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2021年7期
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作品鉴赏
以米勒的重复理论分析《普鲁士军官》
迷失的自我
——运用拉康的镜像理论分析《男孩去木星》
《尔雅·释亲》和《释名·释亲属》的比较研究
论冯至对里尔克诗歌的接受
不得不说的莎士比亚
——以《麦克白》关照莎士比亚时代的复杂人性
万艳同悲谁人知 梦断红楼谁人晓
——以《红楼梦》为例整本书阅读的实践探究
关于电视剧《我们与恶的距离》宋乔安善与恶的探讨
电影《绿皮书》:“种族歧视”的影像呈现
浅议谭恩美作品中的中国形象书写
情感书写与时代映射
——论王统照早期“婚恋”小说
“讲故事大师”的叙述越界
——读《月亮与六便士》
论京极夏彦推理小说《狂骨之梦》中的空间叙事
查尔斯·兰姆《梦中儿女》的叙事策略分析
凯·瑞安动物诗歌中的愉悦游戏精神
小说《铁皮鼓》与《丰乳肥臀》中的叙事策略研究
《山海情》和《平凡的世界》之比较
《雷雨》
——曹禺笔下的命运悲剧
切切家书亦良药
——《曾国藩家书》读后感
《草房子》之浅析
诗人托马斯·哈代笔下乡村的多面性
重思柏拉图“灵感说”
托尼·莫里森《最蓝的眼睛》的文学特色研究
芳草萋萋白驹村
诗词歌赋
新罗诗人崔致远的扬州诗歌研究
文化纵横
平阴县地名命名倾向性分析
从中西神话中反叛者形象看文化差异
——以普罗米修斯和刑天为例
初步探讨做好新时期群众文艺的工作措施
浅析中西饮食文化中“家宴”的差异
——以《饮食男女》和《芭贝特的盛宴》为例
自媒体对高校校园文化建设的影响及对策研究
浅析借助新闻理论知识提升新闻工作者实践能力
浅谈纪录片采访拍摄中的氛围营造
积极创新努力推动基层群众文化活动有效开展
试论广府民俗文化与宗族发展
——以罗隐井为例
河北省民间文化艺术之乡建设发展的思考
非物质文化遗产在群众文化中的积极影响研究
广播电视台时政新闻采访常见问题研究
小作家
让“夕阳”沐暖阳
我的高科技农场
斗智斗勇的周末
魔法很强大,内心更强大
——《哈利波特与阿兹卡班囚徒》读后感
勇气创造奇迹
语言学研究
浅谈文化负载词的英译策略
——以《红楼梦》第六回的两个译本为例
论汉英同声传译中简化策略的应用
翻译美学视角下《我和我的祖国》歌词英译文本对比研究
重叠式数量增长四字网络用语的接受度与推广分析
身份认同下满族家庭满语投资动机的代际变迁
多模态口译策略探析
海宁市公共场所公示语汉英翻译调研报告
《对外汉语教材通论》的工具性研究
《说文解字》中反形字的形义关系初探(一)
教育随笔
走进孩子心灵,关注孩子成长
——倾洒爱心铸就梦想
严厉下的慈爱
——蜕变男孩记
宽严相济,严管厚爱
我们的温度在哪里
美学艺术
充分利用家长资源组建美术社团
基于核心素养下儿童创意美术的生活化实施方法探讨
简述初中美术教学中学生审美能力的培养方法
新课标下高中美术核心素养的培养策略
核心素养背景下幼儿美术教育的实践策略研究
中职美术教育中色彩教学的思考
小学美术教育中如何培养学生的自由创造力
以提升群众素养为导向普及书法艺术的相关建议
音乐戏曲
比较陈最良与其他文士形象,初探文人生存困境
古风歌曲中的中国传统文化传承与诗词意象
《金瓶梅》与现今宫廷剧创作模式的相似分析
——以《甄嬛传》为例
浅析李叔同艺术歌曲的创作特征
钢琴教学中视唱练耳乐理的重要性分析
探讨拉班舞谱中力效在舞蹈动作中情感表达的体现
新环境下中职音乐教育实施路径研究
如何在幼儿舞蹈教育中传承民间舞蹈艺术
“三全育人”视域下高校音乐课程育人的实现路径
论新媒体时代提高幼儿舞蹈编创能力的教学策略
民族声乐对民间舞伴奏的借鉴研究
小学音乐课堂情境化教学策略的实施探究
运用情感教学实施初中音乐审美教育的探索
高职舞蹈表演教学中的民族舞教学方式分析
高中音乐教学中如何培养学生的鉴赏能力
德育研究
“三全育人”背景下高职院校“课程思政”建设模式研究
浅谈孩子意志品质的培养
优秀传统文化融入新时代高职思想政治教育的思考
独立学院计算机基础课程教学中融入课程思政教育的实践
课程思政在《面向对象程序设计(Java)》专业课程中的应用研究
浅谈中小学道德与法治德育教育研究
初中道德与法治教学与社会实践的有效结合
小组合作学习在高中思政课中的应用
初中道德与法治教学中加强师生互动的方式思考
“三全育人”背景下高职院校“课程思政”建设的现状调查与对策思考
高校思想政治“三全育人”模式的研究与实践
初中班主任德育工作初探
阅读写作
中国现当代文学教学改革可行性探讨
文本细读在初中语文阅读教学中的运用
加强单元分析,提升课堂阅读教学效果
——自探四年级上册语文阅读教学
小学语文教学中拓展非连续性文本阅读策略探究
小学生语文阅读能力培养的策略
初中语文教学中如何提高学生的写作能力
关于提高学生现代文阅读水平策略分析
丰富学生生活体验是渔作文的一个重要策略
小学语文教学中培养学生阅读能力的方法
小学高段语文群文阅读补充篇目选择的几点思考
小学语文课堂中写作教学方法的思考
小学生写景作文的写作指导方略
落实初中名著阅读教学提高学生语文阅读能力
如何基于语文学科核心素养培养学生阅读能力
高中英语课文阅读教学策略探讨
小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
初中语文阅读教学有效性提升的策略探讨
浅谈公共图书馆与全民阅读
初中生读者意识下的写作教学策略
课外阅读在小学语文写作教学中的重要性
语文建设
小学语文读写结合的策略探讨
游戏教学法在小学语文教学中的应用分析
依托信息技术培养小学高段学生语文探究能力的策略研究
思辨小说情节,解读人物形象
——以统编版小学语文六年级上册《桥》为例
浅谈小学语文古诗词教学的有效策略
初中语文情感教育与创新思维的培养
“周三无作业日”
——小学语文操作型作业的设计
信息技术在小学语文阅读教学中的运用
信息化教学在小学语文阅读教学中的实践
合作学习在小学语文教学中的应用
小学语文构建高效课堂的教学策略
依托信息技术培养小学高段学生探究能力的策略研究
走进诗歌的世界
——小学语文诗歌教学探讨
高中语文教学中如何应用现代化设备提高教学效率
情境体验教学法在小学语文阅读教学中的应用探究
思维导图在小学语文教学中的应用
职业精神在中职语文教学中的渗透策略
小学语文教学中互动式教学的应用策略
让中考语文复习轻松高效
论语文学科核心素养给语文教学策略带来的变革
如何实现小学语文课堂互动教学
一江月韵,旷世奇才
——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
初中语文教学中怎样培养学生的写作能力
基于核心素养的中职语文有效教学策略
核心素养视角下小学语文阅读教学方法
浅谈语文教学中解读人物形象的方法
——以《藤野先生》为例
小学语文课堂教学中的导入方法创新探析
改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
微课在突破小学重难点生字书写中的应用研究
任务驱动教学法在职技学校语文教学中的应用
初中语文教学中学生思维能力的培养
新课程背景下小学语文教学现状与策略分析
浅谈问题教学法在小学语文教学中的应用
读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用探索
情境教学法在初中语文课中的应用
初中语文教学中培养学生阅读理解能力的思考
小学语文高效课堂教学创设的思考
谈“影响力”阅读在小学低段实施的有效策略
新课程改革下如何提高语文课堂的教学有效性
如何运用多媒体促进小学语文教学效率的提升
初中语文课中多元化教学方法的运用探索
小学语文课内外阅读衔接教学探究
核心素养背景下小学语文识字教学指导策略
核心素养背景下小学语文教学的创新研究
高中语文“整本书阅读”教学探讨
教育理论
教学常规管理精细化对教学质量的影响
关于高校宿舍安全管理研究
浅谈在中职教育教学中思想教育的融入
浅谈高职网站建设与网页设计课程的教学改革
从《红楼梦》王熙凤协理宁国府谈培养管理人才的五大素质
涉外旅游人才需求现状与培养策略探析
高职院校计算机专业毕业生的就业问题探析
新入园幼儿分离焦虑的归因分析及策略研究
篮球不同位置队员的体能特征和训练方法的研究
高校办公室学生助理制度育人模式创新
——以嘉兴南洋职业技术学院为例
新时代背景下辅导员工作路径探究
中国精神在传统文化教学中的应用
初中班主任班级管理工作分析
情境模拟教学法在幼儿安全教育中的应用
高阳县中小学教师培训模式创新的研究
人文理念在小学管理中的应用研究
教师在中职学生自我监控能力培养中的作用研究
中小学人工智能自适应教育方法研究
点燃智慧火花 照亮学生心灵
——初中班主任管理工作的技巧分析
班主任工作总结
中职教育人才培养的现状与对策
高中近代史教学中家国情怀意识的培养
有效开展中职教育特色主题班会探讨
微电影在高职院校“形势与政策”课中的创新研究
基于生活体验的幼儿园食育活动课程初探
心理健康教育在初中班主任工作中的渗透
高中信息技术课堂上对于学生发言的教师激励性点评研究
探析信息化时代高等职业教育的教学改革
因势利“导”,事半功倍
——例谈地方课程中教师的作用
在建构游戏中,提升幼儿的安全意识
关于有效促进幼儿良好进餐习惯的探索
“双创”背景下的高职院校辅导员工作创新探索
基于实践教学改革的大学生创新创业能力培养
讲解技能在课堂教学中的应用
——如何提高优化讲解技能
浅谈高职学生核心素养的培养
高职院校学生心理健康现状及教育措施分析
高校校园安全应急管理机制的构建研究
中职英语教学中学生综合职业能力的培养策略
网络时代高校教学管理信息化建设探析
幼儿园大班绘本教学现状及对策研究
高校提升学生自主管理能力的方法和途径分析
中职教育存在的问题及对策
浅谈高职计算机文化基础课程的教育教学改革
教学思考
围绕问题链探究,培养学生的思维
初探人教版(2019)高中英语课本配套作业的“二次开发”
基于任务型教学法的对外汉语初级听力课教学初探
情景教学法在初中英语课堂中的应用分析
初中英语读写结合教学模式初探
浅谈情感教育在初中英语教学中的运用
高职体育教师信息化教学展开的实践路径
基于核心素养的高中数学公式教学探析
——以“三角函数的诱导公式”教学为例
如何提高初中计算机课堂教学效率
基于核心素养视角下初中英语教学策略探究
体育游戏在小学体育教学中的有效应用
掌握全等三角形对学生今后学习数学的重要性
新课改下如何培养初中生的英语学习习惯
基于数学核心素养的小学生创新思维能力培养研究
初中数学教学中培养学生核心素养的有效策略
浅谈英语教学与党校教育目标的融合
在小学数学课堂中应用讨论式教学法的策略
任务型教学法在高职英语教学中的应用研究
如何引导学生形成对英语自主阅读的正确认识
探究做好初中英语复习的教学方法
在初中体育教学中挖掘学生学习兴趣点的有效策略
浅谈“巴渝工匠”杯“园艺”赛项对教学改革的启示
探究小学英语教与学的协调开展
初中英语阅读与写作结合教学的策略探究
初中英语教学中培养写作能力的方式
基于能力培养下的土木工程专业教改新模式分析
在高中物理教学中培养学生物理核心素养的策略
高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究
新时期高职英语教学与课程思政的融合策略探讨
如何把握初中数学课堂的精讲点拨
核心素养下渗透数学模型思想的分析
中职计算机教学中创新能力的培养
英语学习类APP在高职院校词汇教学中的利与弊
以体验式教学法激发学生学习数学的兴趣
学生语用能力在初中英语教学中的提升方法
初中体育课堂中德育现状及优化策略探究
高中历史教学中核心素养的渗透路径研究
提高初中生物教学质量的有效途径探究
中职计算机教学中学生创新能力培养初探
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
如何快速提高高中学生英语学习成绩
创造性设计小学数学复习课
新课程改革背景下关于初中历史创新教学的思考
初中英语口语能力培养的有效策略探讨
提高高中英语课堂教学效率的策略探讨
核心素养下的初中英语写作教学
新课改背景下高中信息化教学的新模式探究
分层教学法在小学数学课堂中运用的思考
“互联网+”背景下创新高职计算机教学的思考
来华留学生中管理类学历生专业课教学方法探析
小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力