谈谈我理想中的政治课堂

　　摘 要：理想的政治課堂，应该带给学生快乐的享受，情感的升华，信念的坚定，理想的憧憬。理想的政治課堂应该是快乐的、生成的、真实的。
　　关键词：政治課堂；課堂教学；快乐課堂
　　
　　一、理想的政治課堂应该是快乐的
　　快乐是什么？快乐是一种内心愉悦的体验，是一种惬意、幸福的感觉。
　　政治課堂应该成为学生快乐生活的一部分。学习着并快乐着。快乐的政治課堂，就是让每一位学生都能得到来自老师与同学的肯定、鼓励、欣赏和赞美；快乐的政治課堂，没有教师的居高临下、盛气凌人、大声斥责，也没有学生的正襟危坐、唯唯诺诺、面面相觑；快乐的政治課堂，没有教师的训骂、侮辱、嘲讽和体罚，也没有学生的恐惧、紧张、担忧和不安；快乐的政治課堂里，师生将共同沐浴在人文关怀的灿烂阳光下，师生绽放的笑靥将成为課堂上永不衰败的花朵。
　　二、理想的政治課堂应该是生成的
　　教学不应是预设的“圈套”，教学是师生共同成长的生命历程，理想的政治課堂应该是师生双方共同演绎、彼此尊重、动态生成的。
　　生成的政治課堂是师生双方敞开心扉，平等自由的心灵对话、情感沟通和智慧碰撞。課堂上的40分钟，每1分钟都孕育着创造，都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意。这就要求教师要从关注预设的教案走向关注学生、学情和生成。
　　生成激活課堂，政治課堂别样的精彩缘自生成。没有生成的政治課堂，只会稀释情感、淡化感悟、禁锢想象，进而扼杀创造的灵性与个性；没有生成的政治課堂，只会陷入机械、沉闷和程序化的死胡同。一句话，没有生成，我们的政治課堂将成为一潭死水，并逐渐干涸。
　　三、理想的政治課堂应该是真实的
　　我们所生活的这个世界日益喧嚣浮华，但肩负着教书育人职责的我们更需要、更渴望真实！航天英雄杨利伟用真实的回答捍卫了科学的神圣，道出了科学的真谛：科学的精神在于求真，科学的追寻是沉着、理性、真实地默默坚守。
　　或许，真实的政治課堂不是完美的課堂，但是不真实的政治課堂就绝对不可能成为完美的課堂。
　　哲学家说，一个热爱生命的人，不再靠自己，而是靠他所爱的真理活着；教育家说，一个热爱教育的人，不再靠自己，而是靠他所爱的教育活着。我想说：钟爱教育，钟爱学生，理想的政治課堂就会降临于我们的身边。让我们怀揣着教育的理想，向着理想的教育不断追寻和探索吧！
　　（作者单位 黑龙江省云山农场学校中学）