文理导航·教育研究与实践
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2017年1期
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目录
卷首语
提升小学语文阅读能力的有效措施
课程改革
浅议新课程理念下的高中英语阅读教学初探
谈在初中体育教学中学生主导作用的发挥
初中信息技术评价教学实践的几点有效思考
论高中英语新课改的语法教学
在地理教学中培养学生自主学习能力
谈新课程改革实施的出路
新课程下开放式教学浅析
新课标下八年级学生英语两极分化的成因及对策
浅析新课改下教师教学评价对策
浅谈校本教研在小学课程建设中的促进作用
浅谈备课时怎样进行课堂教学设计
文科指导
小学低年级看图写话教学之我见
浅谈小学低年级语文看图写话教学
浅谈高中英语课堂教学的实效性
让历史课堂闪现思想的光芒
素质教育背景下的高中历史有效教学分析
网络环境下地理教学方法研究
对小学语文阅读教学中比较阅读的思考
如何利用语文教材助力孩子们成材
小学英语课堂游戏教学的有效性研究
整体感知《金奖章》与生本理念渗透
小学生如何提高阅读能力
趣味性生活化英语大课堂的实践探究
想写,会写,多写
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
语文教学中培养学生自主学习的策略
中学历史导学案教学模式对学生学习能力的作用
高中地理课堂互动教学点滴谈
以“同课异构”提升中职英语听说课的课堂教学效能
小学语文如何进行有效地阅读教学
互动策略让小学阅读教学更有效
探究课外阅读对小学语文写作能力的培养
浅谈初中英语词汇教学在情境教学中的实践
信息技术对思想品德课堂教学优化的点滴体会
在群文阅读教学中培养学生审美情趣的意义和方法
提高小学语文课堂教学有效性的思考
借群文阅读素材,拓展学生写作之路
试论高中英语阅读教学的有效性对策
小学英语活动教学创新模式的应用
高中政治教学中生活化教学理念的运用
浅谈思想品德课开卷考试
关注学生表达聚焦语言运用
在作文中增添人文色彩
浅谈小学一年级语文教学
如何加强小学语文课堂的“互动”教学
增强学生社会责任感的地理教学思考
浅析小学英语思维能力的培养
如何确立小学语文作文“感情”教学
小学语文中、高段六种阅读能力培养初探
打造英语高效课堂之浅见
浅析从鸦片到辛亥革命的历史进程
智慧校园环境下高中英语教学模式创新研究
引导学生自主学习的策略
反复朗读《小麻雀》整体感知母子情
巧借“洪荒之力”,教学生零距离学英语
阅读教学之我见
激发习作兴趣,提高习作能力
利用高中英语教材进行语篇型语法填空训练探究
学生阅读能力培养之我见
高中英语词汇教学策略浅析
浅谈小组合作学习在语文教学中的运用
浅谈怎样提高小学生的阅读能力
浅谈提高初中生写作水平的策略
浅谈小学英语课堂游戏教学法
高中政治教学中学生问题意识培养对策
浅谈小学生作文能力的培养
浅谈如何提高学生的语文素养
浅谈导入对提高农村地区英语阅读课堂效率的优势分析
培养小学生写作能力的有效方法
走进群文阅读,我们共同成长
浅谈提高初中生作文教学质量的策略
浅议初中英语阅读教学中任务驱动教学法的运用
就作文教学的有效性展开几点不同见解
小学语文教学之师生有效互动研究
浅谈高三历史有效复习策略
中小学衔接阶段作文教学之我见
浅析多元化教学法与初中语文教学的契合
浅谈小学英语“学,练,演,测”高效课堂教学模式的研究
初中英语高效阅读课教学的策略探索
浅谈高中地理教学中的环境教育
以小组合作评讲试卷的方式构建有效课堂
培养初中学生《历史与社会》读图能力的探索
愉于教学,乐中识字
小学语文教材中的古诗教学思考
打造英语高效课堂的对策探析
谈谈高中语文教学如何提高语文味
在阅读教学中如何培养学生自主学习能力
浅谈语文课堂教学中情感教育的渗透
如何重视小学语文课堂的“状态”教学
优化语文课堂教学过程、提升课堂教学效率
谈小学语文课堂教学模式的优化与创新
如何处理好课堂教学与实践生活的关系
多媒体让语文课堂更精彩
优化教学方法,提高小学语文课堂教学实效
谈小学语文课堂教学中师生的沟通艺术
以直观感性实施单词愉悦教学
潜述小学英语教学模式的探究
理科辅导
浅谈如何上好整理复习课
见微知著,打造小学数学微课导学“秘方”
如何在数学课堂教学中引导学生积极发言
握手与乘法分配律
信息技术与初中数学课程整合的教学实践
小学数学教学中基于问题中心的有效教学探讨
浅谈提高数学课堂效率的小策略
小学阶段数学总复习方法初探
略谈高中数学学习困难问题及解决对策
小学数学学生兴趣培养
在“生活数学”中培养学生的自主创新能力
如何提高课堂的有效性的思考
类比推理解题的“金钥匙”
浅谈微课在初中化学教学中的应用
新课改革背景下小学数学生活化教学
相辅相成,提高效率
“微效”课堂
培养良好学习习惯提高小学生数学学习效率
让数学课堂成为学生自主发展的舞台
浅谈在低段数学课堂中怎样培养学生综合能力
信息技术与高中数学函数教学的有效整合
浅谈小学数学教学中转化后进生的体会
巧用动态生成打造精彩课堂
初中数学分层教学的研究
新课程概念下的数学初高中衔接研究
小学数学课堂教学效率的提高
分层教学应用于高中物理教学的价值分析
新课程背景下初高中化学衔接教学浅谈
浅谈中学物理分组实验教学
小学数学学习兴趣培养初探
浅谈如何构建聋校数学快乐课堂
浅谈高中数学课堂教学实效性的策略
小学数学毕业总复习策略初探
初中化学用语的教学探讨
运用信息技术改变数学教学的现状
浅谈小学生数学素养的培养
刍议高中数学教学之我见
在应用题教学中培养学生的发散思维
数学解题过程中反思性学习探讨
心动与行动在“数学思考”里
初中数学小组合作学习的实践与反思
初中数学教学中的合作学习初探
如何在数学作业批改中巧用评语
小学数学探究参悟式课堂的实践
基于信息技术的初中数学课堂教学模式创新研究
处理好合作学习过程中的五个结合,提高学习实效性
小学数学教学与模型思维的融合探析
理科课堂教学如何进行小组合作
小学数学教学中多媒体的运用探析
小学数学教学中学生“四会”能力的培养
如何让中学学生喜欢数学
如何实现初中数学课堂的“研讨”教学
发展创造性思维
浅谈如何构建小学数学高效课堂
“去括号法则”的实验探究
教育随笔
浅谈幼儿园益智区活动材料的投放
让微课走进信息技术课堂
如何做好幼儿的安全与健康
让师爱和微笑共行
浅谈幼儿园教学中家长参与的重要性
在小学音乐课堂教学中如何提高实效性
巧用教育策略,助力青春期学生成长
以经典引领开启幸福之门
汉语佛教成语中的思想文化
浅谈班主任如何运用正面教育使小学生形成自信品质
当代中学生感恩教育缺乏的原因及对策
浅谈如何培养良好的班风
浅谈信息技术与教育创新
培养良好习惯塑造优秀品质
幼儿安全教育的开展和培养
教育随笔
创建良好班集体需要艺术
教师应做学生心灵的“按摩师”
绳上舞蹈悄然绽放的武陵奇葩
“留守学生”几种常见心理问题及成因分析
浅谈小学依法治校
农村教师专业素养提升的有效途径初探
用爱点燃孩子的希望之火
新时期下中小学教育管理与时代同步发展的途径分析
慢慢在成长的“小草”
弘扬中华传统文化养成文明礼仪习惯
当今辍学缘由之浅见
当前“学评教”存在的问题及对策
浅谈中小学班主任工作
互联网教育下的学校职能的转变
利用信息技术优化小学健康教育初探
浅析高职医学院校图书馆的医德教育职能
从“不写”到“写好”
让幼儿在游戏中提升学习效益
关注班主任校本培养
论汉服与中国文化的相关性
尊重学生是教育成功的一把钥匙
浅谈班级管理的有效策略
教学经验
发展幼儿扩散思维能力的尝试
赞许是激发兴趣的原动力
社会主义核心价值体系与大学生核心价值观培育
浅谈小学音乐教学中德育教育的渗透
走出自卑这沼泽地
注重德育创新促进全面发展
课外体育锻炼对我市中学生的影响
低年级版画课堂教学策略
“向善”文化焕发德育生机
浅谈课堂教学模式的构建
浅谈体育教学中学生创造性思维的激发与培养
《指南》引领下,幼小衔接课程自主构建
生本教育理念在初中科学教学课堂上的应用研究
教师评价中的课堂执教行为的评价
如何当好一年级的班主任
趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用探讨
浅谈怎样才能提高课堂教学质量
高中信息技术教学现状及有效性对策
养成教育
浅谈小学生信息技术素养的培养对策
浅谈科学教学如何运用启发式
让阅读成为孩子终身的习惯
浅谈幼儿安全行为教育的指导策略
浅谈小学体育教学
浅谈课堂教学与德育教育
《大拇指汤姆》朗读训练与整体感知
浅谈把德育教育渗透到体育教学中
如何培养中班幼儿口语表达能力
浅析体育教学中学生合作意识的培养
浅谈班级管理的策略与技巧
中职电工基础教学中理实一体教学模式的实施
荒诞式幽默邂逅天真
例谈小班幼儿科学小实验的兴趣培养
浅析小学美术教学中合作学习模式的应用
社区教育资源在主题活动中的应用
美术教育的新出路
关于国有银行的体制分析改革与研究
在班级管理中,班主任要正确处理四种关系
改进美育教学,提高学生的审美和人文素养
中德合作办学背景下“双能型”教师的培养模式
高中通用技术探究式学习的尝试
小学生良好的学习习惯的培养
树立文本意识,教出童话“三味”
掌握学龄前儿童的生长发育规律在体育活动中逐步培养幼儿对体育运动的兴趣
提高初中美术课堂教学效果的几点刍议
红楼梦的语言艺术特色
犁耕学生教育的春天
培养小学生解决数学问题能力的策略和方法
浅论如何培养小学生的竞争意识
浅谈小学体育教学的创新
浅谈小学作文的创新之我见
浅谈语文学习中的批注式阅读
数学教学创新的点滴体会
浅谈小学高年级语文阅读教学中自主交流的策略
小学生数学自学习惯的培养
小学语文分层教学、分类指导之浅见
小学语文课堂师生有效互动教学实践略谈
浅谈语文教学中的思想道德教育
中职《幼儿教育学》课堂教学模式设计