浅谈如何提高新教师的人格魅力

广东省深圳市光明新区公明第二小学 叶文婷

人格是个人的道德品质，也是个人的性格、气质、能力等特征的总和，它是个人整体、全面、综合的反映。初入职场的新教师，不仅需要具备互融文理、与时俱进的复合型知识结构，还要具有充满魅力的人格，因为充满魅力的人格是为师之道成功的关键。在日常的教育教学中，在一切师生发生交往的活动中，教师都通过自身的人格，“润物细无声”般的影响着学生的心理和行为。充满魅力的人格是新教师开展教育教学的一种无形的力量，它能帮助新教师赢得同事、家长和学生的信任与尊重。

那么，应该如何提高新教师的人格魅力呢？我做了一些粗浅的探索。

一、敬业是提高新教师人格魅力的前提

教师的敬业是指教师对日常教育教学工作的使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责，对学生的热情关怀。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细节上下功夫，如从不迟到和早退，针对学生的具体实际情况和个性特点进行教育，妥善协调班级各种关系，创设宽松和谐的育人环境等。

作为一名新教师，也是一名班主任，我更加能够体会到自己对学生潜移默化的作用。苏霍姆林斯基说过：教师应当意识和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和思想的完美性。如何让自己真正成为学生的人生导师呢？我认为我应当努力对每个学生负责，努力提高自身的职业道德素养，使自己成为一名有思想有担当的班主任。应当关爱学生，呵护学生，充分尊重每一个学生，真正做到以学生为本；应当努力践行“学高为师，身正为范”的信念，时时处处严格要求自己；应当充分发挥言传身教作用，为学生的健康成长施以正确的引导。只有这样，新教师才能够尽快当好班主任。

二、爱生是提高新教师人格魅力的根本

教育即爱。夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是教育的本源和灵魂，教育是爱的事业，这几乎是所有人对教育的共识。热爱学生是教育的本质。教师被誉为太阳下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，如何关爱自己的教育对象，是全体教育工作者不断探索和思考的问题。教师在教育过程中表现出来的高尚的道德境界、敬业精神和富有人道性的教育艺术，皆是教育爱的体现。当然，这些并不是与生俱来的，而是在教育的思考和实践中逐渐体悟得到的。

初入职场的新教师应从爱心出发，严格要求，掌握孩子的心理状态，运用恰当的教育方法，从而受到良好的教育效果。

爱每一个学生，是新教师必须具备的品质。教师传授学生知识，在教与学的活动中建立起了浓浓的师生情谊。教师对教育事业的热爱，必然体现在对学生的热爱。托尔斯泰曾经说过：如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那就是一个十分好的教师了。

三、善教是提高新教师人格魅力的关键

在公明第二小学工作已踏入第三个年头，入职至今校长亲自对我们2013届新教师进行培训，我感到十分幸运。每周一晚的新教师主题讨论沙龙，每周五下午的课程研讨和进修，对新教师进行的专门电脑、摄影培训，有组织、定期的课堂教学观摩，新教师集体智慧结晶《微道》的出版，一对一的师徒结对仪式，元旦晚会的新教师节目等，校长都在背后热情地支持这一系列活动的开展，使我们新教师尽快适应环境，进入角色。不仅为我们新教师拓宽了新思想的来源，也为我们注入了新思想的活力。而新教师们积极地参与，也扩大和提高了自己的专业知识及教育能力，使得我们能够从容地迎接新的挑战。这2年来，我感觉自己在不断接受教育，不断更新知识，不断发展成长。

教师的善教，具体体现在善于钻研学科知识，善于提高专业技能，善于进行教学反思。精通自己所教的学科知识，是教师胜任教学工作的基础。广泛而准确的科学基础知识和基本技能，系统化的知识网络，是教师能站在讲台上的前提。我执教低年段语文，需要对字、词、句、篇章准确拿捏。作为新教师，只有不断的钻研语文学科知识，思考着用不同的方法和角度来教育教学，才能引导学生提供扎实有效的基础。而我的专业技能也决定着我输送给学生知识的优劣程度，因此我更要提高自己的专业技能，不断完善对学生身心发展的知识、教与学的知识、学生成绩评价的知识等。“反思”就好像是一剂镇定良药，它能够使人冷静下来思考工作上的得与失，总结经验、吸取教训、理清思路、寻找良策，更好地、更有创造性地开展工作。新教师勤于反思，不但能够让自己少走弯路，避免一些不必要的错误，更加有效地开展班级管理工作，而且能够促进新教师专业能力的成长，有效地提高班级管理水平；补单能够让自己的思维变得更加缜密、眼界变得更加开阔、思路变得更加清晰、思想变得更加成熟。而且，也能够让自己在班级管理中步子迈得更加坚定，管理班级更加自信、更加胸有成竹。在优秀教师的备课本上，总能发现一段段的教学反思、一则则的教学叙事、一篇篇的教学案例、一个个的教学实验……面临着具体的情境，新教师更应该学习借鉴优秀教师的做法，在教学反思中不断进步。记录如何运用科学的方法，分析教学中的问题，艺术处理的方式。丰富的教学经验，经过有意识的提炼，构建出有效的教学策略，不断完善新教师的知识结构。

教师作为教育人的职业，理应成为终身学习的榜样，不断更新教育观念，不断更新已有知识，不断掌握新的手段，才能保证自己做一个合格的教师。

“教师是人类灵魂的工程师。”作为新教师，应牢记自己教书育人的职责，敬业爱岗；关爱学生，呵护学生，充分尊重每一个学生，真正做到以学生为本；有德高为范的品德素质、学高为师的业务素质、学富五车的知识魅力，善于教育学生。靠人格魅力吸引学生，以高尚的人格来熏陶学生，学生才会心悦诚服地接近你，甘心情愿地接受你的教育。