新课程·上旬
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2011年13期
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教研论坛
浅谈学生个性化阅读指导
浅谈美术教学中表现性思维能力的培养
设“动”于古诗文教
浅析21世纪学校德育发展
浅谈数学教学中的“问题情境”
浅谈初中语文教学中的探究性学习
文学文本的阅读策略
浅谈创新教育的实施
浅议中职财会教学中目标激励法的运用
中考英语复习中的创新教育
教学语言的“三味”
艺术教育是完善人格\\提升素质的重要途径
学好地理的四个环节
浅谈生活中的语文课程资源
观察思考
高中化学新教材的教学体会
如何培养幼儿的责任感
兴趣是最好的老师
浅谈如何在初中英语教学中体现“趣味”
农村中小学音乐课现状浅谈
数学规则哲学的思想在物理教学中的应用
对中学化学素质教育的思考
如何提高语文阅读和写作
如何处理育趣与语文常规教学的关系
浅谈如何培养学生学习地理的兴趣
素描教学心得
中学语文教学中如何提高学生的倾听能力
生物化学教学体会
对小班民间游戏开展情况的分析与研究
初中物理教学的体会
创新是初中数学教学的灵魂
情感让语文教学如此美丽
关于家庭教育的两点体会
数学课堂教学改革的几点体会
改变教学思
浅谈如何培养学生的朗读能力
如何利用废旧材料开展幼儿园特色活动
创设情
规范语
浅谈数学教学中差生的转化问题
浅谈如何指导中学生朗读
小议如何加强初中地理教学
如何为学生设计自主的学习方式
如何让后进生乐学英语
英语教学中的师生关系
如何提高高中生英语阅读能力
历史教学也需放手
浅谈如何把数学知识贯穿于生活实际中
浅谈如何让学生主动学习数学
浅谈什么是学好数学的关键
谈师生共同进行作文批改的体会
如何进行作文指导
一年级数学教学应注意的几个问题
浅谈如何提高英语教学质量
让数学教学成为艺术
中学体育的现状及应对措施
如何提高学生对初中英语的学习兴趣
注重英语语感培养 提高学生阅读能力
影响闽南地区男生英语学习的因素分析与对策
让背诵开启英语的通幽之门
课堂内外
谈谈筷子弯折的问题
转变后进
让“学困生”不再后退
电势和电势能的比较
新课程下的高效政治课堂
有效的教学互动是提高课堂教学效率的基础
初探高中语文课堂的诵读教学
浅谈在课堂教学中发挥学生的主体性
英语课堂中的启发式教学
浅谈如何有效提高初中英语课堂效率
浅谈英语教学中的课堂气氛与教学效果
数学课堂应如何关注非数学问题
对初中数学教学中导入法的探究
谈一谈高中数学的课堂教学
谈高中地理课堂中的“师道”
以情换
让课堂充满生命的活力
浅谈美术教学评价
让学生在语文课堂中插上音乐的翅膀
像生活一样教学英语
浅谈新课程理念下课堂语文教学设计的体会
大珠小珠落玉盘
谈谈我理想中的政治课堂
新课标下对语文课堂教学的认识
让数学教学与社会生活相接轨
音乐带给美术课的魅力
优化英语课堂教学
新课程理念下数学习题课教学的一些认识
探析情商教学在初中物理教学中的渗透
音乐——学生最亲密的伙伴
鼓励学生敢说\\乐说
乘法分配率案例探究
豪华落尽见真淳
初探如何做好中职班主任
优化政治课堂教
让数学课堂生动起来
培养学生的学习兴趣从课堂开始
如何在初中数学教学中培养学生的思维能力
运用现代媒
激发竞争潜
还原历史 复原场景
陶行知生活教育思想对初中思想品德课教学的启示
把情感教育引进初中思想品德课堂
如何让初中英语课堂“飞”起来
如何将情趣移植到初中历史课堂中
如何提高语文课堂教学效率
科学课中情感\\态度与价值观目标的落实
浅谈如何创造良好的课堂气氛
苏教版第六册《我应该感到自豪才对》教学设计
“丰富”数学作业评价功能
《黄鹤楼送别》教学案例
如何做好英语阅读理解题
心灵的对话
创设情境是开启有效数学课堂的金钥匙
理论研究
中等职业学校语文教学校本课程开发
浅谈中考作文的审题\\立意
高等职业技术学院学生工作方法浅谈
中学英语教学中的师生关系
职业学校如何提高学生的终身体育意识
浅谈学校开展艺术教育的方法和途径
艺术教育要突出人性化
推动教育信息化建
研究性学习的思想在化学教学中的体现
谈艺术教育的综合性
如何开发利用高中地理课程资源
书法艺术与语文教育
种植专业课的探索教学法浅谈
浅谈舞蹈教学中的情感发展
浅谈快乐体育在中学生耐久跑课堂中的运用
我国优秀健身小姐表现力的研究
小学数学教学要研究教学过
浅谈“以学生为本”的政治课教学
让品德教育真正走进生活化的研究
对初中化学概念教学的初探
思想政治教学中素质教育模拟探讨
浅谈体育教学中的德育渗透
科学和艺术的结合是培养创新型人才的有效途径
中学生英语学习自我效能感的培养途径
中小学生开展机器人教育的意义
以阅读实践为抓
放松活动在高中体育教学中的现状研究
浅谈机械制图教学中国家标准的特点
中小学数字图书馆建设初探
如何在专业理论课教学中落实“以学生为中心”的教学理念
方法交流
“三步走”带领学生学好英语
语文积累性学习的策略
提高低年级学生识字能
学生自主学习语文能力的培养
在剪纸教学中培养学生的创新能力
英语“四位一体”在复习中的应用
初中历史教学之我见
初中英语教学中的情感教育
提高小学高年级语文课堂教学时效性的策略初探
浅谈高中生词汇理解与识记策略
音乐教学三部曲
物理实验在物理教学中的作用
中学历史教学与培养学生的创新能力
浅谈初中物理学法指导
浅论在音乐教学中如何培养学生的创造性思维
浅谈高中语文课堂中学生想象力的培养
浅谈高中语文创新教学法
浅谈增强思想品德课的趣味性
浅谈美术教学中非智力因素的培养
浅议小学数学创新意识的培养
浅谈高中学生对生物的自主性学习
还原数学的美丽
利用阅读课渗透对学生写作能力的培养
情感教育在思想政治教学中的作用
历史教学中培养学生的创新精神
教师研读课文需要注意的几个关注点
浅谈自主\\合作\\探究学习
立意三法:让作文“亮”起来
学生体育兴趣的培养
浅析初中生物学习方法
浅谈音乐教学中的视唱教学
兴趣激励法在文言文教学中的几点尝试
试论高中地理教师如何应对新课改
Duty report之我见
浅议体育教学中学生兴趣的培养
培养学生兴趣 提高作文效率
肖像描写之我见
启发式教学常用的形式
创设情
小组合作学习策略之我见
浅谈激发小学生朗诵兴趣的途径
如何开发课文的写作价值
自我提升师德修养之己见
分层教学法在英语教学中的运用
谈我校“五改”思路的实施
高一化学学习方法浅谈
激发学生学习数学的健康兴趣之我见
如何提高小学生学习数学的兴趣
浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养
走出作文教学误区 唱响优化教法之歌
浅谈数学知识生活化
领悟表达的误区与对策
浅析新课改下改进高中历史教学质量的策略
班级管理的点滴经验
教改聚焦
教改新探:四层次地理教学法
语文教学的返璞归真
运用计算机教学培养学生的创造力
如何上好初中数学课改课
新课标 新要求 新评价
积极实
浅谈网络时代对作文教学的影响
在英语教学中转化学困生的新思路
浅谈多媒体教学课件中的审美设计
创新:舒展在语文课堂的沃野上
在新课标下激发学生学习物理的兴趣
小学语文教学中使用多媒体技术的几点思考
多媒体技术与地理教学
体育在素质教育中的地位与作用
浅谈信息技术在英语教学中的运用
浅谈小学体育课教学的创新
构建信息化平
提高信息技术课堂教学效率的探索
新课程理念下的学生评价
浅谈信息技术与语文教学的整合
论语文学科与现代教育技术整合存在的一些误区
引取源头活水 指导学生作文
创新数学教学 提高教学效率
谈信息技术在教学中的应用和作用
谈新课程改革中学习方式的改变
浅谈小学信息技术课激发学生兴趣的方法
鉴赏阅读——语文开放性阅读的主要途径
数学教学中多媒体运用的误区与改变策略
深入挖掘教育资源 正确面对学生错误
提高信息技术在中小学课堂教学中的应用价值
发挥电教媒体作用 提高课堂教学效率
谈小学数学教学中的思维训练
让学生主动参与信息技术课堂
新课程实践中教师“专业成长袋”建立\\使用的研究
在物理教学中尝试创新
用好四字诀 引导做数学
给反腐倡廉加把金钱锁
妙用插图教历史
习题解答四化:提高物理习题教学实效的好方法
在概念教学中培养学生思维的深刻性和广阔性
浅谈小学低年级字理教学的优势
谈体育教学中的合作学习
让幼儿成为美术活动区的创造者
浅谈园长批阅教师教育笔记的几点益处
阅读:破解教育教学困境的一把钥匙