影响
浅谈中职音乐教育的重要性
浅析幼儿园音乐教育生活化
中学音乐课中流行音乐素材的运用探讨
工欲善其事,必先利其器
信息技术在中学音乐教学中的应用实践
柯达伊教学法在我国中小学音乐教学中的借鉴与应用
浅析当下作曲教学中民族音乐的意义
论如何提高学生练耳记写的质量与效率
声乐教学中对学生演唱情感的培养
非物质文化遗产项目在高校的传承
关于地方音乐融入高校音乐教学的实践研究
高校钢琴教学改革创新的思考
论音乐教育与体验式教学
体验式教学在小学音乐中的实践与探索
论音乐教师教学能力的培养及实现途径
略论高职音乐表演专业技能教学与舞台实践的对接
谈社区音乐发展对音乐类大学生就业的促进作用
高校声乐教学中缄默知识运用的研究
素质教育背景下高校音乐教学现状的改革
地方高校音乐专业学生实践与就业能力培养一体化研究
浅谈幼儿舞蹈艺术教育
大提琴教学中的音乐表现力的培养
浅论钢琴基础教学
论中学音乐课教学活动开展策略
高校舞蹈专业大学生就业方向之研究
论小学音乐教育中的情感教育
浅谈中职幼教专业音乐教学改革
试论专业性音乐教育的意义
培养欣赏能力,感受音乐之美
运用科学技术,弥补教学漏洞
浅谈高一音乐教学中深化民族音乐教学
论如何让学生在音乐课上回归主体地位
声乐课教学之我见
浅谈中学音乐教学模式的创新与实践
浅谈学生“微笑歌唱”习惯的养成
睿智引领音乐欣赏,灵性提升学生人文素养
略谈小学音乐的动态生成教学
师生互动让小学音乐课堂更高效
重视学生心理健康,提高初中音乐课堂的教学有效性
用凤头和豹尾引领贯穿音乐课堂
浅谈高中音乐鉴赏教学的有效方法
唱谱在少儿钢琴启蒙教育中的重要性
把小耳朵叫醒
大学声乐教学中互动式教学方法的应用
地方高校转型发展视域下音乐专业实验室综合运用研究
中国舞表演专业课程改革初探
高中音乐课教学中体验式教学法的运用
低年级简易歌表演渗透途径的探索
浅谈新课标理念下中学音乐教学模式
高校舞蹈教学问题与对策分析
对高职类院校推行钢琴集体课的几点思考
浅谈如何提高舞蹈创编教学中的有效性
小学音乐合唱教学中声音的训练
成人与少儿古筝教学的比较分析
关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析
音乐欣赏教学中学生情感体验研究
基于中职音乐课创新模式的探索和实践
奥尔夫音乐在幼儿园课程中的重要作用
论钢琴教学对学生音乐素质及能力培养的意义
浅谈高校音乐教育专业之琵琶教学
音乐欣赏教学在高职审美教育中的探索
舞台实践在声乐学习中的重要性
论如何优化高校音乐欣赏课教学
高校戏曲艺术教育的重要性及现状研究
让有效润泽课堂,让学生灵动闪耀
从九年义务教育音乐课教学大纲的修订谈音乐教育的发展
浅谈从少儿歌唱考级中存在的问题及解决方法
应用型本科院校钢琴选修课教学现状的思考
论钢琴演奏进阶式训练的创新教学实施
浅谈上好农村小学音乐课的几种尝试
加强中小学音乐教师队伍专业发展的实践探索与对策研究
泛音乐研究
美学视域中的声乐艺术
浙江省乐器产业分布及其特点研究
基层群众文化工作的几点思考
声乐演唱也得“靠”科技
探梅村二胡工艺发展的优势动力
浅析民族民间舞蹈文化传承规律及发展趋势
关于影响中国舞蹈演员表现力的因素分析
民间舞蹈素材与古典文学人物形象结合下的《翠狐》作品分析
关于舞蹈分类问题的几点思考
音乐与舞蹈的关系
从综艺视角看中国当代电子音乐
论美学中音乐与情感的表达
国有文艺院团体制改革的推进对策分析
学术争鸣
浅析中国传统音乐和西方音乐美学思想的异同
浅谈孟子的音乐美学思想
电影音乐中古典音乐的运用解析
老年抑郁症领域的音乐治疗应用现状研究
否定之否定规律的认识与其在音乐表演中的表现
有机音乐与“天人合一”
21世纪以来国内有关“两种常规”音乐观的研究综述
插页
风,就这么坐着
Frayed Shoelace
在梦中,我又看到了你的笑脸
西兰卡普之恋