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绳上舞蹈悄然绽放的武陵奇葩

2017-03-20刘宏宇

文理导航·教育研究与实践 2017年1期
关键词:特色课程实践探索

刘宏宇

【摘 要】黔江区新华小学在落实立德树人,转变教师教学方式和学生学习方式,减轻学生课业负担,提高学生学习能力、实践能力和创新精神等方面,取得较为显著的成效。特别是在将国家课程校本化,打造“黔江土家摆手绳”这一特色课程实践中成绩尤为突出。

【关键词】黔江土家摆手绳;特色课程;实践探索

地处渝东南武陵深山中的黔江区新华小学校,始建于1963年,曾三易校址,七次更名,现占地20亩,建筑面积10000万余平方米,是一所区直属小学。学校现有教职员工186人(含幼儿园教师39人),在校学生3800人(含幼儿园学生710人)。学校设施先进,师资精良,管理规范,特色明显。先后被命名为全国特色教育示范单位、全国群众体育先进单位、国家级青少年阳光体育俱乐部、重庆市体育传统项目学校等。

新课改以来,学校秉承“弘扬个性特长,成就孩子梦想”的办学理念,遵循“自强于心,筑梦于行”的校训,以《基础教育课程改革纲要》为指针,更新教育观念,完善课程体系,严格课程设置,改进教学评价,大力推进课程改革。在落实立德树人,转变教师教学方式和学生学习方式,减轻学生课业负担,提高学生学习能力、实践能力和创新精神等方面,取得较为显著的成效。特别是在将国家课程校本化,打造“黔江土家摆手绳”这一特色课程实践中成绩尤为突出。

一、“黔江土家摆手绳”特色课程的体系形成

新华小学严格标准深化课程改革,推进素质教育深入实施,突出课程在学校教育实践中的核心地位,加强课程领导力建設,立足以学生全面发展为本的办学思想,加快推进学校的课程体系建设。

黔江区独处渝东南,以土家族为主的少数民族占总人口的72.8%,具有独特的民族文化风情。学校结合区域民族文化特色和学校课程体系建设总体要求,围绕学生培养目标,将国家课程、地方课程进行拓展和延伸,与地方“土家民族文化”整合,使国家课程校本化,以阳光体育、“2+2”项目、“1+5”行动计划等为依托,组织部分有专长的教师,聘请校外专家指导,创编出融合土家摆手舞和花样跳绳的“黔江土家摆手绳”,形成“国家课程校本化+地方课程校本化+校本课程特色化”的“黔江土家摆手绳”学校特色课程体系,践行国家、地方、学校三级课程管理。“黔江土家摆手绳”已在全校中普及,并逐渐向集团学校及区内中小学推广。这一学校特色课程,既传承了土家民族文化,扎实推进民族文化进校园,又打造了学校特色教育品牌。

“黔江土家摆手绳”属于花样类跳绳类别,是根据学生运动规律,结合土家族民俗特点创编,适合中小学生学习的一项韵律体育运动。其跳绳动作较多,难易程度不一,包括前后打、前侧打、后侧打、蹬腿式、腾空旋转、前后手翻等。整个编排从简单的一级动作开始学习,逐渐增加难度,协调性和节奏感颇具观赏性。

二、“黔江土家摆手绳”特色课程的教材开发

根据课程改革“适应不同地区、学校、学生的要求”,学校在重庆市教科院、黔江区教委有关领导及专家热情帮助与支持下,围绕“筑梦教育”特色,组织教师立足课堂教学实际,搜集大量资料,编写校本课程——《筑梦》。该书以“明德梦”、“健体梦”“求知梦”、“安全梦”、“自强梦”、“成才梦”为支撑,旨在对学生形成较为系统、有特色的个性化教育,形成“筑梦教育”办学特色。

“黔江土家摆手绳”属于“健体梦”这一范畴,包含“梦想起源——了解跳绳”、“绳舞飞扬——我们的跳绳梦”、“‘单摇跳绳”、“‘双摇跳绳”、“‘10人8字长绳”、“交互绳”、“土家摆手绳(一)”、“土家摆手绳(二)”、“土家摆手绳(三)”等九个章节,规范了“土家摆手绳”的内容,形成校本课程进入课堂,进驻师生心灵,为建立“黔江土家摆手绳”和土家民族文化长效传承机制奠定坚实基础。该书于2015年12月在重庆出版社出版,是学校推进基础教育课程改革,探究特色课程的又一次重大尝试。此前,学校曾编写《家乡黔江》、《祖国在我心中》等校本教材。

三、“黔江土家摆手绳”特色课程的实践应用

新华小学全校3000余名师生人人参与跳绳活动,花样不断创新,技能持续提高,部分学生达到世界领先水平,土家摆手绳已成为学校特色。学校挑选具有特长的学生,组成“黔江土家摆手绳”特色表演队,通过不断探索,深入发掘,刻苦训练,积极参加世界、国家、市、区各级比赛及表演,以提升“黔江土家摆手绳”的知名度和影响力。

“黔江土家摆手绳”已成为新华小学课余闲暇的一道独特风景。当你沐浴着晨曦晚霞,踏着下课铃音,漫步在整洁的校园,流连在每一个角落,将都会看到校园内不论男女老少,不分教师学生,他们在绳索中穿梭、跳跃。

“黔江土家摆手绳”已成为学校常态的特色大课间。每当第二节课下课铃声响起,3000余名师生在4分钟内到达指定位置有序排列。队列整齐,动作规范,绳舞飞扬,花样精彩不断。六个年级分高、中、低段三轮进场,进出场井然有序,完全由绳操音乐指挥,整个过程形云流水,一气呵成,气势恢弘壮观。“新奇、精彩、震撼!”——2014年11月27日,参加“伊利方舟杯”儿童安全课件决赛的上海展望发展学院理事长杨长聚和西藏、宁夏、内蒙古、四川、贵州、广西、云南、甘肃、新疆、北京等十多个省市区旗教育部门领导、教师及媒体记者一行莅临新华小学目睹大课间盛况后如是评价。

为检验和展示跳绳特色课程成效,自2013年起,新华小学每年举办校园“跳绳节”,全国、市、区多所学校派员及西南大学体育学院彭远志教授、长江师范学院吴胜涛副教授等曾观摩欣赏。同时,新华小学将“黔江土家摆手绳”刻录成光盘在黔江全区推广,充分发挥辐射和影响。

四、“黔江土家摆手绳”特色课程的显著成果

2012首次参加跳绳比赛,在重庆市中小学比赛就获花样团体第一名,后又三次蝉联。2013年8月首次亮相全国比赛,在中国跳绳公开赛获3金4银2铜,全国34支参赛队排名第六。以后更是捷报频传,三次参加全国大赛共获18金11银5铜,2015年马来西亚第八届亚洲跳绳锦标赛斩获3金3铜并打破2项亚洲记录。尤其值得一提的是,在2014年7月香港世界跳绳锦标赛中,新华小学跳绳队斩获4金2银,并为中国队取得首金,是中国队中获奖牌数最多的学校,国际跳联主席及中国跳协官员的高度赞赏,各国运动员竞相追捧留影,真正实现“新华少年强,为祖国增光”的梦想。

在今年12月6日结束的2015年——2016年全国跳绳联赛呼和浩特站比赛中,新华小学跳绳队夺得16金5银6铜,10名运动员全部获得全国跳绳总决赛暨2016年世界跳绳锦标赛选拔赛资格,有望再次披上国家队战袍,出征2016年瑞典世界跳绳锦标赛。

“黔江土家摆手绳”享誉全国,走向世界,受到国内多家媒体关注。新华网、人民网、大公网、华龙网、新浪网、中国青年网、中国名校发展网和中央电视台、重庆电视台、甘肃电视台、内蒙古电视台、少年先锋报、重庆日报、科技人文、武陵都市报等对此进行过多次报道。

一路走来,基础教育改革实验提供给我们一次难得的机遇,新华小学用汗水浇灌,用舞蹈耕耘,用心血滋润,小小的跳绳承载着全体师生的精彩和梦想,已绚丽地绽放在大山之外。迎着“减负提质”的号角,黔江区新华小学国家课程校本化,“黔江土家摆手绳”特色课程定将再放光彩。

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