让你的议论文出彩——议论文核心段落写作技巧例析

华南师范大学附属惠阳学校 肖 稳

高中生写作文，往往以议论文为主，据统计，高考有超过85%的考生写议论文。如何在考场有限的时间内写出高质量的议论文，让你的文章出类拔萃呢？这就需要我们注重写好议论文本论部分的

核心段落，这样才能让你的议论文更有深度，更出彩，让你的文章在众多的考场议论文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐。

所谓议论文核心段落，就是指最能体现作者思想深度、文化底蕴、语言功底的段落。一般处于议论文的本论部分。考场作文如果能有一两个这样的段落，往往能得到较高的分数。一个标准的核心段，通常依次包含五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。以“回到原点”为题的作文为例：

回到原点，要回到生活中去寻找创作的源泉，而不是闭门造车。（观点句）文学创作本就是来源于生活，然后才是高于生活，然而现在很多作家却离这个原点越来越远。（阐释句）有些作家以“作家团队”的形式，打着“名牌作家”的旗号，开个会讨论一下就可以出书，这样的闭门造车，只能产生无病呻吟之作。回望历史，那些有成就的作家在创作时却是紧紧把握住生活这个原点。列夫·托尔斯泰在他创作几部著作的漫长时间里，他总是深入到庄园里，与那里的农民一起劳作、收获，编草鞋、编识字课本。（材料句）他之所以被称为“耕作的诗人”，正是因为他没有远离文学创作要来源于生活这个原点，也才有了那些闪烁着人性光辉的文字。（分析句）如今，我们需要更多像托尔斯泰这样的作家，回到生活的原点，以一种谦敬、悲悯的姿态去体察民众的生活，这样的文字才能有持久的生命力。（结论句）

从上面的例子可总结出议论文的核心段（本论部分）写作的“五步法”：

第一步，写观点句。最好在段落首句位置设置本段的分论点作为观点句。开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。拟写分论点时最好能做到以下几点：

1.位置：易发现，一般放在每段的段首。

2.数量：量适宜，一般两至四个，太少则显单薄，太多则显肤浅。

3.表达： 扣得紧，能精炼准确地紧扣题目或话题的关键字写观点。

4.修辞：抢眼球，力求句式结构要一致或相似，可用比喻或排比，使观点句更富有内涵。

5.逻辑：分得开，观点句在内容上不要互相交叉重叠，相互包容。

6.顺序：排得顺，先后顺序要合乎情理。可按古今、中外、大小等顺序展开。

第二步，写阐释句。可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证（理论论证）。如作文“你是一部书”的核心段落，提出分论点“欧阳修公，你是一部书，品读你，读出你令人敬佩的洒脱”后，紧接着引用苏轼名句“谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱进行阐释。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。另外也可直接对分论点进行阐释，如作文“回到原点”的核心段落，提出分论点“回到原点，要回到生活中去寻找创作的源泉，而不是闭门造车”后，接着对就对分论点进行具体阐释：文学创作本就是来源于生活，然后才是高于生活，然而现在很多作家却离这个原点越来越远。

第三步，写材料句。列举典型事例，古今中外、各个领域的正反事例均可。可一段一例，如“自信是我致胜的魔杖”，列举了刘翔的事例；亦可一段多例，如“你是一部书”，列举了提拔新人王安石、奖掖“三苏”的事例。总之，所举事例要紧扣分论点。写法上应简要叙述，把握人物、事件、结果等关键信息，写出重要的细节信息，不要过多叙述，因为议论文重在议论，叙述应简洁，为议论服务。这要求考生平时加强概述事例的训练以及各类写作素材的积累，这样在考场上才能灵活地学以致用。

第四步，写分析句，分析说理。这是本段最重要的一步，因为只列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就缺乏说服力。笔者参加高考作文评卷，从评卷场反馈的信息了解到，有一类考生，他们写议论文时，只会提观点和摆材料，通篇没有个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到二等中或以下档次，得分不会超过40分。

而成功的议论文，大多数以说理见长。“讲道理”是议论文不可缺少的重要组成部分。对论据进行道理分析，可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识；可以揭示材料所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体；可以增加论证的深度，增加文章的说服力，更能显示出作者思维的缜密。

分析事例的方法有许多，我们在运用的时候可恰当运用：因果分析、假设分析、归纳分析、类比分析等，但关键要与论点相契合。如假设分析法，引述论据后，运用假设推理对事例进行分析，并推导出与事例完全相反的结果，从而在虚实对比中证明论点。可用“如果没有……那么……；倘若……就……； 假如……怎能……”等句式展开分析。再如因果分析法，引述论据后，从因果关系上把论点与论据联系起来，将原因与观点对应起来，使内容逐步深化以证明观点。可用“为什么这样？正是因为……才……；因为……所以……；之所以……是因为……”等句式展开分析。上面所举作文例子“你是一部书”就较好地运用了假设分析法与因果分析法，而作文“回到原点”则较好地运用了因果分析法。

第五步，写结论句。结论句是对本段的小结，应点题照应本段开头，重申这一段的分论点以深化文章中心。如作文“你是一部书”的核心段落，提出分论点“欧阳修公，你是一部书，品读你，读出你令人敬佩的洒脱”后，结尾小结：敬重你，这份洒脱，千年来，何人能及？再如作文“回到原点”的核心段落，提出分论点“回到原点，要回到生活中去寻找创作的源泉，而不是闭门造车”后，结尾小结：回到生活的原点，以一种谦敬、悲悯的姿态去体察民众的生活，这样的文字才能有持久的生命力。

综上所述，要想让你的文章在众多的考场议论文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐，需要我们注重平时的写作训练和积累，掌握一些写作的技巧。当然，对于广大中学生来说，“模仿”“借鉴”是写作的必由之路，通过欣赏、品味，模仿、借鉴优秀作文的核心段落，既可让学生感受优秀作文的精妙，积累好词好句，也能掌握议论文写作的技巧，最终写出内容充实，有文采有意蕴的议论文。