对参考答案Say No！

姚一帆

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章編号】 1992-7711（2018）02-167-01

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数学，一直是很多同学眼中较难的科目。在解数学题时，许多同学遇到不会解的题目急于寻找参考答案，然后看两眼参考答案，默默记下方法就草草了事。这样做会使得同学们缺乏主动思考的能力，从而导致解题能力不能得到有效提高。学数学需要培养同学们主动思考的能力，不可以让参考答案限制了我们的想像力。

一、自主解题，不轻易翻阅参考答案

解题时总是看答案，这样的话久而久之就出现了依赖心理，拿到题目也不知道怎么解，不会解就看答案，或者看完之后明白了，过了几天忘了，形成了恶性循环，以后哪天遇到这样的题目照样不会解。我们无论是解一套题还是一道题，都应该认认真真的解。解的过程中出现困难，不妨想想看有没有在什么地方见过类似的题目，解不出来就多换几种方法解，多想，绞尽脑汁的想，那么印象才会深刻，而在这同时我们也锻炼了自己的思考能力。同学们不能急于求成，学习就应该深入下去，哪怕解题速度很慢，但是解一个题有一个题的收获，这就比走马观花般的解题方式好得多。

二、知其然，更要知其所以然

一些同学习惯于翻阅参考答案，然后再将答案上的方法生搬硬套，导致这些同学解题时没有融入自己的思考，而解题时往往也只注重结果，不培养自己的解题思路，以至于难以应对一些不同的题型，或是说新的题型。因此，我们应该主动对题目进行引申，寻找多种解法。对待我们所学来的方法、推导出来的定律，我们不只要知其然，更要知其所以然。这样做才利于我们更好的利用它们

三、刨根究底，拒绝模棱两可

对自己掌握的不太好的知识不能得过且过，解题时需反复思考，将思维发散，弄清出题人意图，具体到哪个知识点。我们要自我进行暗示，就算已经有了标准答案或解题步骤，自己也不能一成不变的照抄，而应该加入自己的思考，探究其规律，或更多的解法。将大量题目总结成一个类型的题目，会发现万变不离其宗。只要换揣着打破沙锅问到底的心理，自己总结出一套答题模板，将一定类型的题目组合成一个知识网。做到由一点能够想到一类并借此多和同学讨论，既拓宽了解题思路，也对自己的发散思维进行了培优。

结语

让同学们对参考答案说不，最主要的是希望大家能够在数学方面有自信，一往无前的自信。学数学应当不服输，死磕，或许死磕很难，但即使头破血流，我也不会回头，只因我，不愿向难题低头！