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初中音乐课堂中如何进行中国戏曲教学的探索

2020-12-05晋阳安徽省芜湖市华强中学

黄河之声 2020年9期
关键词:祝英台观念戏曲

晋阳 (安徽省芜湖市华强中学)

音乐在很多人看来都是不重要的学科,尤其是对于已经初中的学生,无论是家长还是老师都是以学生考试为主,反而忽略了其他方面的培养。现在对于学生们的教育重要的不仅仅是成绩,还有他们综合能力的培养。所以说初中音乐的教学很重要,并且在音乐教学中融入戏曲学习也同样重要。戏曲是我们国家的文化,虽然流行音乐很好听但是不能因为流行音乐就忽视戏曲的教学。所以老师应该重视音乐的教学更应该重视戏曲在音乐中的教学,让学生可以感受到我们传统文化的魅力,不仅可以学会戏曲更可以把戏曲传承下去。

一、戏曲进入音乐课堂的重要意义

很多人不理解,让学生们学习美术音乐是为什么,这不是艺术生才应该学习的么。首先人们需要认识到音乐美术等学科的开设并不是浪费时间,我们一直在说要让学生们能够德智体美劳全面的进行发展,但其实人们更重视的是学生这次考试又提高了多少分。其次音乐的学习可以培养学生的音乐素养和音乐的乐感,更可以提升每个学生对音乐的鉴赏能力。如今音乐的教育也随着课改进行了改善,教师要重视音乐教学,而且在教学中也要提高课堂的氛围和内容。戏曲的加入可以使音乐教学变得多样性,而且戏曲是我们国家的传统文化。戏曲包含了很多的种类,每个地区都有相对应的戏曲,让学生欣赏并且学习戏曲不仅可以让学生爱上戏曲传承戏曲,也是为了让学生从不同的种类中欣赏到我国不同地区的文化差异,而且学生在学习戏曲的时候,还能够培养他们的爱国意识以及提高他们的审美能力,让他们能够更清楚的认识戏曲文化,热爱我们的传统文化。

二、目前戏曲在初中音乐教学的教学现状

虽然现在教育一直在不断的进行改革,但是由于受到以前的教育模式的影响,很多老师的观念还是没有能够进行转换,依旧觉得学生的学习成绩高于一切,对于音乐美术这些学科的教学觉得不重要,甚至有些老师还会觉得影响学生学习,老师们也是想占课就占课。不仅如此,音乐老师的水平也不够,很多时候上课都是播放视频或者电影让学生观看,教的音乐也都是书本上的内容,学生基本从音乐课中学不到什么。尽管现在也提出要在音乐课堂中加入戏曲,但是实际在音乐课堂中加入戏曲教学的很少,一方面是因为老师们的戏曲水平不够好,另一方面就是教师们的观念没有及时的进行转换而且教学方式太过枯燥,还有一个原因是因为相比起戏曲学生对流行音乐的兴趣更大,这些都是导致戏曲无法很好的在音乐课中进行教学。

三、戏曲走进初中音乐课堂的具体实施策略

(一)转换观念,提高戏曲水平

如今戏曲不能够在教学中展开应用的原因之一是教师的观念没有转换过来,他们没有意识到进行戏曲教学对于学生的能力培养有多重要,而且很多教师对于如何进行戏曲教学没有思绪,有些教师甚至都不怎么会戏曲。所以首先教师转换自己的教学观念,积极的和其他老师进行商讨,之后学校应该不定期的组织教师进行培训,并且让老师和相关专业人士进行学习,了解并且掌握戏曲的发声和表演方面的技巧。而且还要让老师对戏曲有足够的了解,学校还要多招收一些戏曲专业毕业的老师,让他们和本校的音乐老师多多的进行沟通互相学习经验。

(二)营造戏曲氛围,激发学生的兴趣

很多学生都不喜欢戏曲,不只是因为戏曲难学,也因为没有氛围学生不愿意学习。老师在教学过程中,首先要让学生喜欢上戏曲,只有喜欢才能够积极的进行学习。戏曲有很多种类,不只有京剧、越剧、评剧,还有安徽的黄梅戏,河南的豫剧,陕西的秦腔等等。老师可以先让学生们了解戏曲,这样才能进一步的进行教学。比如越剧中很著名的一出戏《梁山伯与祝英台》,老师先让学生们知道这出戏的内容,主要讲述了祝英台女扮男装去求学遇到了梁山伯,之后两人相爱但是因为祝英台父亲将祝英台许配给马文才,梁山伯与祝英台选择自尽,讲完背景故事之后在播放相关的戏曲视频,不仅提高了课堂的戏曲氛围,还能够增加学生们对戏曲的兴趣。

(三)运用现代化多媒体手段

教师不仅要转换自己的教学观念,还要对自己的教学方式进行改善,因为是音乐课,所以老师可以积极的运用多媒体进行教学。戏曲除了唱腔之外,还有舞台背景、道具、服饰和脸谱,这些都是戏曲的魅力所在。教师除了让学生了解戏曲相关知识,还可以通过多媒体进行视觉和听觉的盛宴,让学生充分的感受到戏曲的魅力。比如京剧中的《铡美案》,主要讲的是陈世美高中状元成为驸马后抛弃原配和孩子,因为陈世美拒不认亲包拯将驸马爷处死,老师可以通过戏曲视频,让学生除了听戏曲还可以看到唱戏的行头和舞台布置,也因此让学生在看的过程中感受到传统文化的魅力。而且使用多媒体进行教学还可以降低老师的教学难度,增加学生们对戏曲的喜爱,提高课堂教学的效率。

结 语

从上面的分析可以看出来,学生们学习音乐有助于他们提高综合素养,音乐是学生教育中必不可少的一门学科,老师要明白并且重视对学生的音乐培养,只有老师的观念转变了,学生才能开始重视音乐的学习。老师在教学生们音乐时,不能只教课本上的内容或者是流行音乐,也要跟着学生一起领略我国戏曲文化的美妙。戏曲的教学丰富了音乐教育的内容和形式,并且戏曲也能够更好的帮助学生们了解我国的传统文化,让他们能够学会欣赏喜欢上戏曲,从而以后可以更好的对戏曲文化进行传承和发扬,也可以更好的培养学生们对音乐鉴赏的水平。

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