浅析初中生物学习方法

　　生物这门课程是研究生命现象和生物活动规律的一门学科，要想学好这门课程，必须要正确地了解身体，学习人与环境之间的关系，不要盲目地去死记硬背，要与生活中的经验联系起来理解。下面我简单总结几点初中生物的学习方法与技巧。
　　一、对于初学者的指导
　　对于教师而言，应该在学生刚接触生物课程阶段，向他们解释本门学科学习的目的、意义。向学生们介绍一些生物课程的学习方法，让学生从一开始就知道如何进行生物学习。要求学生在学习前制订学习计划，在课前能够认真预习，在课上能够专心听讲，在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够独立完成。
　　二、在理解的基础上进行记忆
　　生物学有着与别的学科不一样的特点，同学们要思考的对象是一些陌生的细胞、组织，各种有机物、无机物等以及他们之间奇特的逻辑关系。在学习的过程中要先把这些陌生的名词、术语和概念记住，然后把主要的精力放在学习他们之间的规律上，着重理解生物各种结构、群体之间的相互关系。
　　三、学习与生活实际相联系
　　生物的理论知识与我们的自然、生活有着密不可分的联系。比如，路边的花花草草和各种动物，这些都可以成为学习的目标，在日常生活中多观察注意他们的生长特点和规律，在学习生物的过程中要与这些实际相联系，这样才有助于快速准确地理解和记忆课本上的理论知识，也有助于学生提高解决问题的能力，真正地做到学以致用。
　　四、养成课后归纳的好习惯
　　对知识的归纳总结能更好地理清知识的脉络，为有效的复习打下基础。归纳包括三部分：基本知识的归纳、习题的归纳和特殊知识点的归纳。基本知识的归纳重点是把书本上的知识点整理出来，解释各个术语的含义，并标明各个知识点之间的联系，这种归纳能帮助你准确地理解并牢固地掌握课本的知识。习题的归纳就是把做过的错题、典型例题归纳在一起，写出解题思路及步骤。特殊知识点的归纳就是把平时学习中没掌握好的、容易忘记的、易混淆的、特殊的知识和例子积累下来，这些归纳要在平时的学习过程中做充分了，最好是每次课后都做个总结，这样就避免了考试前总复习时再花大量时间去总结。
　　总之，对于生物的学习，必须首先要热爱这门学科，把它作为一种乐趣去学习、去探讨。生物的课堂应该是开放的课堂，应该是在探寻大自然奥妙的悬疑中去发现、去学习。同时要有一种勤奋、舍得付出的精神，如果做到了这些，相信学好生物不是问题。
　　（作者单位 河北省唐山市丰南区钱营学校）