浅谈中职音乐教育的重要性

初晓磊

【摘要】随着教育的不断改革深入，素质教育越来越受到重视和提倡，素质教育理念也逐渐深入到现代教学中。而中等职业教育是培养社会所需专业技能人才的重要场所，更应响应和贯彻素质教育的实施。作为中职教育的重要环节，素质教育肩负着帮助中职学生树立正确人生观、价值观和世界观的重任，而音乐教育则是素质教育的基本内容之一。因此，本文探讨了音乐教育在中职院校中具有怎样的重要作用。

【关键词】中职；音乐教育；素质教育

【中图分类号】J60 【文献标识码】A

素质教育是教育改革的必然产物，音乐教育作为素质教育的基本内容之一，有助于学生形成正确人生观、价值观和世界观。对提高学生的自信心和表现力具有十分重要的作用。音乐教育在非艺术类的中职院校得不到重视，也发挥不了其在素质教育中应有的作用。对此，音乐教育工作者应积极探索和思考如何使音乐教育回到本位，改变如今的状态。

音乐教育属于美育教育中的主要内容和方式。通过欣赏、演绎、演唱和创造音乐作品，可以深入的了解、感受和鉴赏作品的真实情感思想，深层次的展现它的美，这种表现方式称为音乐形象，其塑造方式则是通过音乐教育独有的“音乐语言”来完成的。在此过程中，提高中职生的审美水平，同时得到美的教育。以下就音乐教育在中职院校的重要性做几点总结。

一、提高表现力和自信心，健全人格

现代中职学生都具有非常明显的个人特点，由于处于青春期，情绪不稳定，意志不够坚定，而且大多数都是独生子女，依赖性强，性格不成熟，容易受到外界因素的影响，也容易受到诱惑。在参加学校或班级的各种学习、文娱活动时，多数人不敢表现自己，或有些学生想表现而又不会表现。长此以往，只会降低他们的校园生活质量，对将来的步入社会和工作岗位也会产生影响。所以，在这个阶段，应培养中职生树立起正确的人生观和价值观，提高他们为人处世的能力，增强表现力和自信心，丰富情感，活跃思维，培养广泛的爱好，健全人格。教师在课堂上可以让学生通过音乐表演，如大声歌唱、歌唱团、乐队或其他才艺展示增强他们的自信，通过平时的训练让他们掌握歌唱或演奏的技巧，训练、指导他们的台风，再参加各种比赛以及其它各种形式音乐表演的平台展示个性，不仅能锻炼中职生的意志力，还可以宣泄自己的不良情绪，在表演中得到心理的慰藉，缓解极端情绪的产生，获得鼓励。所以，作为实施上述内容的载体，音乐教育可以通过课堂教学、舞台表演及社团活动等方式，让他们尽情的宣泄情绪，释放天性，将自己的个人魅力尽情的展现出来，迎合他们青春期的身心发展需求，從而提高中职生的表现力和自信心。

二、提高综合素质

在我国教育体系中，中等职业教育属于重要组成部分，而中等院校作为实施中职教育的重要场所，为社会培养并输送所需的技术人才。职业教育的目的就是为社会培养出合格的中职生，并能更好的为社会服务。因此，只有尽快的提高中职生的综合素质，才能更好的完成培养他们成为合格技能人才的任务，使他们将来为社会服务，承担起建设祖国的重任。音乐教育包含审美教育和爱国主义教育，具有浓厚的艺术感染力，具有生动性和直观性的特点，便于人们接受。音乐教育所包含的政治思想内容和伦理道德内涵，让中职生不仅仅提高了音乐的审美感受和表现能力，还净化了心灵，培养了良好的道德情操，健全了人格，提高了综合素质。

三、养成团体协作精神

团体协作的培养有助于学生振奋精神，培养他们相互协作配合的精神，认识到集体合作的重要性，为将来步入社会参与团体合作打下良好基础。在音乐教学中，集体合唱队等集体性声乐练习可以很好的培养中职生的团体协作精神，在集体性质的声乐练习中，要求学生之间相互配合整个集体都要整齐划一，动作规范一致，具有较强的统一性，带给观众振奋人心的心理感受。既能提高他们的精神气质，又能得到音乐教育，养成良好的行为习惯，促进学生全方面发展。音乐教育是在娱乐的过程中学习到知识的，在素质教育中能够发挥它的优势，如果得到恰当的运用，对做好学生的思想教育工作、培养爱国主义精神、促进学生身心健康都会产生很好的效果。

四、精神境界得到升华

音乐具有很高的欣赏性和技巧性。音乐教育中，多数思想性不明显，原因则是音乐教学过程中，主要通过优美的旋律和高超的艺术技能打动人心，产生共鸣使人精神振奋，从而获得强烈的教育效果。找寻与之相关联的事物能够产生一定的思想性，并可能衍生出新的内涵。中职生在校三年时间中，正是个性和思想都逐渐形成和成熟的关键期，作为音乐教师，应帮助和指导他们树立正确的人生观和价值观，净化他们精神世界，这也是学校教育的首要任务。音乐作品形式多样，内容丰富，所表现的有重大社会题材的、自然风光的、民族风俗的，也有抒发人们的生活感受和各种思想感情的，作者所表达的高雅情趣，都是从普通的生活中提炼出来的。

五、有助于事业顺利，快速适应社会发展

与应试教育不同，职业院校对学生的培养具有很强的专业针对性。因此，要培养中职生将来能够胜任工作岗位要求，并得到用人单位认可的话，不仅要求学生需要具备较强的岗位技能，还应正确面对当下的就业形势，更好的适应社会发展。

音乐教育特有的优势是帮助学生更好的接触自然与社会并相互交流。在对中职生培养的过程中，通过组织举办各种音乐活动，如组织排练节目和举行表演等，在培养和提高中职生人际交流和集体精神的同时，还发展了学生的个性特长，增强了其集体合作意识，开拓了创造能力。有利于学生开朗性格和良好品质的形成，为其将来适应不同的人际关系，更好地参与社会竞争奠定了基础。

随着素质教育的大力倡导和实施，已经覆盖到了教育的每个层面，作为素质教育的基本内容之一，音乐教育对提高中职生综合素质起到了很大的推动作用。中职生选择中职学校不单单只是学习理论知识，更要能够学到专业技能，在实践中得以运用，并提高自己综合能力，为将来步入社会，找到合适的岗位打好基础。所以，作为音乐教师，更应履行自己的使命，努力将音乐教育发挥出应有的价值，为职业教育更好的服务，促进中职生全方面的发展。

参考文献

[1]张永明.中职音乐教育的重要性几点思考[J].黄河之声，2012（17）：69.

[2]孟祥豹.浅谈中职学校音乐教育的重要性[J].新校园（中旬刊），2014（03）：61.