卫星电视与宽带多媒体
搜索
卫星电视与宽带多媒体
2016年18期
浏览往期
订阅
目录
热点追踪
芹菜优质高效实用栽培技术
优化教学内容 提高教学效率
——小学语文教学策略的探究
关于《品德与生活》教学生活化的探究
如何在初中化学教学中培养学生的科学素养初探
优化作业设计,提高初中数学作业的有效性
汉语初学者数字教学的听、认、读
敢说、乐说、会说是提高低年级口语交际能力的有效途径
开发利用竹资源,促进农村幼儿教育发展
浅谈微课与翻转课堂的实践研究
浅谈小学中年级的作文教学
利用小空间创设班级区域初探
构建D-O2O在线教育平台 创新电商专业教学模式
影响大学生篮球裁判员临场判罚的主要因素
浅谈阅读教学
于细微之处构建深远的精神家园
——浅谈汪曾祺《端午的鸭蛋》的文化意蕴
练就四种能力,做一名成功的校长
高效课堂的研究
充分运用现代信息技术,提升家园协作的有效性
幼儿园中班环境创设方案
精彩伊始,导入瞬间
浅谈小学品社教学中创新能力的培养
语文教材的再度开发
浅谈几何画板与几何教学的高效整合
“趣味树枝”
——在农村幼儿园的运用
助力学生发展 促进教师提升
——北京市实美职业学校毕业班班主任队伍建设的探索与实践
老年住宅室内环境舒适性研究
小议中职古诗词教学
从字母表的历史演变看国际音标的读音欺诈
浅谈小学数学教学与生活
群文阅读教学在民族地区行进中的思考
静待花开
小学新课标作文写作方法和技巧之我见
浅谈农村小学教育存在的原因分析及对策
让节奏唤醒孩子内心的动感
加强科技实践活动,培养学生的创新能力
初中英语动词不定式的用法小结
反思“高效课堂”创建 打造优质学习过程
一花独放不是春,百花齐放春满园
——浅谈 “大班小班化”管理唤醒学生的主体精神
互联网+时代校外教育与学生的关系
谈谈800米跑的训练方法
动中有静,静中有动
把自己锻炼成双师型教师的经历
激活学生思维,课堂精彩无限
浅谈教育学生的几点“想”法
让评价为写话护航
——浅谈写话教学评价
巧设开放教学情境 点亮试卷讲评课堂
浅谈丰田威驰发动机加速迟缓故障诊断
浅谈边远山区翻转课堂的利与弊
“几种重要的金属化合物
——铝的重要化合物”教学设计
努力营造良好的班级氛围
——浅谈班主任工作经验
小议信息技术课堂
教学生快乐作文,我一直在努力
结合教学实际,反思教学常规
关于高新区中小学开展软式棒垒球运动的影响因素分析
手机软件mathstudio在高中算法中的应用
合理有效地利用信息网络技术促进教育公平
构建“有效阅读”的课堂教学策略
直线参数方程应用举例
理论探索
亲近自然 感受科学
——浅谈体验式学习在小学自然学科中的运用
从教学评价出发促进学生差异性发展
利用地域资源探究“现代生物进化理论主要内容”教学设计
解读“中国梦”中渗透的教育理念
幼儿科学活动中养成教育策略的实践
管理纵横
着眼儿童形象,实施幼儿游戏
特殊学生过错行为矫正研究报告
浅谈课堂教学中的小组合作学习
高效课堂如何调动学生的学习积极性
浅谈如何培养小学生的阅读能力
如何构建小学数学高效课堂
如何提高小学数学高效课堂的有效性
浅谈教师如何多角度进行德育渗透
试探现代信息技术在语文教学中的整合与应用
设计有效的任务链是实施有效阅读教学的关键
小学生行为习惯的养成教育
从培养班级干部开始当好班主任
在小学教育中如何进行感恩教育
浅谈幼儿礼仪教育
优化教研模式 促进专业发展
论如何培养低段学生数学思维语言表达能力
如何培养学生的阅读兴趣
激发学习兴趣 优化课堂教学
浅谈班级管理心得体会
走好新班级管理第一步
“游戏”让科学课更精彩
如何培养农村小学生的写作能力
浅谈怎样培养低年级学生的学习习惯
如何设计关于初中语文教学的微课程
浅谈对中年级班级管理的有效手段
一次难忘的语音阅读课磨课经历
如何激发中学生对历史课的学习兴趣
营造书香氛围,激发阅读兴趣
——初中学生课外阅读指导
浅谈如何提高初中生英语阅读理解能力
浅谈如何在初中语文阅读教学中关注学生个性化解读
浅谈如何提高新教师的人格魅力
良好班级集体的构建
浅谈如何让数学课堂充满活力
数学课堂中如何培养农村小学生解决问题的能力
班主任,如何让学生喜欢你
浅谈语文教学中如何实施素质教育
如何在数学复习课中使用思维导图
幼儿园里幼儿安全教育的重要性
如何提升初中数学课堂教学效果浅谈
在课堂教学中激发高年级学生学习的主动性
如何培养学生的学习兴趣
学科教育
初中数学教学对学生职业生涯规划的影响
浅谈初中语文素养对学生职业生涯规划的指导
任务型教学在初中英语阅读教学中的运用
探讨小学英语阅读与写作课中“自主创新型学习”教学模式
交互式小学英语课堂教学模式探究
——运用电子白板 优化教学形式 关注实际获得
学前教育与小学语文教育衔接问题文献综述
语文教学以“朗读为主”阅读再探
为孩子的英语学习插上“兴趣”的翅膀
生本理念下化学实验教学初探
小学语文有效课堂与评价
师生互动在小学语文教学中的作用分析
浅谈有效课堂下小学数学教学中的小组合作学习
浅谈有效落实数学课堂的情感目标
浅谈信息技术在数学教学中的应用
历史教学中的课堂提问技巧
浅谈小学语文的识字教学
语文教师在课堂上要体现“以生为主”
浅谈小学低年级数学课堂教学策略
浅谈课本剧表演在小学语文教学中的作用
浅谈小学数学概念教学的基本策略
微课程在初中语文中考复习中的设计与应用研究
关于小学生数学作业情况的调查报告
小学中年级英语阅读教学策略
整合单元教学 构建高效语文课堂
初中地理有效教学方法的探索
语文教育也应得意忘象
试论农村初中生语文阅读能力的培养
数学课堂与学生口语交际能力培养
巧设课堂教学活动以激发高中学生英语学习兴趣
浅谈高中语文教学中的探究性学习策略
初中生物教学中渗透医学健康知识的探索
小学数学学困生转化策略研究
浅谈初中高效英语课堂
——小组合作学习的运用
小学聋哑生数学课堂中应用题的教学策略
“高效课堂”导学案中“三单”的设计与使用策略
打造和谐团队 促进有效教学
——上海开放大学青浦分校英语教学团队建设回望
探讨学生“化学表述”能力的培养
浅谈语文教学中的情感教育
高三化学试卷讲评课有效性研究
谈多媒体在农村小学数学教学中的应用
浅析初中物理新课程
“做数学”会使课堂充满生命的活力
提高中学生英语口语能力的有效策略研究
初中物理实验教学创新与改正探讨
提高新疆班生物教学效果的思考与尝试
回归语文本色 体味课堂本真
——我的母亲》教学设计
情境创设在中学英语教学中的运用
数学教学课堂之提问
高三政治复习教学优化策略
——以《文化生活》模块复习为例
关于小学语文课堂教学中体验性学习的研究
问题导学法的历史教学
优化课堂教学培养学生运用英语交际的能力
电子白板与体验式英语教学实施途径研究
拼图式合作学习在小学数学课堂教学中的应用
数学教学中的“指尖”跳动
浅议全面提高学生语文素养
浅谈小学数学学法指导
提高小学低年级数学口算能力的研究
——校本小课题研修报告
对小学语文口语交际课的思索
小学数学课堂教学中问题解决意识的培养
把德育渗透小学数学教育
新课标下初中化学用语教学策略
浅析中学生语文学习兴趣的动力因素
七年级英语教学之我见
中考体育备考策略研究
浅谈以导学为基础的探究式生物实验教学策略
语文课堂的提问艺术
浅谈语文课外阅读的现状与方略
浅谈小学语文朗读训练教学
浅谈小学生语文习作兴趣激发与培养
浅议多媒体技术在数学教学中的使用和推广
浅谈激发小学生数学学习兴趣
化学纤维服装用材料的教学研究
论小学音乐教学中的德育渗透
关于提高小学数学课堂教学效率的思考
课改论坛
课改,让我拥抱幸福
高考改革大趋势下的初中语文阅读教学改革
优化学生的学习方式,培养数学核心素养—新课改教学模式改革的实践
工程认证背景下的机械类毕业设计改革与探索
《数据库原理与应用》课程教学改革
家庭教育中班主任角色的必要转型
课堂艺术
信息技术支持下课堂教学模式的实践与创新
从小心理健康,生活洒满阳光
落实学科育德,打造温润课堂
游戏让学生跟厌学再见
小学德育论文“爱之心”的探索—谈对“后进生”的转化
采取有效策略 提高解决问题效率
探讨小学英语教学中跨文化意识的渗透与培养
关爱学生,做一名负责的班主任
浅谈小学生留守儿童心理健康教育的对策
浅谈家园合作与幼儿良好行为习惯的培养
论小学生情感的培养
物理文化的理解
赏识让心灵舒展
开发政治课问题资源 培养学生的核心素养
一本读不完的书
——班主任工作心得
德育教育,心灵上的沟通
授人以鱼与授人以渔
——语文教学中的反思
谈谈对课堂语言艺术的认识
小学生需要在快乐中学习
平常心做平常事
敬业乐业 共铸中国梦
幼儿园实施中华优秀传统文化教育的思考
和风细雨 润物细无声
——班主任工作心得
家长课堂
——家园共育新篇章
感恩教育在班级文化建设中的渗透
和谐课堂,乐也融融
——让低年级口语交际活起来
立足务本文化 创建农村特色学校
《就任北京大学校长之演说》教学反思
——每一个奇迹背后是努力的集结
开放性思维的养成,从课堂开始
严格也是一种关爱
——浅谈班主任工作的点滴体会
让展示绽放精彩
一个学困生转化的行动研究
用人格感染学生 用爱心呵护学生
——班主任论坛
新疆小学生网络文化接受的问题与对策
——以阿克苏地区为例
谈谈校长有效开展学校管理工作的体会
让生命之花灿烂开放
——小学生生命教育之思考
阳光路上,用爱播种梦想
为公德意识教育插上信息技术的翅膀
——小学信息技术课程德育实践初探
突出学生的主体地位 培养创新精神
关于中学生心智培养的实践与思考
让宽容成为一种生活方式
化学教学中习题教学策略
心怀敬畏教写字,潜移默化润美德
“四基”为本,培养学生自主学习能力
提高小学生作文水平初探
用生活来育德 让教育回归本真
浅说作文教学的几点体会
——从周大辉老师的作文课说起
根据儿童的心理特点培养小学生的学习兴趣
顺应童心 智教慧学
——浅谈语文教学中的几点体会
心理学知识助我一臂之力
如何培养小学生的写作兴趣
高职院校工科学生人际交往现状及解决路径分析
批评?表扬?能让人进步的就是好方法
着力提升专业素质 促进教师自主发展
承办大型体育赛事给天津市民生发展带来的机遇研究
课案赏析
利用班级区角开展大班角色游戏《商店》初探
《观察蚂蚁》说课稿
让电视节目《开心辞典》走进课堂
——五年级九册《迷人的张家界》教学案例
浅谈北京童谣在幼儿园的教育价值
《让生命之花绽放》说课稿
中德合作的高职《高等数学》课程设置与实施研究
——以上海电子信息职业技术学院中德学院为例
让你的议论文出彩
——议论文核心段落写作技巧例析
“以问题为导向,促进学生认识发展的教学策略研究”
——《盐类水解的应用》案例分析
构建“自主引领—对照反思”的校本研修模式促进教师自主反思式专业发展
——以北京市延庆县大庄科中心小学为例
教育随笔
让拓展走在语文课堂教学的路上
同心共筑“中国梦”
——一位农村教师的“教育梦”
论在教学活动中幼儿语言的规范与发展
谈谈教师亲和力在工作中的作用
激情与英语教学
怎样让课堂活跃起来
浅谈小学生课外阅读的重要性
历史课堂“小人物日记”教学方法的探索与实践
铸就三“心”
——爱心、信心、耐心
运动在三角形全等教学中的体现
让学生在自然、生活中动起来、活起来
耐心成就孩子的未来
创新教学环节的几点小技巧
数学教学的课堂两个小技能
浅谈一年级学生口语交际能力的培养
浅谈激发小学生英语交际的兴趣策略
班级有效管理的几点做法
怎样实现数学学困生的转化
微笑与微笑教育
素质教育呼唤良性的师生关系
如何在小学数学课堂上培养学生的学习兴趣
微笑的力量
班级管理的几点思考
怎样以考补教
浅谈《师生互动的有效性》
活化德育 播种希望
——浅谈营造班级“文化场”在德育教育中的作用
家庭教育走进校园
教学路上,且行且思
教育“四法”促转化
善用多媒体,打造中职高效政治课堂
不要放弃每个孩子
农村孩子快点“跑”!你们也是好样的!
小学语文教学的朗读训练之我见
老师的情、妈妈的爱
小石子的启发
浅谈小学数学课堂教学的策略
艺术教育
浅谈培养小学生读书兴趣的几种策略
岭南音乐民歌的多元教学论
——岭南音乐课程资源开发与利用的研究
流光溢彩 唯美唯真
——浅谈幼儿园区域彩绘活动的组织开展
浅谈中国古典诗词的语言美
探索点材料的艺术表现
音乐对英语学习的辅助作用
立足民族传统美术 开发特色校本课程
谈中国民间舞元素的排舞创编
营造童趣课堂 回归音乐本色
——浅谈小学音乐课堂特色教学策略的运用
高中校园的戏剧风采
——参加全国第五届中小学生艺术展演的几点感悟
浅谈幼儿音乐欣赏
谈奥尔夫教学法在广西东巴凤农村音乐教育中的运用
打击乐“情趣图谱”教学法的几点尝试
浅谈小班美工区材料投放与幼儿自主游戏
巧设“抓手”,以读导写─初中语文“读写结合”教学之初探
教学目标再审视—“基标教学”之实践和感悟