初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求分析

(七星关区亮岩镇亮岩中学 贵州毕节 551700)

现如今，初中地理注重学生能够将课堂与实际联系起来。在地理教学过程中，地图的使用十分重要。利用地图教学能够帮助学生增加课堂参与度，利用地图教学能够帮助学生将生活与知识相结合，并且能够培养学生的能力，帮助学生锻炼自己的观察能力。教师可以让学生进行地图上一部分的绘图学习，以此来加深学生的印象。本文将重点探究利用地图教学的意义以及基本要求。

一、合理利用地图教学的意义

1.帮助学生理解书本知识点，增加学生的课堂参与度

在学习地理之时，教师利用地图能够帮助学生进行对知识点的理解。如果没有地图的帮助，学生在学习之时便不能够很好的接受知识点。例如，在学习湘教版教材中《认识大洲》---“亚洲与欧洲”这一节的内容之时，如果学生只是根据书本上的知识，对他们来说理解的难度过大。如果利用了地图教学，学生就能够很直观的了解亚洲与欧洲。而且可以将两大洲联系记忆，而不是将知识分散开来记忆。学生在此之下能够提高自己的课堂参与度，达到提高学生的学习兴趣的目标。地图教学能够帮助学生直观的理解知识，能够锻炼学生的空间构造能力。这不仅仅只有利于学生提高自我的学习兴趣，还能使学生在未来的学习生活得到帮助。这个的影响远不止于当前[1]。在教学中利用地图能够帮助学生提高事物解决能力，从而使得教学质量提高。

2.有效提高学生的生活能力

地图教学能够帮助学生提高自我的空间构造能力，并且能够锻炼学生自主思考的能力。学生能够在观察地图之时，提高自己的观察能力，并能够自主思考，不再依靠教师对课本知识的讲述。利用地图教学能够帮助学生提高自己的敏锐度、逻辑能力，帮助学生观察生活。在生活中，这些能力都是必不可少的。在获取地理知识的同时，学生能够锻炼出自己的生活能力，帮助学生能够在生活中运用到自己所学的知识，从而展现自己的能力。这种教学方式帮助学生构建思维能力，这在之后的实际生活种起着极大的作用[2]。地图教学能够最大限度的帮助学生锻炼自己的观察能力、逻辑能力以及处理问题的能力，因此，利用地图教学对于学生来说是一大益处。

二、地图教学的基本要求

1.结合学校教学，生活中的现象

学生对一些概念性强的知识并不能够很好的理解，这意味着教师要利用学生身边的一些现象来进行教学，帮助学生的理解。同样，这需要结合地图教学，可以把范围放在学生在地图上所处的位置的表示方法之类。例如，在学习湘教版教材中的“地图上的方向”，就可以利用该学校的地图来进行方向知识点的讲解。以学校为参照物，指出学校附近的一些参照物处于学校的哪个方位，这样子学生既能够了解知识点还能够提高学生的学习兴趣。这种知识来源于生活，所以也极简单的应用在生活中，学生能够锻炼出自己的生活能力，帮助学生能够在生活中运用到自己所学的知识，从而展现自己的能力，这对学生未来的生活有着巨大影响。而且，地理教学的意义就是要将知识和生活互相联系。让学生不仅仅学习到书本知识，还能够增加社会经验，提高自己的生活能力。现在有一些孩子方向感极差，原因就是在之前的学习中，没有教师教他们将书本和生活联系在一起。他们只是学习到了书本知识，而不能真正的在生活中运用起来。例如，在学习时差的变化中，教师可以让学生去搜索同一时刻的其他地区是否和现在的时刻一致。让学生观察每个地区时间，结合地图理解时差与时区之间的差别。在学生进行这样的操作之后[3]，就能够很快的将生活与地理知识结合起来，真正达到学以致用。地图教学能够最大限度的帮助学生锻炼自己的观察能力、逻辑能力以及处理问题的能力.这对学生来说是提高学生的极好的方法。

2.培养学生的读图讲解地图的能力

教学中应该紧密结合地图，帮助学生养成学生运用地图的意识和习惯。在地理教学中，很多学生对地图很不熟悉，这给教师推进教学带来了困难，因此在日常教学中，力求做到将讲述与地图的使用结合起来，将地理知识都用图像的方式表达出来，使书本上的知识和图像之间互相呼应、相互补充，这能够帮助学生尽快的熟悉地图。要培养学生的使用地图的习惯，让学生在平时的课堂中能够养成坚持使用地图的习惯。要教授学生仔细观察地图，包括地图中的一些图标的含义，这能够帮助学生进行理解以及记忆。同样要鼓励学生主动的讲解地图含义。例如，分析某个区域的地理特征，这就需要学生主动来进行地图的分析。例如，在讲到冷锋和暖锋的时候，为了帮助学生更好的记忆，这就需要让学生对照地图讲解冷锋和暖锋的不同之处。利用这种方式能够加强学生的记忆，同时可以检验学生是否已经理解该知识点。地图教学能够最大限度的帮助学生锻炼自己的观察能力、逻辑能力以及处理问题的能力，因此，利用地图教学对于学生来说是一大益处。同样要培养学生的绘图能力，应让学生动手实践，着力培养绘图能力。只有让学生动手绘制图片才能够帮助他们真正的理解地图的含义以及特点。

结语

生活中很多现象都可以由地理知识进行解决。初中地理课程要求让学生结合实际，学生不仅仅要学习知识，还要学会应用知识。这才是真正的达到教学目的。在教师进行教学之时，要教授学生将书本的知识运用到生活当中的方法，达成地理学科的生活化。在地理教学过程中，地图的使用十分重要。利用地图教学能够帮助学生增加课堂参与度，利用地图教学能够帮助学生将生活与知识相结合，并且能够培养学生的能力，帮助学生锻炼自己的观察能力。教师可以让学生进行地图上一部分的绘图学习，以此来加深学生的印象。只有教师在学习过程中有意培养学生的实图、用图、绘图的能力，才能帮助学生真正得到自我的提高。

[1]吕娜.初中地理教学中地图教学的意义与基本要求分析[J].文摘版：教育,2016(6)： 33-33.

[2]陈雪梅.在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求[J].才智,2017(12)：88.

[3]温虹.探析初中地理教学中如何合理运用地图[J].教育科学：全文版,2016(8).