新教育时代电子杂志(学生版)
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2018年3期
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目录
幼儿教育
幼儿园对留守幼儿家园教育问题的思考
幼儿安全教育中存在的误区与改进对策研究
浅析如何让幼儿远离意外伤害
浅谈幼儿园的常规教育
浅谈幼小衔接视角下幼儿园班级与课堂管理
幼儿教师应如何听课评课
良好的行为习惯需从娃娃抓起
幼小衔接有效策略初探
浅议幼儿园家园共育活动的管理
以人为本 科学管理
——做一名合格的幼儿园园长
幼儿园课程游戏化的实践研究
中班幼儿攻击性行为的成因及教育对策的研究
关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略
倾听孩子,共同成长
小学教育
利用绘本教学激发低段学生的阅读兴趣*
小学英语词汇教学的难点问题及教学对策*
小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈
浅谈农村小学关爱留守儿童的有效方法
关于小学综合实践活动课程多元评价的几点思考
——以东师附小六年级“职业面面观”主题单元为例
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学数学问题解决能力的培养研究
小学音乐教学中身体乐器的运用与价值讨论
小学数学课数形结合思想的应用实践探寻
如何构建以学生为本的小学数学高效课堂
小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
基于对话理论的小学国学经典阅读实践研究
小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
游戏化教学在小学数学教学中的应用
促进小学低年级学生数学表达与交流的实践研究
小学英语课堂教学中小组活动初探
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
浅谈小学数学课堂中的深度学习
浅谈在小学美术课堂中培养学生的创造性思维
浅谈如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣
浅谈小学生良好习惯的养成
小学美术手工教学中的问题与策略探讨
小学生美术课堂创新能力的培养
新课标下小组合作学习在小学语文教学中的应用
新课标下小学语文教学中的合作学习研究
浅谈如何培养低年级小学生的英语学习习惯
在阅读教学中培养学生的质疑能力
信息技术支持的小学数学教学创新研究
试论小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
以特色课程丰富小学生的成长空间
数学思想、数学活动与小学数学教学探析
铝板琴对小学生音乐课堂兴趣培养的初探
优化实验载体 建构高效课堂
数学新课程教学中学生思维的激发与引导
对构建小学信息技术活力高效课堂的思考
浅谈改革小学数学作业的几点方法
小议阅读教学中的情感体验
小学阶段习作教学的几点建议
认识方程
农村小学生自主学习方法的探究
学前教育和小学教育衔接问题分析
小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径
浅谈数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
小学计算机教学的具体对策
生本理念下的小学信息技术创新教学方法解读
小学识字教学巧方法
小学数学问题情境教学的问题与对策分析
浅谈小学高年级英语教学策略
小学数学作业与评价改革的策略研究
让灵感长上翱翔的翅膀
——小学美术设计教学灵活用材的策略研究
新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
变化中寻不变,不变中找差别*
——人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学设计
小学语文阅读教学中读写结合理念的整合阐释
小学数学教育生活化趋势研究
“先学后教,以学定教”构建小学数学翻转课堂的实践与思考
情境教学在小学英语词汇教学中的实践*
小学语文阅读教学中美育的实施
试析小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
传统文化在小学语文教学中的渗透探析
试论运用肢体语言提高小学英语课堂教学效率
版画在小学美术教育中的应用研究
信息技术与小学数学融合的教学应用分析
知识可视化在小学语文教学中的应用研究
“探索发现法”在小学科学教学中的作用及应用
教育游戏在小学数学教学中的应用探析
小学学生数学自主学习能力培养探究
小学美术教学中指导学生做绘画日记的行动研究
浅谈小学班主任管理工作中的难点、问题及优化建议
浅谈小学数学教学工作中如何激活枯燥的数学课堂
小学生语文高年级个性化阅读与指导方法分析
情境教学对小学英语词汇教学的启示*
浅议如何组织小学数学课堂教学
浅析原地双手头上掷实心球的训练方法
在经典中浸润,在诗海中徜徉
——浅析“经典诵读”对小学语文教学的价值作用
论小学英语词汇情境教学模式*
浅议低年级聋生的看图识字教学
论小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力
如何提升小学生体育摔跤的学习兴趣
翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
将“故事”融入课堂
——浅谈小学古诗教学
小学教学管理中教师行为的提升和转变
小学语文课堂教学师生互动方法探析
小学语文作文教学的创新与对策
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
中学教育
当前高中音乐欣赏课教学存在的问题及对策
初中英语书面表达教学的教学策略
浅谈初中班主任与学生谈话的技巧
浅谈初中语文教学中的读写结合
利用课前三分钟夯实农村初中生写作基础的研究
新课标下高中物理教学的策略
初中数学应用题阅读能力探微
浅谈初中班级学习氛围的培养
浅析高中语文的诗歌教学
培养高中生英语语言应用能力的几种有效方法
数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用
初中数学教学实践中的情境巧妙创设方式解读
初中体育教学水平有效途径探析
信息技术在初中英语教学中运用
零敲碎打,夯实基础积累
——一气呵成,强化能力训练——高中文言文阅读复习方略
如何快速有效记忆英语单词
高中语文学习的方法梳理
初中化学实验课教学中的几点思考
初中数学活动课教学中互动的实现分析
高中数学作业中存在的问题及对策
浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
摄影写作
——中学生写作的另一种方式
转变观念、提高认识、增强力度、夯实基础
——浅谈初中阶段的语音及单词教学
历史故事在初中历史教学中的运用
“微课”在初中音乐教学中的设计与应用研究
初中地理教学中小组合作理念的引入与价值略述
初中男女生应如何交往
合作探究理念指导下的初中历史课教学研究
高中班级管理的反思与心理健康教育融入实践研究
高中体育教学中足球教学的开展研究
初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求分析
高中数学“分层次教学”的理论和实践
高中语文读写一体化教学分析
浅谈中国山水画的写生方法与步骤
面向全体的初中数学教学策略
浅析如何培养民族地区高中学生数学计算能力
浅析探究式教学在信息技术教学中的应用
谈初中英语语音教学的困境及解决
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
浅析英语文化在初中英语教学中的应用
为有源头活水来
——初中英语词汇教学浅析
浅谈初中英语教学中的德育渗透
提高初中生课外文言文阅读方法探究
加强改革教学 做好高三复习辅导工作
浅谈人文教育融入初中英语教学的必要性
如何有效培养初中生的数学逻辑思维能力
新媒体技术在职业中专语文教学中的应用分析
高等教育
社团活动对大学生德育水平的提升作用研究*
基于新时代背景的高校工会思想政治教育创新探析
新形势下大学英语教育的发展策略分析
学生课堂
探“道德与法治”课程结构,悟“做人与做事”应遵本分
终身学习型社会背景下高职院校继续教育管理机制的创新
如何克服学生在运动过程中出现的心理障碍
——记跳高课堂实录中教师对学生心理指导的有效性反思
情感态度价值观如何渗透在物理课堂内外
核心素养下思维导图在课堂小节中的应用
如何在“教”与“玩”中上好体育课
我如何上好整理复习课
浅谈如何在物理课堂上快速有效地培养学生的思维能力
——来自城市边缘学校的思考
让应用意识在数学课堂中“活”起来
——“整理与复习”教学案例
基于教育游戏的小学英语教学模式的创新分析
气息教学在音乐课堂中的有效运用
累并幸福着
——我的几点班主任工作体会
函数在不等式 证明中的应用
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
“整本书阅读”的别样精彩
浅析小学语文教学中学生自主学习能力的培养
作文教学之我见
让阅读成为语文学习的一部分*
思行合一,看课改的追溯与发展
“阅读”语文教学提升的最佳途径
循着时光的脚印 寻找故事里的光*
——带着孩子读《伊索寓言》后的反思
构建和谐高效课堂,减轻学生学业负担,推进素质教育健康有序的发展
从心理学视角看飞行教学中对后进学员的培养
如何让小学生爱上写作
初中体育素质拓展训练研究
品德与社会课中进行思想教育渗透
小学英语教学问题及其对策探究
课改下的物理实验探究
如何激发小学生的语文学习兴趣
探秘政治分层辅导,激发学生求知欲望,提升辅导实践成效*
——以东江中学2016至2017学年度高二(2)班学生为例
继承中华优秀传统文化培养文化自信
——让高中政治《生活与哲学》课堂教学充满诗意
浅谈数学文化和数学史在教学中的作用
聚焦数学本质,提升核心素养
浅谈音乐心理学对音乐表现的作用与影响
数学抽象核心素养下的概念教学初探
——以“函数的概念”教学设计为例
翻转课堂中的微课运用
核心素养在音乐课堂中的体现
浅谈美术教学中游戏活动的运用
数学日记,为教学增添一抹别样的色彩
——论数学日记在数学教学中的重要作用
让数学课堂回归本真
浅谈叶圣陶作文教学思想对初中作文教学的启示
我和孩子一起跳大绳
教学改革下学生主导课堂对学习积极性的影响*
“最成功的借他山之石”
——布索尼改编巴赫的《恰空》浅析
浅谈初中物理中考复习策略
浅谈中学英语阅读教学
微课在小学数学教学中的应用分析
对历史教学中一些误区的反思
基于人工智能的课堂氛围评价
探讨信息技术与学科融合的有效方法
如何培养低年段学生数学语言能力
师生互动促小学语文教学
高考改革下的地理有效课堂教学研究
浅谈以学生为中心的实验教学课堂组织形式
浅谈地理学习方法
教改理论
多媒体在美术教学的运用
科技实验课四阶段教学模式的应用
规范班级管理 关注学生成长
浅谈教师如何撰写教学案例
用亮剑精神引领班级文化建设
——五步亮剑法
“教育突发状况”问题的探索与研究
践行知行教育 奠基幸福人生
——行走在知行教育的路上
“大问题”为基“互动式学习”为魂
——探究课堂教学的实效性
方向比努力重要
教育与幸福之“爱的教育”
建设校园文化 丰富闲暇生活
爱在其中,才能乐在其中
——浅谈班主任班级管理艺术
“五环一体·通识培训+”山区教师集中培训模式的实践
——以石家庄外国语教育集团2017年山区教师集中培训为例
浅谈音乐教学中的创新与实践
浅谈师生间有效互动的重要性
用“心”管理班级
图书馆管理
图书馆阅览室管理质量和读者服务质量的提升途径阐释
文化馆美术工作与群众美术辅导策略阐释
适应素质教育需要 大力发挥学校图书馆的作用
浅谈图书馆评估对图书馆事业的有效促进
专题论坛
以舜帝为道德榜样谈孝道
浅析小组合作模式在六年级数学教学中的应用
浅析盲人摸象带给计算机教育的新思维
以园为本 研以致用
——园本教研有效开展的思考
加强教育技术装备管理 搞好农村学校实验教学
开展生命安全教育 浸润学生美好人生
生命视域下我国学生体质健康促进的长效机制研究
——湖南师大附中高中体育与健康课程规划的探索
农村学生写作兴趣培养的几点策略
浅谈培养与激发小学生学习兴趣的认识与做法
浅谈利用多媒体技术提高低年级识字教学效率
诗画结合构建古诗词教学多元模式
3ds max中不同方法创建花瓶模型的比较
浅谈班主任如何关爱留守儿童
浅析文书档案管理中存在的问题及对策
新媒体环境下文化产业中广播电视产业的角色与定位
职业教育
“小群体-合作”教学法在高职体育选修课教学中的应用研究
浅议项目教学法在中职计算机实训课中的运用
中职教育新能源汽车方面的相关认知
中专学校音乐专业钢琴教学方法探析
创新高职院校学生思想政治教育的策略与途径
莲文化在发展莲乡旅游业的实践运用*
关于“现代学徒制”在职业中专学校机电专业运用策略的探索
试论高职音乐与舞蹈课程教学的融合