黄河之声
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黄河之声
2020年9期
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目录
民族音乐学与传统音乐理论
简述古筝的历史传承与艺术魅力
南岳佛教与道教科仪音乐的“共融”现象辨析
浅析陕北民歌风格特点及形成原因
浅谈黔江苗族飞歌的音乐特征及其演唱特点
瀛洲古调传承和对琵琶的影响
世界性与民族性的融合
——姜莹《丝绸之路》的音乐分析
浅谈民歌教学对专业音乐教育的作用
——以《玛依拉》为例
武冈丝弦探究
二胡之美“古”今共谈
浅析中国民族音乐与西方音乐的同一性
——以《梁祝》小提琴协奏曲为例
声乐艺术解析
浅谈歌唱的语言训练
黄自艺术歌曲《春思曲》的演唱分析
《一抹夕阳》的演唱处理
浅谈声乐教学中美声唱法与民族唱法的相互借鉴与融合
浅谈民族歌剧《野火春风斗古城》多田的人物形象
浅析情感培养在声乐教学中的作用
艺术歌曲《水调歌头》的文本特征研究
声乐表演中的情感处理与表现力探究
浅谈歌唱中心理调控的重要性
浅谈美声中的美学
——以歌曲《彩云与鲜花》为例
探讨声乐学习中的呼吸及训练方法
浅谈歌唱语言在歌唱中的重要性
声乐艺术实践中表演技巧的培养研究
声乐演唱中审美想象与情感表达探究
歌曲艺术处理的教学策略初探
——以《共和国之恋》为例
浅谈莫扎特歌剧咏叹调《年轻姑娘应该懂得》演唱技巧
浅析艺术歌曲《点绛唇·赋登楼》的演唱风格
民族声乐教学中对美声唱法的借鉴与融合初探
浅析咏叹调《美妙的时刻即将来临》演唱技巧
合唱作品《长城谣》浅析
呼吸在歌唱中的有效运用
我国民族声乐多元化发展的思考
器乐演奏实践
筝曲《苍歌引》的非常规技术应用及演奏分析
浅谈“取音作韵”在古筝普及教育中的作用
基于钢琴演奏技巧与钢琴音色的相关性分析
交响乐队中圆号的声部演奏问题研究
关于竹笛演奏过程中情感表达的探究
笙在民族管弦乐队中的作用
浅析《第四二胡狂想曲》演奏技法
浅谈钢琴演奏中心理素质的培养
刘天华和阿炳二胡演奏艺术特点的对比
浅谈关乃忠《风雨思秋》的演奏体会
对于钢琴学习者练习技巧的分析以及提升练习效率的方法
浅析《夜深沉》的演奏技巧
试论巴赫作品的小提琴演奏技巧
理查·施特劳斯《第一圆号协奏曲》艺术风格及演奏心得体会
巴松管音乐表演的口型技巧探究
试析如何培养钢琴教学中音乐的表现力
双钢琴演奏技术探析
浅谈肖邦练习曲《离别》
钢琴专业的“意象营构”在钢琴教学中的应用探究
小提琴曲《梁山伯与祝英台》的创作风格
浅谈不同琵琶武曲演奏的音乐情感
——以《霸王卸甲》、《十面埋伏》为例
演奏技巧与音乐创作的双重突破
——浅谈古筝曲《溟山》的创新之处
德彪西《g小调小提琴奏鸣曲》的音色特征及其风格意义
浅谈巴赫恰空舞曲的美学思想
钢琴“慢练”与“快速”弹奏的关系探究
浅谈古筝表演艺术与音乐表现力
钢琴演奏中情感与技巧的统一
以南胡曲《二泉映月》为例浅谈阿炳的风格特色
浅析小提琴双音音阶左手演奏技巧
浅析巴赫F大调二部创意曲
中外音乐史研究
“艺术中的自由主义”
——浪漫主义概观
清代西方教会音乐在中国的传播及影响
初探明代民歌的历史面貌
流动于丝路上的精神财富
——论胡乐入华的历史发展及现时价值
外国音乐研究
关于对浪漫时期意大利歌剧男中音角色及其审美的探究
浅析法国喜歌剧
从三个时期看布鲁克纳交响曲创作的风格演变
莫扎特《g小调第四十交响曲》简析
舞蹈艺术
论舞剧《稻禾》的创作手法
翻转课堂教学模式在高校舞蹈教学中的应用
学前教育专业舞蹈技能课程教学改革与策略研究
民族民间舞蹈的传承与发展
论新时期普通高校舞蹈教学的育人模式
创新思维中师生互动作用研究
江华瑶族长鼓舞传承与发展分析
论现代舞舞蹈编导中的创作思想及创作结构
高校舞蹈专业实践教学改革现状分析
高校“中国古典舞基训”与“身韵”课程融合教学的实践研究
学前教育专业学生舞蹈创编教学的策略探究
论新时期高校民族民间舞蹈的教育思维
普通高校舞蹈科学的教学现状分析及建议初探
舞蹈编导的现代性和传统性问题分析
音乐教育
信息化古筝教学的开发与应用
浅谈高校音乐教育的美育意义
达尔克罗兹音乐教学法在钢琴教学中的应用策略
高校基本乐理教学的有效方法途径探究
浅谈高校流行音乐教学问题及对策
探析多元文化格局中的民族声乐教育
重唱在高校声乐教学中的意义
高校音乐乐理知识教学方法之我见
高校声乐教学效率现状与提升策略分析
高校声乐教学中因材施教方法的应用新探
高师音乐学专业课程体系与应用型人才培养研究
高校声乐教学渗透审美教育策略探讨
民间音乐在高职学前教育专业钢琴教学中的应用
音乐教学在大学生情感发展中的重要作用分析
钢琴教学中如何培养学生的表演能力
浅析适应时代要求对学前教育专业乐理课程教学的改革
高校钢琴演奏教学中学生心理素质的培养
浅析高校古筝教学的创新对策
《合唱与指挥》在音乐教育专业中的地位
基于全面发展领域下的高职音乐公选课教学改革研究
谈谈在音乐教育中如何引导学生认知音乐的美
谈音乐教育在职业院校心理健康教育中的作用
试析提高高校声乐教学效率的方法实践思考
多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用
关于高职古筝演奏技巧教学创新分析
高校开展合唱艺术教学的重要性及建议探讨
高校音乐欣赏课对学生心理素质培养的作用
新时期高校合唱教学现状与创新发展的探讨
民族音乐传承与高校音乐专业教学改革研究
高校声乐教学中如何培养学生的演唱能力
素质教育导向下的高校钢琴教学路径探析
论师专特色声乐课教学体系的构建
基于翻转课堂的音乐学专业高师音乐教材结构建设
试论音乐教育在高职素质教育工作中的实际运用
高校声乐教学中情景教学法的重要性
浅谈声乐艺术指导在大学演唱教学中的重要性
新视野下师范院校音乐教育教学方法研究
作曲技术理论在教学中的应用
探析高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略
谈高校音乐教学改革理念与方法
分层教学在高职钢琴教学中的应用探讨
初中音乐教学中以人为本教学理念的应用探索
流行音乐对中学生的不良影响分析及对策研究
谈新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术
探析认知学习理论下的钢琴演奏教学
浅析柯达伊教学法在高中合唱实践教学中的应用
——以烟台市莱山一中合唱课为例
初中音乐课堂中如何进行中国戏曲教学的探索
核心素养背景下高中音乐课堂教学研究
节奏训练在中职音乐教育中的应用
基于“研学后教”理念的高中音乐学科核心素养培养策略
浅谈民族风情环境创设在初中民歌教学中的运用
教育生态视角下戏剧元素融入的初中音乐鉴赏课
奥尔夫本土化教学在中职学前教育专业的实践探索
如何让学生与大师对话
——新课标背景下初中音乐课堂中严肃音乐的教学优化策略初探
初中音乐课堂的交往互动教学现状与特点思考
初中音乐教学引入流行音乐的探究
让地方特色音乐借力高飞
在高中音乐教学中培养学生核心素养的策略
生命音乐课堂下的莆仙地方音乐实践活动研究
基于网络学习空间的小学音乐教学
论有效提高小学音乐课堂教学效率的策略
合唱基础训练在小学音乐课堂教学中的重要性
新时代农村中小学音乐教育存在的问题及对策研究
爱上音乐课
——中小学音乐教师基本功展示活动观摩随想
探讨提高小学生音乐识谱能力的途径
核心素养视域下小学音乐课堂教学研究
乐享音乐 快乐课堂
——小学音乐快乐教学
新课标背景下小学音乐课程中理论知识教学初探
小学钢琴教学中如何培养学生创新思维
浅谈基于多声部的小学音乐合唱教学
体态律动在小学音乐课堂中的教学运用分析
游戏教学在小学音乐教学中的实践研究
口风琴教学与小学音乐课堂的整合探析
综合性艺术表演在小学音乐教学中的有效性研究
“童化”视角下小学音乐欣赏教学优化实践研究
在小学音乐课堂中科学开展合唱训练
民间童谣在幼儿园音乐教育中的应用研究
戏曲艺术
浅析襄阳花鼓戏
浅谈京剧《庄妃》设计的创新性
从“流行音乐”来看戏曲研究的必要性
音乐论坛
让音乐实现立体化
——音乐与科技融合
河洛大鼓音乐文化产业化发展的建议
从歌唱技术透视歌唱审美
——听武汉音乐学院吴碧霞声乐讲座有感
浅谈黄自是否懂得现代作曲技法
新时代边疆民族仪式音乐发展趋势研究
浅论艺术家和接受者对艺术作品的影响
——以偶然音乐“四分三十三秒”为例
音乐美学与黑美学
浅谈摇滚乐对中国的文化影响和现实意义
中国业余交响乐团现状分析
——以上海城市交响乐团为例