新课程·小学
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2016年10期
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目录
探索篇
幼儿园语言教育中儿歌教学对幼儿的影响
浅谈幼儿园音乐教学活动的游戏化
东亚文化背景下中班闽南童谣的研究
阅读区活动开展的实践探究
把握契机优化规则
学前中班幼儿舞蹈教学新方法实践探究
对华德福幼儿生命教育的研究探讨
新教师关于教育机智的一点思考
基于对话的幼儿园科学教学活动教师提问研究
幼儿园语言领域实现教学目标的有效途径浅析
浅谈幼儿园课程游戏化
大班幼儿角色游戏中同伴关系的调查与研究
追寻儿童成长的“真”乐园
幼儿园角色游戏组织优化的实践研究
浅谈小学低学段体育教学中的语言技巧
析体育教学中语言技巧的使用原则
小学体育课拓展训练教学模式研究
小学音乐识谱教学的重要性
小学数学教学中创设问题情境研究
新课改形势下的小学数学教学
践行新课标教学要求,完善小学数学课堂教学模式
小学数学探究式教学的实践研究
基于学生提问的小学英语教学探究
品评诗歌魅力提升语文美感
小学高年级语文教学表达方法及运用的研究
精彩在你眼里,文采在我笔下
习作起步的教学难点以及教学对策方法
小学阅读教学中学生练笔的指导策略
效益最大化
小学低年级数与代数领域学生基本活动经验积累的策略研究
小学英语教学的普遍现状及对策
关于小学科学教学中学生创造性思维的培养策略研究
混龄班绘画活动中的组织策略优化初探
浅析幼儿科学教育中教师的指导策略
大班幼儿自主性游戏的指导策略
挖掘民间游戏,提升幼儿素质
论教师在幼儿游戏中的干预与干涉
巧用农村资源开展体育游戏
利用乡土资源提升幼儿园区域游戏质量
学习《指南》,追随幼儿
体验式教学法在大班教学活动中的应用分析
面对新生入园哭闹问题的几点建议
做孩子学习的导航者
合理投放乡土资源,丰富幼儿区域活动
鼓励支持引导
以《拍花萝》为例,激活诗歌类图画书导入方式
破解寓言中的“反复叙事”
浅谈农村小学低年级识字教学的方法
浅谈“情境教学法”在小学语文课堂中的具体应用
导出效率导出质量
实现农村小学趣味识字的方法初探
小学语文教学法杂谈
用好教材范文,指导细节描写
让有效的练习更加“精致”
采撷课堂花絮,刍议“预设”与“生成”
情境教学法,激发课堂活力
生活情境在小学数学教学中的应用
“图形的认识”教学注重四个引导
语感阅读法与课堂教学设计研究
阅读教学策略在小学高年级英语中的实施
将快乐进行到底
浅谈小学数学教学生活化
对话教学在小学数学教学中的应用
课程篇
对苏州市小学生软式排球发球技术的研究
《西湖》教学设计
教材“密码”:文眼的多面破译
《我应该感到自豪才对》教学设计
《月光启蒙》教学实录暨反思
巧比较、悟真知
“认识平行四边形”教学设计
让师爱走进单亲家庭孩子的心灵
快乐游戏,享受自主
托幼机构对自闭症幼儿的教育与管理
关注区域活动的层次性,让环境材料推进游戏发展
幼儿园园本课程资源开发存在的问题、原因与对策
大班健康活动:《好玩的报纸》说课稿
幼儿园大班音乐课教案
家长助教对促进幼儿园课程开发的研究
对一名大班数学学习困难幼儿的个案研究
教学篇
小学数学教学中多媒体课件应用的误区
信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究
小学信息技术课堂生成性资源的形成与运用
小学信息技术教学的有效性探讨
如何让“美”走进信息技术课堂
改变教学方式,优化信息技术课堂
信息技术环境下小学生“合作学习”效果的研究
巧用多媒体,让书法课堂更精彩
小学语文教学中现代化教学手段的应用
信息技术为小学语文学科保驾护航
电子白板批注式教学:个性发展的应然追求
小学语文教学中多媒体的作用
浅谈在小学英语教学中多媒体教学手段的合理应用
探索美术课堂新形式
幼儿园大班音乐教学的思考
小班音乐教学游戏化的实践探索与思考
对幼儿园区域活动材料投放的思考
选择教学模式应注意的问题
幼儿教育的特性与价值思考
幼儿园健康教育存在的问题与对策思考
浅析如何有效开展幼儿体育游戏
体育老师=半个医生
汉语拼音教学之我见
提高小学中年级语文课堂教学效率的几点看法与建议
打造精彩的语文“学讲”课堂
营造小学语文良好课堂氛围的教学体会
浅谈小学中年级学生英语课堂注意力不集中的原因及对策
浅谈小学英语课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
如何开展小学低年级英语的活动教学
小学合作学习的四大弊端分析
巧设问追探索
在综合实践活动课程中感悟和成长
生活中的小学数学之见解
感叹浓浓的数学味
新课改理念下小学数学计算教学多元化的误区及相关对策
小学数学教学的若干思考
基于协作建模的小学数学教学设计
转变教与学的方式
浅谈小学数学情境教学
燃起学生创新思维的火花
论小学数学课堂教学中以学定教的策略
小学英语实习教师课堂话轮分析
小学体育教学中创新思维灵活应用
改变传统教学旧观念培养学生创造性思维
小学乐理知识趣味化教学策略
论现代绘画艺术的创新意识在小学美术教学中的渗透
浅谈我校个别化教育计划拟定程序
刍议探究式教学在小学语文教学中的运用策略
在小学语文教学中如何培养学生的创新思维
小学语文预习式教学的探索
浅谈自主学习在小学语文教学课堂上的应用
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
“空白”的精妙之处
小学语文课堂教学中讨论法应用的实效性
情趣化教学让小学阅读课堂充满活力
解开束缚,为学生创造一个自由的语文课堂
浅谈“超市”课程材料的有效提供与调整
我园混班混龄户外运动组织策略初探
基于多元方式投放低结构材料的幼儿个别化学习研究
浅谈幼儿园体育环境的创设与运用
忽如一夜春风来,创新教育百花开
改进教学新方法提高幼儿注意力
如何提高幼儿数学教学的有效性
提高小学数学课堂效率的策略
创新理念快乐教学
探究学生心理:提高小学数学教学质量
构建小学数学和谐高效课堂的探索与实践
浅谈小学数学有效课堂的教学研究
在快乐中学习
小学数学高效课堂建构策略
合理应用合作学习提高语文教学效率
巧妙“推波助澜”,让自能课堂更高效
浅析如何增强小学高年级语文课程教学的有效性
基于对话学习策略提升小学语文教学质量
小学语文高效课堂教学中的合作学习策略探究
新课程下小学语文阅读的有效性教学实践初探
细读文本,优化小学语文阅读教学质量
小学语文有效教学方法探究
发挥兼职优势,提效科学课外探究活动
刍议小学英语课堂教学有效性
律音方寸求动乐情所归
运用体育游戏提高教学质量
小学长跑教学训练中应注意的问题
一年级数学观察能力的培养
新课改背景下小学数学课堂教学艺术实践初探
运用联想,培养数学思维能力
激发小学生学习数学主动性浅谈
在数学教学中培养孩子的能力
小学低年级学生数学审题能力的培养
浅析小学高段数学新课导入
让小学生快乐学英语
小学音乐欣赏课中调动学生学习兴趣的重要性及其途径
让学生永远充满“?”
关于乡土资源在小学语文中高段教学中的实践运用
浅谈低年级学生课堂注意力的培养
充分运用儿童诗,激发低年段学生表达兴趣
浅谈游戏活动与幼儿良好个性的培养
以“养植”活动为契机培养幼儿的合作能力
巧用农村资源激发幼儿探究体育游戏的兴趣
为幼儿营造安全的港湾
半日托班孩子如厕习惯培养的实践研究
户外区域活动中幼儿自主学习能力的培养
让幼儿教育回归自然
浅议图画书在幼儿园美术欣赏活动中的应用
浅谈如何提高农村幼儿园老师职业地位
播种“兴趣”,收获“习惯”
怀好奇心,用好动手,开启科学之门
论户外活动对幼儿交往能力的培养与发展
有质量地提升操节队列队形
在实践中如何激发幼儿学习数学的情趣
小题也可大做
浅谈如何应用错题本提高小学数学教学质量
对英语单元复习课的几点思考
浅析写作型共同体视角下小学英语作业的设计
让语文课堂作业成为学生的享受
管理篇
小学语文课堂教学管理有效性探析
浅论小学语文教学中师生之间的有效互动
探究小学班主任管理工作的几点法宝
以生为本视野下小学班主任管理的有效措施
关于做好小学班主任工作的几点思考
浅谈小学低年级班级管理策
农村留守儿童的教育问题与班主任的对策分析
如何缩短教师与学困生的心理距离
班级管理中弱势群体的心理需求分析与心理疏导策略
初探幼儿园班级一日生活管理
幼儿园教育中家园协作发挥的作用解析
家园齐合作,幼儿素质教育无担忧
如何做好家园共育工作
让父亲在幼儿成长教育中也能撑起“半边天”
幼儿园园长管理方法探析
如何做好幼儿园行政管理
以人为本的幼儿园教师管理
小学体育教学安全策略初探
小学体育教学中渗透德育之我见
小学篮球运动德育功能初探
浅谈小学体育教学中如何渗透德育
浅谈如何在小学思想品德教学中渗透爱国主义教育
关注学生发展渗透德育理念
让德育走进我的教学
多情的语文
浅谈小学班主任德育中如何有效实施激励策略
随风潜入夜,润物细无声
撷英篇
2015年国培总结
国学
在爱的阳光里,和孩子共成长
轻轻放一放手
爱在教学中健康成长
探索篇B
在小学数学中实施探究性活动的教学研究
对小学数学生活化教学的探索与研究
在小学数学教学中密切联系学生生活实际的探索
基于“核心素养”的小学数学教学策略研究
小学数学生活化教学的探索
浅析师生课堂互动学习对小学数学教学的影响
小学高段学生数学计算能力培养初探
小学数学幸福学习的起点
在新课程背景下的小学数学教学实践探究
小学英语有效教学情境对促进学校文化建设的教学研究
小学五年级英语分层教学实践研究
现代体育游戏在小学体育课堂中的应用研究
浅议小学书法教学
新形势下的小学德育探究
小学语文课堂中学生表演性朗读的运用研究
经典诵读在小学语文教学中的实施及其研究
小学中年级识字教学策略研究
小学语文作文教学存在的问题及其对策的研究
小学语文教学中的人文教育研究
浅析“小学语文阅读中课内与课外的联系”
小学低年段写话练习现状及对策研究
小学语文情境教学策略研究
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
小学语文课堂教学中小组合作学习的研究
小学生快乐作文教学探究
小学一年级语文教学理论研究
幼儿园互动式区域游戏环境的研究
浅议多媒体教学环境下的课堂板书设计
巧用单元课文整合有效实施群文阅读
语文教学的“本”
激发阅读兴趣享受阅读乐趣
浅析小学语文中阅读与写作的关系
浅谈低年级看图写话教学的指导
学习的完成
在“玩”中发展学生个性
最美唯有读书声
谈如何有效利用小学数学课堂中生成的资源
小学数学教学生活化分析
基于讲练结合的小学数学教学实践
基于学生能力培养的小学数学教学实践
畅通数学与生活的渠道
小学数学教学生活化的实践探究
英语教学中的文化意识培养
激励+鼓励=动力
让英语与生活同行
例谈小学英语听课的艺术
如何有效加强小学音乐班级合唱教学实践
让小学音乐教育融入自然回归生活
科学引导,快乐歌唱
体育游戏与小学体育精神融合的教学实践运用
丢弃“正确的废话”
以生为本,让体育教学回归本真
有效引导学生开展自主探究活动
浅谈国学经典教育在幼儿园教育中的整合
如何提高小学高年级作文教学的实效性
注重学生作文的心理过程,提高作文课指导功效
活动作文三部曲
如何营造小学语文课堂气氛
小学语文教学中如何培养高段生做笔记
小学语文写作教学中存在的问题及对策分析
浅谈语文课堂教学中如何把课堂还给学生
创境体验激趣
如何通过朗读教学激发学生的情感共鸣
小学高段习作讲评课教学策略优化的探讨
小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略探析
试论如何做好小学生识字教学工作
小学语文拓展阅读教学策略与延伸有效路径
浅谈如何让学生爱上作文
指导一年级学生写好字的策略与方法
以兴趣为导向的说明文阅读教学模式的建构
鱼水情深,相得益彰
如何克服农村英语口语教学中的低效倾向
浅谈如何上好科学课
浅谈在小学数学教学中如何引导学生进行探究学习
探究夯实数学基本功的策略
提高小学数学教学趣味性的实践方法探析
在小学数学教学中渗透数学思想方法
提高小学四年级学生数学学习效率的有效方法
浅谈小学数学教学中解决问题的策略
一年级小学生数感培养的几点做法
浅谈如何在数学课堂教学中传递智慧
刍议小学美术教学中开展合作学习的问题及对策
浓妆淡抹总相宜
浅谈小学作文教学策略
课程篇B
营造阅读交流氛围促进个性阅读发展
基于学情关注表达
紧扣文本丰富体验和实践
“量”“率”如何分家
小学低年级数学游戏教学方法的案例研究
数形结合形成概念
敢“问”路在何方
小学综合实践活动课程构建设想
教学篇B
探究多媒体教学技术在小学数学课堂应用中存在的问题及建议
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
巧用微课新模式促进信息技术课堂的教学
“微学习”时代我们怎么做
在偏远农村实现“互联网+教育”的新型教育模式的设想
电教媒体与语文高效课堂
教育信息化环境下教与学方式改变之我见
小学语文运用微课提升信息化教学能力的探讨
口语交际“图示”教学的魔力
探究小学科学教学中多媒体技术的应用思路
守望心灵的那片绿地
提高农村小学生习作水平点滴谈
我们和春天有个约会
让爱燃起希望
巧整合赢智慧
知道,需努力做到
小学语文阅读教学现状与思考
多点开花,务实有效的举措
用“爱”轻轻拭去“留守儿童”的眼泪
小学语文课堂教学有效性提问刍议
心病还须心药医
让计算教学不再枯燥
品德教学的回归生活之我见
提高小学品德与社会教学有效性的思考
简析提高小学数学小组合作学习有效性的技巧
导学式教学法在小学数学教学中应用的研究
浅谈“数形结合”在小学数学教学中的应用
师生课堂互动教学在小学数学中的应用
浅谈小学英语针对核心素养教学
基于学情的学习任务单在培养小学生英语合作学习能力中的应用
合作学习理念下的小学英语教学
“开放性”问题设计在小学英语语篇教学中的应用
浅谈小学英语对话课教学的有效性
实现小学英语趣味教学的措施探讨
浅谈农村小学科学教学中的小组合作探究
简析小学劳动与技术教育的有效合作学习
融入生活获真知
浅谈情境教学法在小学语文课堂教学中的具体应用策略
小学语文教学中儿童文学的应用
小学高年级语文阅读如何实现趣味教学
试析影视资源在小学语文教学中的有效运用
新技术新语文
小学语文作文教学方法创新探究
展示“一分钟”,铺垫“十年功”
小学高年级语文阅读教学中小组合作学习的误区及改进策略
从“趣”入手,培养学生作文能力
让课堂充满创新活力
以绘本之匙开启孩子的“悦”读之门
农村小学集体备课活动的有效开展
涂鸦工具为小学美术教学带来革命性的风暴
合作促成长小班育人才
表达型小学语文课堂的构建
做识字教学的“点灯人”
浅谈语文课堂的有效教学之情感教育
小学语文教学中如何对学生加强朗读训练
巧用有效课堂教学促进学生高效学习
小学数学教学中渗透“几何直观”的教学策略分析
如何提高农村小学数学课堂教学质量
问出精彩问出效率
创设情境提高兴趣
有效引导:小学数学教学实践新视角
浅谈低年级数学课堂的“趣味性教学”
小学数学课堂教学方式的转变
数形结合,让小学数学课堂灵动起来
数学课堂中的快乐元素
带着问题学习,让翻转课堂更有实效
试论小学数学的趣味教学
新课改背景下小学数学课堂有效教学探究
浅谈小学数学课堂教学中如何互动
数学探究课上美丽的“休止符”
如何提高小学生的英语词汇学习质量
基于生本理念的小学英语高效课堂
小学英语“探究型课堂”教学研究
快乐学习,提升质量
在玩中学,学中练,打造小学体育活力课堂
小学体育课堂游戏特点的探究
浅析如何提高小学美术课堂教学效率
浅析打造优质高效小学信息技术课堂
给孩子终身受用的好习惯
扎实训练培养学生口语交际能力
组织活动提高学生语文应用能力
小学高年级学生作文创新能力培养
如何培养学生的问题意识
新课标下小学低年级数学教学中阅读能力的培养
浅议如何培养学生自主探究的学习能力
如何上好小学低段音乐课
在美术教学中培养学生审美素养
如何在美术教学中凸显学生的主体性
浅谈品德与生活教学中学生良好习惯的培养
情感因素与外语教学
如何在小学英语教学中培养学生的基础学力
小学体育有效性教学与学生自主锻炼能力的培养
例谈如何设计小学语文作业
设计数学作业的技巧
新课程下小学英语课堂教学评价研究
孩子
分层教学模式在小学数学教学中的应用
如何构建小学语文高效课堂
管理篇B
刍议小学“以人为本”的教育教学管理模式的构建
如何做好农村小学生安全教育工作
探究新课程背景下如何完善小学课程管理
也谈与家长沟通
让学生拥有一个书香浸润的童年
乘着梦想飞翔
渗透行知思想做好班主任工作
农村小学教师与家长有效沟通技巧的研究分析
关于做好小学班主任管理工作的思考
试论小学班主任的班级管理艺术
从“爱”的教育出发如何对待特殊学生
开展多元化培训助推新教师成长
开展跨年级备课,促进教师共同成长
阳光的心态是事业成功的一半
巧用沙龙会培养青年教师
浅谈义务教育乡村教师流失的原因
幸福,源自于师生行走在双轨道上
新时代背景下小学德育管理研究
如何将法制渗透进小学语文教学
学生行为规范养成教育
如何在小学数学课堂上渗透生命教育
农村德育也精彩
小学体育心理健康教育功能及实施策略
倾听每一朵花开的声音
浅谈小学班主任工作
转角遇到爱
如何提高小学生学习英语的兴趣
撷英篇B
独一代的家长与独二代的孩子共成长
浅谈流行文化对小学教育的影响及应对策略
建构康美课程,润泽儿童生命