目录
教育观点
教改前沿
- 助你推开高中的门
- 善用方法，构建初中数学品质课堂
- 让科学实验更有质量
- 如何提高体育课堂教学有效性的思考
- 巧用评价，激活数学
- 探讨创新教育在中高职数学教学中的应用
- 浅析高考英语写作策略
- 研究英语时文阅读在高中英语阅读教学中的应用
- 浅谈插图在历史教学中的作用
- 全国卷高考政治命题变化与应对策略
- 寓情于文，感悟心灵
- 浅谈高中政治高考备考的有效复习
- 高中阶段拔尖创新人才的培养路径探索
- 浅谈小学语文教学中的德育教育
- 在高中物理概念课中培养学生抽象思维能力的教学策略
- 新课改下高中物理课堂讲授艺术之美
- “答疑型”微课的设计和应用
- 论新课改中的求实精神
- 浅谈新课改下高中数学教学技巧
- 浅论初中九年级英语阅读教学
- 新课改下的初中物理实验教学研究
- 谈高考议论文如何分解中心论点
- 新课改背景下提高中职语文教学的有效性
高效课堂
- 以“乡土资源”开启“课堂智慧”
- 浅谈基于微课的翻转课堂的几点认识
- 高中历史教学课堂环节导入策略的应用
- 高中数学课堂教学有效性探究
- 哲学思维在高中数学教学中的实践探讨
- 试论提高初中物理课堂教学效率的策略
- 高中数学课堂中生成性问题的处理艺术
- 情深境浓，让课堂飘溢浓浓的数学味
- 开放课堂 放飞个性
- 语文课堂阅读教学的思考与探索
- 巧用情景提高初中物理课堂教学效率
- 当前农村中学如何提高课堂教学的有效性
- 让生活之花在小学语文课堂上绽放
- 初中数学参与式课堂教学的实践与探索
- 高三物理有效课堂教学模式探讨
- 高中物理课堂导入的有效教学方式
- 在新《课标》引领下，努力提高课堂教学的有效性
- 多种方式激趣，打造高效初中地理课堂
- 高中生物课堂教学有效性的探讨
- 如何在初中政治课堂渗透“青山绿水，生态文明”思想
- 初中数学课堂小组合作学习的探究
课题研究
- 借力国学诵读 提高学生素养
- 论高中语文教学中传统文化的渗透
- 智慧环境下如何演绎高中数学课堂的精彩
- 试论小学数学创新学习的实验与研究
- 初中古诗歌教学的几点想法
- 对比通融兼施写好汉字
- 阅读积累，提升高中生语文核心素养
- 高中政治情景教学的实践与探究
- 坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一
- 浅析高中数学“导研式”教学模式的应用
- 浅谈高效课堂模式下初中历史教学的导入设计
- 浅谈如何在初中历史课堂中培养学生的爱国主义
- 基本能力培养的高中生物教学策略
- 初探英语自主学习及其能力的培养
- 基于人才培养的高中英语创新教学研究
- 做一个幸福的班主任
- 思维导图辅助初中英语阅读课堂的探析
- 高中化学生活化教学研究
- 高中地理教学中的环境教育探析
- 高中数学教学中研究性学习的策略与方法
- 口语教学新思路，实现初中生英语口语快乐学习
- 高中数学趣味教学法初探
- 浅谈如何在初中物理教学中渗透德育教育
- 浅谈“反射不定式”
教法研究
- 浅析初中历史教学中的史料运用
- 浅谈提高学生抗挫能力的必要性和对策
- Phonics教学法与小学英语阅读教学
- 刍议先秦诸子散文中的论辩艺术
- 谈谈”多解”与培养学生求异思维
- 单词记忆方法探究
- 浅谈初中英语教学中的合作学习
- “导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究
- 高中政治教学中导入方法初探
- 浅谈初中英语阅读教学模式的创新
- 游戏教学法在初中体育田径教学当中的应用
- 让阅读助力教学 为学生人生奠基
- 初中历史课堂教学的催化剂
- 初中生物教学中学生思维能力的培养探究
- 诗歌鉴赏答题必备的四部曲
- 寓教于情
- 班级管理中提升学生核心素养的途径
- 合理利用德育资源 创有效德育教育
- 初中语文开展国学经典“批注式阅读”活动的实践
- 浅谈数学游戏在初中数学教学中的应用
- 在高中英语教学中渗透德育教育
- 高中德育管理中的有效对策
- 让高考数学成功发挥之策略
- “板块化”问题情境模式的实施与策略
- 以情动情，引发情感共鸣
- 浅谈情境教学法在高中语文教学中的应用
- 初中语文教学有效性提升的策略探讨
- “激趣”
- 高中生物教学中情景教学法的应用
- 教材旁白及其在高中数学教学中的运用
- 初中历史教学中的德育渗透探析
- 浅谈高中化学微课教学
- 游戏法在高中体育足球教学中的运用
- 如何使农村中学生英语写作简单化
- 浅议德育在小学英语教学中的点滴
- 中学生德育渗透的有效方法
- 谈高考议论文如何分析论据
- 循循善诱，激发孩子纠错的“洪荒之力”
- 浅谈高中历史教学中学生阅读能力的培养
学法指导
- 小学生计算能力的探讨
- 中职高考班德育模式初探
- 铸就工匠精神 打造“高、精、尖”高考复习有效课堂
- 小学数学情景教学的体会
- 谈谈如何在小学英语教学中渗透德育教育
- 浅议小学数学计算教学
- 那些与狼共舞的日子
- 在小说教学中提高初中学生的人文素养
- 初中数学自主学习兴趣的培养方式和手段
- 初中体育排球教学“先学后教”实现途径
- 兼语句不是偷换了主语
- 浅谈小学语文阅读教学中社会生活资源的开发与利用
- 提高计算准确率的教学研究
- 小学语文教学中的德育渗透策略
- 古今词义差异的原因
- 一切景语皆情语
- 农村初中学校德育教育浅探
- 浅谈联想记忆法在低年级识字教学中的运用
- 化学教学与我们的生活
- 高中历史教学中培养学生人文素养的有效方法
- 前置性学习学案的策略探究
- 如何培养初中英语听说读写能力
- 中职英语口语教学的现状及对策分析
- 论小学教学中如何贯彻德育理念
- 关于中职电子商务课程实战性教学的探讨
- 理实一体化在中职纳税实务教学中的应用
- 浅谈关于如何培养中职院校学生的现场力
精品课例
- 浅谈小学生欺凌行为的原因及矫正策略
- 浅论中学历史教学中学生核心素养的培养
- 对高中政治创新思维教学的实践与思考
- 浅谈高中思想政治课教学贴近生活的实施
- 把握初中化学实验，提升初中生化学知识理解能力
- 针对农村中学高一新生完型填空解题策略的研究
- 针对讲评课误区，提高讲评课效率
- 数学教学中培养学生创新能力的几点体会
- 对参考答案Say No！
- 初中英语小组合作之我见
- 初中语文学生合作学习方式实践研究
- 借力新媒体提高小学语文教学质量的策略研究
- 足球守门员出击时机的探讨
- 小学国学素养形成策略有效路径之初探
- 如何培养山区高中音乐生快速识谱的研究
- 互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究
- 浅析小学数学“前概念”及其转化策略
- 早读的魅力 课堂的延伸
- 高中地理生活化情境式教学设计探究
- 比较视角下高中政治复习课有效性研究
- 高三物理教学中提高学生审题能力的策略研究
- 提高初中历史教学有效性
- 探讨高中历史教学德育的渗透
- 高中地理教学中如何提高学生地图技能
- 浅谈新课程改革背景下的高中政治教学
- 浅谈高中物理探究式实验教学的有效方法
- 物理小实验
- 巧用“说题”，培养中学生的数学思维
- “咬文嚼字”出功夫
- 试论如何虚实结合强化初中数学德育渗透
- 浅谈高中体育排球教学的分层教学和合作学习
- 初中体育教学中激发学生兴趣的有效方略
教学设计
信息技术
班级管理
学生天地