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理查·施特劳斯《第一圆号协奏曲》艺术风格及演奏心得体会

2020-12-05孟令通中北大学艺术学院

黄河之声 2020年9期
关键词:圆号附点大调

孟令通 (中北大学艺术学院)

一、作者的艺术生平及创作背景

理查·施特劳斯1864 年诞生于巴伐利亚,于1949 年逝世,他是跨越了两个世纪的人。他是浪漫主义晚期德国的指挥家、作曲家,是当代音乐的重要代表。他出生于音乐世家,很有音乐天赋,在他4 岁多的时候就随奥古斯特·托姆博学习钢琴,随本诺·瓦尔特学习小提琴。他在11 岁的时候就开始接受作曲学习,因为受父亲的引导,学习和训练着传统的作曲技法。他在18 岁的时候,就上了慕尼黑大学。在1888 年,创作了《唐璜》这首交响诗,1889 年创作了《死与净化》、《英雄的生涯》。在1948 年创作了《最后四首歌》,分别有《春天》、《九月》、《入睡》和《薄暮时分》。这四首作品中每首都有圆号的solo,他喜欢赋予圆号英雄的角色,他对圆号史及音乐界都作出了不可磨灭的贡献。这首《降E 大调第一圆号协奏曲》就是他创作的,于1883 年在慕尼黑完成的。这是他献给他爸爸六十岁大寿的礼物,其风格是典型保留古典的特色。这是因为他前期把莫扎特、贝多芬等人当作自己学习的榜样只专注于比较古老的古典音乐形式,这是一部具有代表性的作品。

二、作品及演奏技巧的分析

这首曲子的调性非常明显,其中第一乐章是个自由的回旋曲式,是以降E大调为主的,大调调性给人的感觉是积极向上、明朗乐观的。此乐章的节奏是快板,开头采用了一个引子:

该曲的前六小节给人的感觉是非常雄伟壮观的,这句solo 在节奏上采用了附点,展示了圆号所具备的号召力,同时也具有穿透性。此处是一个强奏,我们在演奏时应该坚定激昂,吹奏的时候应该把附点这一特点表现出来,要把握好每一个音的音高、音准和音色,表现出辉煌的气质。

当引子结束后,乐队响起,激烈的情绪过后,又趋于平静,此时乐曲由圆号信号般的主部主题出现了,这首协奏曲的特征是欢快愉悦的。这也是因为这首作品是早期浪漫主义创作的,还保留着一些古典特色的风格。该乐曲的主题是由大三和弦降E、G、降B 组成,音高的跨度比较大,此乐句采用了强弱变化、连音的手法以及大附点与小附点的连用,表现出音乐情感的转变。吹奏这句时我们要做好八度之间的转换,在演奏过程中把握好音准问题。在吹奏过程中气息的运用也是一个很重要的环节,尤其在这样具有跨度的作品中我们一定要做好口风的变化,与此同时保证你的喉口部分是打开的状态,使颈部保持放松。这样是为了确保吹奏者呼出的气息是平稳的、通畅的。只有这样才能表现出圆号良好的音色效果。

这是一个行板,由原有的降E 大调转变为降a 小调,由原来的4/4 拍转成了3/8 拍,速度较慢,用圆号吹奏速度慢的作品其实算较易的,这样圆号的流畅性更容易被发挥出来。

第二乐章是一个三段体的结构,吹奏的时候作者投入了很深的情感,这是一段浪漫曲,由圆号安静的吹奏出了主题。这种情感可以说是作者对前面情感的延续与发展。我们在吹奏的时候,要注意速度,保持气息的连贯应用,注意音程的准确性,同时也要把握好音准与节奏。随后进入了一个较为激烈的段落。

第三乐章是快板的回旋曲式,又回到了降E大调。二乐章完毕后,由提琴跳跃式的音符将整曲延伸到了回旋曲部分,此乐段采用了6/8拍,给人欢快跳跃的感觉,谱例上的表情记号足以说明作者当时激动的心情,爆发出了作者对他父亲的爱。我们在吹奏的时候,要把三拍子的节奏型吹稳,大胆的做谱面上的记号,让听众感受到作者心中的激动情绪。

激动地情绪过后,又趋于平静,由圆号优美,柔和的音色吹奏出来,让人心中产生愉快的感觉。吹奏这段旋律的时候,我们要注意心中的情感,把强弱对比做出来,三连音的使用使整首曲子都充满了跳跃的感觉。

随后,作者的情绪又有了一些转变,变的有些忧郁。由6/8 拍转回了4/4 拍,在小字二组“f”下面标有“ff”记号,说明这里我们在吹奏的时候要把握好力度,同时高音与低音的连用也加大了演奏的难度,我们要把气息利用好。这里的转变为乐曲最后的激情做了一些铺垫。

整首曲子的尾声进入了一个高潮,三连音的速度也随之加快。连音与吐音的贯穿使用,谱面上的顿音记号,还添加了许多倚音,无疑之中增加了演奏的难度。在演奏这部分时,首先我们要把吐音吹清晰,把连音与顿音分开来练,多听一些圆号大师的演奏,尽量达到作品应有的效果。

结 语

本文对理查·施特劳斯这首乐曲进行了分析,对作者的艺术生平及创作背景做出了介绍,了解到他是受到了父亲的影响,对圆号产生了偏爱,还专门为圆号创作了乐曲。在老师的指导下,我学习和演奏了这首曲子,并分析了本曲的技巧难点,对吹奏要点提出了些许见解。我希望后人能够通过本篇文章受到一定的启发,能够把这部视为圆号音乐宝库中的珍品演奏的更加完整,该曲是子的速度要根据自身的水平而定,要适当地合理。我们可以通过对曲子音乐术语的分析,感受作者的情感变化,做到曲子中应有的演奏要求。仔细琢磨,与演奏结合在一起,进一步掌控作者所想要表达的音乐效果,从而使自己的演奏水平得到进一步的提升。

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