农村中小学教师信息素养现状与提升策略

于云

【内容摘要】社会和经济的发展，科学技术的进步，农村里面的中小学教师在工作的时候也要使先进的计算机技术，老师也要与时俱进，提高自己的能力。通过调查能够发现农村中小学教师的信息素养在增强，但是也还有一些问题，本文根据形势的需要，探讨了中小学老师的情况，并且提出一些有效的提升教师信息素养的方法，希望能够促进我国农村中小学教师信息素养。

【关键词】农村 中小学教师 信息素养 现状 对策

时代在进步，老师也要增强自己的信息技术素养。老师的信息素养包括信息科学的理论知识和实践，以及在教学的时候用信息技术做好设计，实施，评价等。现在时代对老师的要求也很高，要求老师能够用信息技术处理各种情况，提高多媒体的使用能力。

一、农村中小学教师信息素养的现状

现在我们国家的城乡不断发展，很大程度上农村的中小学得到了进步，教师的信息素养也有了很大的提升。但是我们还应该看到，长期以来，我国地域之间、城乡之间存在着教育的不均衡性的现象，不管是理论还是观念，硬件设施上，农村信息教育水平和城市的有一些差距。农村中小学教师信息素养与城区教师相比还存在一定的差距，主要表现在以下几个方面：

1.信息素养的意识需要增强

现在大多数的教师可以意识到信息技术对促进教学起到的作用，在自己教学的时候，遇到问题可以来通过计算机或者是互联网解决。但是由于农村学校的教师受传统观念的影响比较深，很多老师已经适应了传统的教学方式，不想挑战自己，学习新的技术，认为只要提高学生的成绩就好了，没有主动学习和运用信息技术去开展教育教学工作的意识。

2.信息技术应用文化氛围不足

新时期，只有老师自己主动想要学习信息技术，才能够有效开展信息技术的教学，但是现在农村中很多中小学老师的信息技术水平还不高，还停留在初级的阶段。不知道怎样整理信息技术，对于开发课件工作还有一定的欠缺。从总体上来说，很多老师对信息技术的教学有抵制。

3.信息技术和学科教学整合不足

很多农村的老师掌握的信息技术知识是基本的计算机操作技能，而老师对于如何利用计算机来提高自己的教学掌握的不多，很多农村的老师没有机会参加信息技术相关的培训，也不能根据自己的教学有效的展开学习。所以说对于信息技术和学科教学整合的能力不足。

二、农村中小学教师信息素养提升策略

新时期的教育信息化对农村的中小学教师信息素养有更高的要求，对于农村学校教师信息素养的情况，为了增强老师的信息化素养，我们提出了以下建议：

1.转变传统的信息教育观念

农村中小学老师一定要与时俱进。不断提高自己的信息化水平，为了能够让农村的孩子和城市里的孩子一样去享受信息化社会带来的便利以及资源，成为一个更好的公民，农村中小学的老师一定要转变传统的教育观念。提高自己的信息技术能力，只有这样才能够培养学生运用信息技术解决问题的能力，让学生以后适应社会的需要。如果老师都想提升自己的信息技术素养，那么学校的信息技术氛围就很浓厚。教师应该积极主动的去学习信息技术，充分利用学校的设施展开教学，而不是只有在上面审查时候才被迫的使用信息技术。老师只有把信息技术教学当成一种常态，在实践中不断摸索，才能够提高自己信息技术教学的水平，促进学校形成良好的文化氛围。

2.进行信息素养的培训研讨

为了能够让农村教师更好地将信息技术整合到学科教学中，增强课堂的教学质量，有力促进教育的发展，一定要创造机会对老师进行培训，只有这样才能够增强老师的信息技术素养，可以通过对教师开展有效的培训、研讨，以增强教师的信息素養。首先要加大提高教师信息素养的培训力度，通过学校内部的培训以及远程教育，创新学习等不同的方式，让教师能够有针对性的学习，加强了理论知识，还要增强对信息技术的实践训练。农村教师要不断与时俱进，走出学校，学习如何把信息技术和学科教学结合起来。通过学习优秀的课程来感受学科教学与信息技术结合带来的好处，从而也给农村老师带来冲击，提高他们对信息技术学习的信心和决心。学校可以利用研讨课和优质课，让农村教师确实探索信息技术和学科的结合策略。不管是从实力到留下的经验和方法上，都能够给农村的教师提供参考。学校要不断鼓励农村教师进行创新，在课堂上使用信息技术，做一些研发型的教学设计，不断丰富学校的教学资源。在不断的尝试的过程中，通过学习和巩固已有的信息技术，让信息技术与课程结合落地。

3.增强教师的信息素养

农村教师要想提高信息技术素养不是一蹴而就的，需要一个漫长的过程。在现实教学的过程中，有很多农村的老教师，他们缺乏信息技术的素养。所以学校也要切实改变这些老教师的观念，通过对他们进行继续教育以及让新教师帮扶老教师。改变了教师的传统观念，让他们掌握基本的操作，逐步提高信息技术素养变。年轻教师也要紧跟时代瞬息万变的节奏，积极使用各种有效方法，去学习，不断给自己充电，以适应现代学生的发展。

结语

综上所述，教师在教学的时候，也要不断探讨怎样使用先进的信息技术结合教学，让自己的教学更加丰富，提高教学的质量对于农村的教师来说，一定要改变传统的观念，走出教学的困境，不断提高信息技术素养。

【参考文献】

[1]张平武.农村中小学信息技术与语文课堂教学深度融合情况浅析[J].人生十六七，2017（35）：112.

[2]邹凤建.提升农村中小学教师信息素养之我见[J].人生十六七，2017（27）：1.

（作者单位：青岛西海岸新区董家口小学）