累并幸福着——我的几点班主任工作体会

（云南省大理州漾濞县苍山西镇初级中学 云南大理 672500）

班主任工作也是学校搞好教育教学工作，为祖国培养合格人才打下基础，培养学生核心素养的重要组成部分；是衡量一个班级班风好坏，是否收到好的教学效果的重要标志。只有把班主任工作做好，才能实施好教育教学计划，才能收到好的教育效果。现将我多年担任班主任的班级管理经验，略分享如下，以资交流。

一、选拔班干部

班干部是老师的得力助手。要抓好一个班级的工作，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部，只要形成一个好的班干部的领导集体，就能使一个松散的班级变成一个坚强、团结和向上的集体。老师就有时间集中精力搞好教学工作。建立健全班委会，首先要对班上很多同学进行全面了解，根据他们的表现、爱好和组织能力等条件选出责任心强，有一定组织指挥能力的学生担任班干部，充分发挥他们的特长，从各个方面培养他们当好老师的得力助手。其次，班干部选举产生后，要对他们加强教育，提高他们自身素质，教会他们班级管理班级开展工作的方法，培养他们的工作能力，让班干部有坚定而且正确的工作目标。教育班干部要以身作则，正确处理老师和同学之间的关系，努力做到学习和班级工作两不误，让他们在学习中锻炼组织指挥能力。鼓励支持班干部独立的去开展工作。

二、明确班级奋斗目标

班集体最重要的工作就是在于确立明确的奋斗目标。在选好班干部后，要根据教学目的和要求，从本班学生的年龄和学生爱好、特长出发，制定长远和近期目标，按要求从易到难，由近及远地完成各项任务。在一个目标实现后要立刻提出新的目标，而新的目标在前一个目标上要有继续和发展，逐渐向长远目标前进，使班级在前进中保持积极向上的状态。通过班级目标的制定和实施，能大大提高全班同学的整体素质，培养学生团结一致的集体主义精神。

三、在班集体中实施“三爱”教育

“三爱”教育即爱班级、爱同学、爱老师。主要是培养学生对集体、对同学、对老师的情感，从而使老师和同学紧紧的团结在班级集体周围，形成一个积极向上的整体。在“三爱”教育的开展过程中，先决条件是班主任和任课教师要做到先爱学生，认识和重视好、中、差学生存在的价值。“爱班级”教育就培养学生的集体主义观念，增强学生的集体荣誉感与耻辱感；“爱同学”教育就是培养学生对自己的伙伴献出一片真情，让学生学会关心和爱护同学；“爱老师”教育就是培养师生之间的感情，重视尊师重教的风气。只要把“三爱”教育和学习文化传授知识结合起来抓班级工作，就能提高教学质量，做好班主任工作。

四、开展丰富多彩的班级活动

开展丰富多彩的班级活动是班主任行之有效的工作方法。在建立优秀的集体过程中，必须开展形式多样的教育活动。参加学校组织的集体活动，在班级内部还根据学生的爱好组织开展知识型、游戏型、班会型、文艺型等教育活动，增强班干部、老师和学生的凝聚力，通过活动可以给他们快乐、知识、经验、智能和健康，丰富学生的精神生活，有利于培养学生的创造性思维与能力。

五、积极参加校内外活动，在活动中增长知识

作为班主任还应积极组织学生参加校内外活动，给学生创造一个良好的学习环境。比如积极参加校内的运动会、文艺演出、数学竞赛、征文活动等，不仅让学习不再单调，而且还可以锻炼身体，增加合作意识，增长更多的知识，对学习也有很大的帮助，另外积极组织学生参加学校组织的各种校外活动，比如，春游、植树，公益活动等，让课外的生活变得丰富多彩，同时让学生在活动中学到很多课堂上学不到的知识。还有就是根据学生的特长积极帮助他们开展一些活动，比如有的学生有绘画好，也有唱歌唱得好的，还有有的踢毽子跳绳很好，虽然他们有的学习成绩不太好，但是在别的方面各有所长，作为班主任要充分发挥他们的特长，把他们组织起来，让们积极参加学校的各项活动，或者专门给他们组织一项活动，利用业余的时间给他们排练，这些学生都会积极用心地参加。也可以给他们适当的奖励，如物质上的奖品，这样促进他们的自信心，再引导他们在学习上也一样的多用心，总之作为班主任一定要积极鼓励学生发挥自己的特长，积极参加各项校内外活动。

六、时常与家长保持联系

作为老师不但要学习和掌握教育学，而且要学习掌握家庭教育学。每个班级的班主任更要积极主动与家长取得联系或进行家访，急时了解学生在家庭中的表现和学习、生活情况，同时也让家长知道自己孩子在学校的表现和学习情况，让学校、家庭和老师互相配合教育和关心下一代的健康成长。现在我校的班主任都建立一个班级微信群，用来向学生家长及时通知学生在学校的情况，也让班主任了解学生在家里的学习生活情况。

结语

班主任担任着班级工作的组织，管理和策划，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。所以说，一个班的好坏与一个班主任的工作关系十分紧密。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。