高中地理教学中如何提高学生地图技能

徐建三

【摘要】 高中地理的学习离不开地图的学习，由此可知培养学生的读图技能占据着高中阶段教学的主要地位。随着新课程的发展，教师更应该重视培养学生的读图技能。地理与我们的生活有着密切的联系，在教学中，无论教师把地理知识点讲解得如何详细，缺少地图作为辅助，那么学生对所学知识的记忆就没有那么深刻。纵观近年来的考点，对学生读图能力的考察是每年的必考点。为此，在教学中，教师要重视提高学生的地图技能，授予学生更多读图的技巧，提升学生的地理能力。

【关键词】 高中地理 提高 学生 地图技能

【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）02-183-01

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前言

随着新课改的不断优化，对教师教学的要求也越来越高。高中地理属于文科，需要记忆的知识点较多，并且该学科的运用能力比较强，地图作为教师教学辅助工具，也是高中地理教学的重点内容。而学生在学习地理学科时离不开读图。那么在高中阶段的教学中，教师一定要落实好学生读图能力的培养，将提高学生的地图技能作为教学的重点内容之一，以此来帮助学生提升学生的地理能力。

一、重視基础知识教学，让学生掌握基本的识图能力

高中阶段的学习中，学生学习能力不强，大部分是基础知识掌握不好的原因。基于这一现象，教师在地图教学中要重视基础知识教学，通过让学生掌握基本的识图能力，从而提升学生对地图的理解能力。比如说在地图教学中，一定要教学生看三要素：方向、比例尺、图例和注记。在课堂上，当遇到地图时，教师可以让学生先找到该地图的方向，弄清比例尺的比例关系，然后从图例和注记去获取其他的有关知识点。通过掌握以上三个要素，学生就能掌握一些基本的识图能力。如在教学《主要自然灾害的形成与分布》这节课的内容时，其中就有一个是世界火山和地震带分布图（如图1所示）根据这个图，首先要教学生看清方向，这个图没有直接标明方向，但是根据南北回归线可知上北下南。其次，需要看的是比例尺。比例尺已经明确标出是1：200000000；最后，需要看的就是图例和注记。从下面的图例和注记来看，图中用黄色注明的时环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅地震带、蓝色的是大陆断裂地震带、绿色的是大洋海岭地震带，图片中紫红色的小圆点是活火山。另外，图片中还有其他的信息可以提取，这些对于提升学生的基本识图能力都是相当重要的。

图1 世界火山和地震带分布图

二、合理的运用地图教学，激发学生读图兴趣

地理教学离不开地图，教师再教学中要运用比较直观的教学方法，结合图像进行教学，这也是新课程改革的重要要求。与此同时，在教学中运用地图教学，还能改变传统方法枯燥无味，也能为地理课堂增添乐趣，从而激发学生的学习兴趣。比如在教学中，首先教师可以根据教材内容自己画草图教学，将复杂抽象的文字知识转变成丰富具体的图像教学，从而从视觉、听觉几个方面刺激学生，让学生达到锻炼的目的，从而感受到地图的魅力，发自内心的喜欢学习地理学科。其次还可以充分的利用教室里面的挂图进行教学。教室里的挂图是地理教师教学的重要工具，一般篇幅比较大，学生能够清楚的看到其轮廓。比如说在教学《水资源的合理利用》这节课时，对于我国水资源的分布情况，学生在学习之后都能够熟记：从地区分布来看，南方水多，北方水少；东部水多，西部水少。而利用挂图辅助学生学习，能够达到活跃课堂的目的，让学生更好的学习，同时激发学生的读图兴趣。

三、重视课后作业，提高学生的地图技能

高中阶段都学习科目多，并且学习的压力比较大。仅仅是依靠课堂上的学习，很难帮助学生巩固所学的知识，因此布置一定量的课后作业，帮助学生提升自身的地图技能是十分必要的。比如说在教学《资源的跨区域调配》之后，教师可以针对这篇文章的某一重要知识点给学生布置作业。如：让学生画出我国煤炭资源的分布图，并且标注好相应的信息（方向、比例尺、图例和注记、煤炭资源的分布情况等）。布置这些作业的目的是让学生学会分析，并且学会画图，通过在画图的过程中加深学生的印象，从而帮助学生快速、准确的记忆已经学过的知识。长期坚持这样的教学方法，学生对地图的掌握越来越好，对于学生学习地理学科起到事半功倍的作用，提升学生的地图技能。

结束语

综上诉述，在高中地理教学中，提高学生的地图能量对于提高学生的综合有着重要的促进作用，因此教师在教学过程中一定要重视培养学生的读图技能，切不可可操之过急，通过各种教学方法激发学生的学习兴趣，提升学生的地图效率。与此同时，教师还应该充分利用当前的资源，学习更多的读图方法，并且传授给学生。通过教师的不断努力，学生的读图技能一定得到有效的提高，同时也提升学生的地理能力。

[ 参 考 文 献 ]

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[2]秦艳玲.高中地理教学中如何提高学生地图技能[J].学周刊，2016（6）：186-186.

[3]洪华.对高中地理教学中学生地图技能的培养研究[J].考试周刊，2015（33）：132-132.

[4]陈吉辉.浅谈高中地理教学中学生地图技能的培养[J].新课程：上，2014（7）：90-93.