目录
观点
- 浅谈高中数学教学中创造性思维的培养
- 提升语文教师魅力，激活学生学习兴趣
- 借助问题情境 培养数学“学习力”
- 基于核心素养的高中物理复习中学生思维能力的提升策略
- 谈初中数学的课前预习如何落实
- 初中数学提升教学效率的方法初探
- 基于核心素养的高中物理教学研究
- 如何让初中生能说会道
- 关于高中语文教育中传统文化的渗透研究
- 关于初中语文阅读教学的实践探讨
- 小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用
- 优化教学方法 打造高效初中信息技术课
- 关于初中如何提高英语写作的技巧与策略
- 初中语文现代文阅读解题能力培养探究
- 浅析如何利用多媒体技术开展初中语文教学
- 基于生本教育的初中语文写作教学探究
- 初中语文读写结合教学方法
- 如何在初中生物教学中发展学生核心素养
- 核心素养视域下高中政治课程改革思考
- 谈初二语文教学中的阅读理解能力的培养
- 小学语文的有效教学“预习、朗读、复习”探讨
- 如何对高中数学立体几何问题有效解析
- 培养中职学生英语口语表达能力的对策
- 促进初中英语写作有效教学的对策研究
- 初高中生物课程的衔接教学
- “因材施教”理念下的高中数学教学探究
- 初中道德与法治教学中深度学习策略的思考
- 新课程理念下中学英语阅读教学策略的调整
- 信息化教育技术在中学政治教学中的应用探究
- 核心素养视角下关于乡村学校布置语文作业的几点思考
- 高职班主任管理渗透德育教育的实践研究
- 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
- 浅析如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 浅议初中语文教学中传统文化的渗透
- 小学识字教学模式的实施研究
- 班主任如何做好班级管理工作
- 高中生物核心素养的内涵与培养策略
- 高中体育有效性教学探究
- 浅谈农村班主任如何关爱留守学生
- 浅议微课在高中语文教学中的运用
- 优化高三复习策略 培养生物学语言能力
- 浅谈陶行知生活教育思想在小学数学教学中的应用
- 高中地理如何在新课改背景下实施EEPO有效教育
- 浅谈如何指导学生诵读古诗词
- 农村中小学教师信息素养现状与提升策略
课堂
- 论高中物理实验中如何提升学生核心素养
- 小组合作学习在整式乘法与因式分解教学中的应用
- 浅谈初中历史课堂的提问技巧
- 高中生物实验教学的探索与实践
- 体育中考形式下的课堂教学探讨
- 探究初中地理教学中情境教学的运用
- 湘教版高中地理课的情景教学法运用阐释
- 浅谈信息技术课堂的有效探究
- 合理利用电教 上好小学语文作文课
- 试论如何构建初中语文阅读高效课堂
- “先学后教，当堂训练”高中数学高效课堂教学模式探究
- 浅谈如何在初中历史课堂培养学生的核心素养
- 核心素养下初中思品高效课堂的构建
- 树立生本意识,推动高中政治课堂教学改革
- 生本理念下高中音乐鉴赏教学探究
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 初三历史复习有效性的实践探析
- 高中生物教学中学生参与度提升的实践研究
- 新课程标准下的中学生生物实验高效课堂策略的研究
- 初中英语教学中的小组合作学习探索
- 思维导图在初中物理教学实践中的有效应用
- 浅议小学语文课堂引入情境创设与高效导入的研究
- 分层教学在高中数学教学中的理论探究
- 基于核心素养的初中信息技术微课教学
- 新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
- 新课程理念下小学数学空间想象能力的培养策略
- 初中化学教学中学生核心素养的培育探讨
- 新形势下初中语文教学策略
- 浅谈如何提高初中物理课堂教学的效率
- 初中数学课堂教学目标设定合理性探析
- 如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
- 提高初中物理实验课课堂教学效果的探究
- 政治课的课堂教学创新探究
- 高中化学教学的高效课堂构建方法
- 高中信息技术教学的有效性探究
- 提升高中英语写作能力教学实践探析
- 小学德育中的优秀传统文化及其渗透对策
- 电化教学在初中数学课堂教学中的作用
- 浅谈初中政治教学中如何提高学生的积极性
- 情景教学法在小学语文教学中的实践探索
- 核心素养下的高中化学课堂教学评价研究
- 在小学语文教学中渗透心理健康教育的实践研究
- 课堂教学中小组合作学习模式初探
- 如何构建以学为中心的初中科学课堂
- 用新课程理念构建初中地理新课堂
- 浅析信息技术与幼儿课堂教学的整合
- 浅析微课在初中思想品德课中的运用
设计
争鸣
- 高中音乐课程标准下“音乐与舞蹈综合教学初探”
- 初高中化学衔接教学的尝试及思考
- 浅谈初中物理生活化教学情境的创设
- 试论新课改下初中语文教学中的情感教育
- 初中语文文言文阅读教学的问题与改进对策
- 新课改背景下关于提高初中历史与社会教学有效性研究
- 哲学视角中的英语教学思考
- 小学数学学习过程的心理分析
- 高中数学研究性学习探究
- 历史教学核心目标构建研究与探讨
- 基于核心素养的高中化学实验探究
- 初中毕业班中考前班级管理的问题与对策探究
- 浅析中学生网络成瘾的成因及教育对策
- 小组互评互改模式在初中语文作文评改课中的实施
- 浅议古诗词群文阅读中的历史典故
- 德育渗透在高中数学教学中的地位和作用
- 核心素养视角下初中德育教育的优化策略
- 探究小学语文口语交际教学现状及改善策略
- 项羽的“可爱”与“可恨”
- 浅谈中学英语教学应重视跨文化交际
- 中小学美术教育连贯性思考
- 论中学历史教学中价值观的定位
- “互联网+”时代中职计算机专业学生学习方式的改革初探
点滴
- 初中教学管理中的师生沟通问题分析
- 农村初中听力有效教学初探
- “先学后教,当堂训练”教学模式在高中物理教学中的应用
- 写教案等于备好课吗？
- 农村初中学生心理问题表现及对策分析
- 三花聚顶，落地核心素养
- 浅析农村初中语文教学中字词的积累
- 利用口诀记忆法巧记物理知识
- 发挥优秀传统文化在初中学生德育教育中的作用分析
- 初三数学教学的几点建议
- 浅谈问题引领提升学生思维品质
- 激励教育在小学班级中的应用简析
- 中考试题引发的教学思考
- 学案导学法在初中英语教学中的作用
- 初中数学两极分化的原因及对策
- 万丈高楼平地起
- 探索着，幸福中……
- 运用积极心理学培养学生学习地理的兴趣
- 初中数学情感教育的思考
- 小学数学教学中如何激发学生的兴趣
- 在小学数学教学中应用教具的策略探讨
- 浅析班级管理艺术
- 加强小学德育教育的有效途径研究
- 小学语文教学之思考
- 农村学生心理问题初探
- 浅析手球运动在高中体育教学中的效果
- 浅谈微课在高中历史课程教学中的应用策略
- 地理环境的整体性及案例分析
- 龙舟运动和校园体育文化建设
- 细字当头 爱心为主