新课程·上旬
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2014年10期
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目录
理论研究
让学生在语文学习中动起来
如何寻求阅读教学中的支撑点
浅论初中英语教学中如何渗透跨文化交际
文学社团——小学生书写多彩生活的助推器
巧用“错误资源” 拓展学生思维
小学语文中借用拓展阅读教学的相关研究
论小学语文教学中课外阅读的引用
“大语文教育”下农村小学作文教学研究
新时期小学班主任的管理艺术分析
论默会知识与小学语文教育的关系
小学高年级计算错误成因分析及对策研究
“师爱”
论合作学习在小学语文写作教学中的实践研究
小学美术教学中融入情感教育的实践探究
多元化阅读中幼儿阅读习惯养成的实践研究
新行为主义教育理论对中小学教育的影响
魅力语文
让语文教学和生活同行
不唯师 不唯书 不从众
用爱唤醒学生
特别的关爱给特别的你
如何培养中低年级学生的数学语言表达能力
伙伴研究,让思维共舞
终身体育思想在小学体育教学中如何贯彻落实
关于落实小学“生活数学”教育的思考
阅读课,我们该教给学生什么
用个性点亮兴趣的眼睛
为学生打开一扇心灵之门
幼儿语言教学的游戏化思考
点燃学生情感的火花
论小学科学中如何培养学生的探究能力
给孤独的“小花”多一点爱
教育是鞋,幼儿是脚
愿你能插上理想的翅膀,飞到未来的彼岸
刍议体育教学中如何发挥小学教师的作用
班主任工作案例
我与女儿一起成长
多彩文学 数的精彩
培养观察能力,寻找习作素材
让拼音教学情趣起来
静默花开
学生良好的解题习惯该如何培养
小学品德与社会怎样和生活有效接轨
让爱滋润学生的心田
用爱浇灌,用心培养
教育就是一种唤醒
小学生数学反思性学习能力研究
做一个幸福的语文人
班级管理中的细节
关于“批注式阅读教学”的再思考
例谈小学数学教学中如何创造性地使用教材
阅读拯救行动
浅谈如何提高学生解答应用题的能力
让教学生动起来
如何提高学生课堂交流的积极性
班级书法文化的探索之旅
放开不放弃,打开教育的另一扇窗
浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
如何发挥初中思想品德课的德育作用
教育教学实践工作是一片希望的田野
师德
实践中思考,成长中快乐
如何使美术活动具有开放性
浅谈小学数学教学中加强学生阅读理解能力的培养
如何对3~6岁幼儿实施爱的教育
关于激发学生阅读兴趣的几点思考
如何利用“混龄角色游戏”提高幼儿的交往能力
巧设故事情境,激活英语课堂
浅谈在小学语文课中导语的设计
数学课堂讨论契机的把握
在数学课中培养学生的学法
放飞童心 享受快乐
快乐体育在小学校体育教学中的应用
插上智慧翅膀 展现魅力课堂
让“活力”闪耀语文课堂
试析巧妙设计课堂导入在构建音乐高效课堂过程中的应用
感由心生 情真意切
例谈几何直观教学在小学数学课堂的运用
点击课堂练习 刷新课堂实效
精彩往往在“意外”中绽放
小学数学课堂应走出教材
谈小学语文课外练习内容形式的优化与设计
思维的“律动”,成功的体验
浅析小学英语课堂教学原则的运用
研读教材,充分发挥教材在课堂教学中的作用
感受爱 领悟爱 学会爱
如何在语文课堂教学中有效处理重、难点
“愉悦教育”让小学数学课堂教学焕发活力
让孩子爱上数学课堂
数学课堂中生活与理论联系教学
激发阅读期待 激活语文课堂
谈幼儿良好行为习惯的培养
“三读”幼儿游戏
学校、家庭共促学生健康成长
浅谈小学数学教学新理念
创新教育观之个性教育下的快乐成长
浅谈小学语文作业体系
小议小学数学中的“转化思想”
让水墨情趣更浓些
眉来眼去传情义,举手投足皆语言
直观 体验 自主
小学语文口语交际课堂教学策略初探
用“估算”搭起计算的桥梁
农村小学数学探究教学策略之我见
小学中年级段的数学多元化作业设计及实践探析
开展幼儿科学教育活动的内容和方法
谈小学数学总复习
小学三年级数学教学方法的创新探讨
小学语文有效合作学习模式策略探析
身体是“1”其他是“0”
浅谈怎样当好小学低段班主任
小学语文教育中对学生个性的培养研究
探讨小学英语词汇教学中的问题及解决对策
小学数学的生活化对策分析
浅议农村小学学生音乐素质的培养
“先学后教”模式在小学语文阅读教学中的应用
小班幼儿活动中防止幼儿以自我为中心的策略
抓好英语教学的起步阶段
游戏与体育活动整合“三步曲”
浅析“数形结合”思想在小学数学教学中的运用
童真童趣,爱上语文
小学生数学多元能力的发展浅谈
培养学生的审题与推理能力,提高解决问题的有效性
谈谈幼儿抵触上幼儿园情绪的应对策略
翻转小学信息技术课堂之我见
以美育人,从小学生做起
从“分步”中走出美来
一花一世界 一沙一天堂
浅谈小学体育体验性学习
“教学做合一”让学生在体验中学习数学
培养学生良好体育课堂常规习惯的策略
小学数学单元练习的五部曲
打开思路 灵活运用素材
创新评价方法 凸显年段特色
浅谈在“三语教学”中营造校园英语学习氛围
“图形与几何”教学中的几点做法
快乐无限,畅享音乐
培养一年级学生数学审题习惯
浅谈汉字的部首与偏旁
绘图,绘义,绘心
“巧”用英文歌曲,提高小学英语教学的有效性
观察与思考
浅谈小学数学体悟式教学
试论小学语文写字教学水平提高的策略
小学语文古典诗歌教学方法新探
浅析影响演唱心理的因素
关于音乐教育的几点建议
随风潜入夜 润物细无声
当前小学体育教学中存在的问题及应对策略
落实初中生物“生活化”教学模式的具体策略
写活人物片段作文指导
游戏展天性,教学促发展
优化一日活动 快乐幼儿生活
在初中物理教学中构建多样化的学习方式
提高小班区域活动的有效性
浅谈人性化的教学
小学高年级语文教学要点分析
关注孩子,“写”出精彩
褪尽浮华守本色 细化激励促探究
浅谈小学高年级英语阅读教学
多维度教学,提升农村小学生学习科学的兴趣
浅谈培养农村初中学生的写作兴趣
利用小学体育课培养学生责任意识的原则和方法
激发小学生数学学习兴趣的途径
教改聚焦
浅谈在小学科学课中培养学生的信息处理能力
巧用多媒体信息技术提高小学英语教学质量
小学信息技术课程“综合化”的必要性及实施策略研究
迎合学生心理 落实新课标
工欲善其事 必先利其器
评价,也可以更精彩
新课改要求下小学数学教学模式的转变
利用信息技术创设情境 引领学生融入语文殿堂
新课改 新思路
新课改下小学语文高效课堂的构建
信息技术在初中英语教学中的应用研究
新课程背景下信息技术与初中英语任务型教学的整合
播种良好习惯,绽放阳光校园
运用多媒体技术提高小学古诗教学效果
浅谈网络环境下的口语交际教学
理论研究(B)
浅谈毕业年级教育教学质量管理
浅谈新课改下中小学舞蹈教师应具备的专业素质
小学数学高效课堂教学问题研究
低年段阅读教学中语言训练的注重点
论语文教学中应用信息技术要避免的主要误区
在想象中表达,会意生言
初中数学分层教学实践研究
提升小学数学课堂教学有效性的困惑和策略
小学数学解决问题方法多样化的研究
对于提高四年级学生写作能力的几点建议
让科学教育在幼儿的实践活动中萌芽
音乐课堂中的律动教学
高年级英语教学中学生主体地位的实现
小学数学教学中要激发学生的创造精神
合作学习在初中数学教学中的应用研究
微课在小学英语教学中的有效策略研究
幼儿教师教育观念的个案研究
幼儿的语言世界
浅谈幼儿学前教育的维语和汉语的探究
略论小学生数学综合素质的培养
活动化教学模式在小学英语教学中的应用
游戏教学在幼儿教育中的应用探讨
小班幼儿卫生习惯养成的要素
小学数学课堂教学方法研究
探究老师对幼儿合作行为的指导与培养
简笔画在幼儿教学中的应用研究
如何在幼儿教学中提高幼儿的道德品质
“四化”英语课堂教学用语
观察思考(B)
培养幼儿分享行为策略之我见
语文教学中的人文素养
兴趣是架起提高语文素养的桥梁
开展初中语文综合性学习相关策略研究
数学教学策略探究的两点分析
谈幼儿园早操活动的开展
让小学语文课堂散馥流芬、多姿多彩
重视幼儿语言培养 创新语言设计教学
家校结合之识字教学
少一点空谈教育 多一点荣誉激励
音乐审美教育对中学生创新能力的培养探析
学会质疑 激活思维
关于提高学生阅读理解能力的几点思考
让中年级语文教学更高效
静等花开
温故而知新
行与不行
浅谈小学数学自主学习
写作入门,从“真”开始
精批,让智慧在作业中自然流淌
英语作业的有效性批改
理性导入 引发思维 培养习惯
走进课堂,体现“三生”,提升能力
他山之石,可以攻玉
浅议课外阅读与课内阅读的双向互动
小学高年级班主任管理的几点建议
小学数学教学“有效性”的思考
自闭症儿童的识词教学个案及思考
由“管学校”到“办教育”
用多媒体手段改进思想政治课堂教学实践
在初中历史课堂中充分发挥学生的主体性
对当前初中思想品德课堂教学的思考和建议
对农村小学语文综合性学习的思考
用心教学拼音 回归语文本色
数学学习从习惯抓起
小学数学个性化教学的几点体会
浅谈农村小学生的安全教育
发挥数学课功能 培养学生自主学习的能力
培养数学基本能力 提高学生数学素质
让教学充满爱
小学科学课堂教学有效性探究
小学中年级习作教学中的“过三关、斩六将”
课堂内外(B)
《线条的魅力》教学设计
如何构建小学美术高效课堂
小学低年级段语文高效课堂教学
小习惯,大影响
由“坠落的鸟儿”引发的讨论
有一种“爱”叫做妥协施
为孩子播撒阳光
让小学数学课堂有滋有味
从课前、课中、课后着手减负
与家长携手,托起孩子的明天
浅谈“打造小学语文高效课堂”的教学情景
让小学数学课堂充满活力
以趣促学,激发学生学习英语的自主性
关注生活 放飞心灵 激活习作
探究初中数学教学中的“变式训练”
机智对待学生的回答错误
孩子,你也是好样儿的
让快乐永驻小学音乐课堂
用爱心去唤醒学生美的心灵
数学课堂提问的技巧
关注细节,成就高效教学
如何在小学英语课堂中进行游戏教学法
捧着一颗心来 不带半根草去
巧妙设计,让数学课堂更精彩
有一种美丽叫“倾听”
《真想变成大大的荷叶》板块教学设计
三要素上好小学语文课
爱在细节中
语文课堂教学要讲究艺术性
“?”是创新的开端
浅谈激发小学生对英语课堂的兴趣
学生的英语游戏
小学体育教师如何构建高效的体育课堂
完善教学方法,提高三年级数学教学质量
浅析小学数学综合实践课程设计
让书香走近学生 让书香走进家庭
化学离我们有多远
从教学方法入手 构建高效语文课堂
小班健康《我的小小手》活动设计
小学语文朗读教学中学生朗读能力的培养
对小学阅读教学审美课堂的建构探讨
让语文习作徜徉在“虚拟”的境界
让学生沐浴在爱的阳光中
浅谈小学数学课堂教学中发挥动手实践的作用
浅谈计算教学的有效性
传播正能量,建立良好班集体
《圆的周长》教学设计
浅析阅读教学在语文中的地位
幼儿园区域活动合理布局的几点思考
阅读活动课的教学案例分析
爱就要在一起
浅议初中数学创新教育
小学英语“生活化”教学浅谈
在快乐游戏中快乐学数学
尊重自我创造
重拾千年教育理念“礼”
教研论坛(B)
初中语文随笔训练教学的研究
有效利用英语课堂四十分钟
浅谈小组合作学习在小学音乐教学中的运用
浅谈物理课堂管理的艺术
浅谈小学低年级集中识字趣味化
小学低年级数学教学趣味性的探索
浅谈小学生养成教育的实施策略
浅谈新课程背景下初中思想品德教师的 服务意识
科学活动中教师的有效组织
探讨小学数学的实践活动课堂教学
如何提高学生学习数学的兴趣
谈新课标下对体育后进生的转化教育
小学英语语篇教学的策略例谈
让作文从“真”中来
浅谈小学语文以学生为主体的教学模式
小组合作学习之检视
论初中美术教学中的教学语言魅力
小学体育的创新型教学方法探讨
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
小学语文教学中如何提高学生的语言交际能力
情感艺术在幼儿园家长工作中的实践
也谈小学语文阅读教学
如何在初中数学中运用变式训练
情感教育在小学数学教学中的渗透
浅谈估算教学的现状与改进
小学英语语篇教学初探
试析小学英语有效课堂活动的设计与组织
打造小学语文高效课堂的几点做法
方法交流(B)
趣学语文活动例谈
培养初中生的数学认知能力和解题模块意识
小学语文阅读教学策略初探
如何调动高年级学生阅读的积极性
浅谈小学生作文入门的基本方法
探究幼儿教育中的常见误区及纠正策略
作文教学“小窍门”略谈
新课改下小学数学课堂创新能力的培养策略
如何引导一年级学生主动识字
浅谈体育活动中培养幼儿良好意志和 锻炼习惯之法
小学英语情境教学刍议
一年级识字教学方法浅谈
如何发挥学生体育课的积极性和主动性
幼儿户外活动的现状及解决方法
如何培养学困生的学习兴趣
浅析小学思想政治教学开展游戏教学的技巧
如何培养并激发学生学习数学的兴趣
小学科学教学中如何培养学生的自主学习能力
如何提高幼儿的学前口语表达能力
浅谈初中化学的记忆方法
小学语文教学的有效策略研究
实现高效课堂“两法”
在童话剧中培养幼儿交往能力探究
关于初中英语语法教学的几点探索
语文学困生的成因与对策
幼儿园大班合唱教学的有效策略
初中物理教学融入科学人文素养后的价值上升
试论如何创新初中语文课堂教学
关于幼儿教育“小学化”的问题分析
浅析初中数学教学中存在的问题及对策
浅谈小学语文教学中教师的点拨艺术
浅谈小学数学教学
如何在幼儿教学中培养孩子的自信
初中英语教学中听力训练的加强措施
论小学英语单词教学如何更高效
有效开展学校法制教育活动的问题与对策
利用微课优化数学教学
对小学新教师发展性评价的初探
如何提高初中语文早读课的质量
基于课程、始于课堂,提升学生思辨能力的 几点尝试
为学生巧驾“轻舟” 须教师善下“题海”
探索有效教研 促进活力课堂
教改聚焦(B)
塑造小学生数学反思技能初探
数学理论结构在小学数学教学中的应用
舞文弄“墨”
立足美术 玩出精彩
游戏化教学模式在小学英语教学中的应用
如何在小学音乐教学中注重学生个性的发展
新课程改革下的小学语文教学
心灵交汇,构建评价舞台
如何在小学语文教学中渗透心理健康教育
发挥文学作品作用 提升幼儿德育品质
小学美术教学中学生创造力的培养
浅谈小学数学课堂中多媒体的应用
大班数学活动对培养幼儿创新精神的探讨
如何在小学教学中有效应用信息技术
如何实现高年级英语高效课堂教学
小小纸条,多变“玩具”
初中语文情景创设的难点与对策分析
以“画”优化中班幼儿的餐后活动
多媒体在小学数学教学中的应用
浅谈电教化教学手段在幼儿语言教学中的应用
科学人文素养如何与初中物理教学有机融合
提高教师反思能力,提升幼儿表演游戏水平的 有效策略
高年级作文教学如何采用分层教学
音乐游戏
幼儿园健康活动实践研究
探讨小学信息技术课程的学科特点及教学建议
爱心筑起美丽的风景
纠正“观课”误区,提升“观课”效益
利用多媒体,激发新生学习数学的兴趣
让电子白板为课堂服务
广开渠道,加强科学课的实践活动
幼儿绘本阅读的选择
优化幼儿园绘本阅读的组织和实施
初中思想品德教学的有效性策略初探
信息技术在初中数学教学中的辅助作用
充分预设,让生成丰富多彩
初中数学课堂互动教学模式的实践
初中历史教学的人文性研究
如何看待学困生
如何提高农村物理实验教学质量
如何引导学生体味古诗中的意境美
情境教学法在初中数学教学中的应用
地理教学中情感态度与价值观教育
信息技术教学之微课教学初探
引导互动交流 提高复习效率
让传统文化在语文教学中发芽滋长
地图
导学课堂下的科学习题课创新探究
浅谈在英语教学中如何转化“希望生”
以小组合作学习的方式推动高效英语课堂的创建
心灵与诗歌的对话
如何实现初中思想品德课的师生互动
润物无声 静待花开
初中英语词汇教学的有效策略
造境
构建高效地理课堂的策略研究
倡导合作学习,提升学习效率
如何在初中语文教学中发挥学生的“自主性”
如何做好初中升高中数学运算能力的衔接
初中思想品德教学的点滴改进措施
因材施教法在初中语文素质教育中的灵活应用
浅谈文言文教学
浅议新形势下的初中历史高效课堂教学
交互式电子白板在数学课堂小组合作学习中的 运用初探
兴趣是学好数学的前提
利用思想政治课做好德育工作应注意的 几个问题
如何培养学生的语文创新能力
如何提高初中英语课堂教学的有效性
中学生英语课后复习四部曲
怎样在初中历史教学中提高学生的参与度
浅谈初中物理实验对教育教学的作用
新课改下如何上好一节课
探究初中校长学校管理理念的创新
浅谈初中语文阅读教学
优化教学策略,构建高效课堂
小班化教学体会
提高初中数学课堂效率
在情境中学,在情境中用
如何上好化学实验课
如何上好地理课
初中语文教学中学生学习兴趣的培养策略研究
在美术教学中如何激发学生的学习兴趣
小学升初中英语水平测试分析
寄宿制学校学生的心理健康教育之我见