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如何快速提高高中学生英语学习成绩

2021-11-12

散文百家 2021年7期
关键词:奖罚英语角学习成绩

赵 琴

南充市第九中学

我们目前采用的是应试教育法,即指定学生练习相关的考题从而形成条件反射,看到相关题目时便能够形成一种解答思路,这便是应试教育。这种应试教育可以极大地提升学生学习成绩,而学习成绩作为评判学生能否进入好大学的关键。因此,本人作为一名高中英语教师,针对如何快速提升学生的英语成绩提出了以下几点看法。

一、“奖罚式”教育

学习是一个正反馈的过程,如果学生对该学科产生了积极的兴趣,并在该学科取得了一定褒奖或者是成绩。将在课堂上更加主动积极的参与到该学科的学习当中,因此我们为了提升学生的英语成绩,可以适当采用“奖罚式”教育。对成绩比较好的学生在课堂上进行相应的奖励,例如物质性奖励:一盒笔、一块橡皮擦、一个笔记本等。通过这种物质上的奖励,可以让学生得到心理上的满足,暗示自我如果取得很好的成绩,便可以得到教师的夸奖或者是同学们的羡慕。这种积极的心理暗示,将有助于学生在该学科上取得更加好的成绩,而且成绩也会在短期内得到极大地提升。

与“奖励”相对应的就是“惩罚”了,对于成绩差或者是在该学科上不用心的学生应该进行适当的惩罚,一定的惩罚可以激发学生的胜负欲,让学生意识到自己在该学科中的不足,需要在课堂之下积极地进行查漏补缺,才能不断完善自身,并跟上其他学生的脚步。与那些获得奖励的学生相比,他们会产生一种自我的反思心理,去纠正个人在日常的英语学习当中还存在哪些不正确的地方,及时向那些优秀的同学请教,借鉴他们的学习方法和学习模式,从而转化为个人的优点,进一步提升个人成绩。我相信通过这种“奖罚式”教育,将极大地有助于提升学生的竞争意识和核心竞争能力,有助于他们积极的参与到日常的英语学习当中。从而形成一个正反馈的心理暗示作用,他们知道自己英语成绩比较好,兴趣十足也能够获得一定的成就。因此,这将使其学习更加主动,也有助于进一步快速提升高学生的成绩。

二、“魔鬼式”训练

优秀的英语成绩需要定期和规律的“魔鬼式”训练。因此我们想要快速地提升学生的英语成绩,达到一个高效率的教学水平,那么在日常的教学当中插入一些“魔鬼式”的教学和训练方式,将极其有利于学生的学科成绩。这门学科不仅要求学生具备一定的理论知识水平,更要求学生在视听说等方面全面的发展。在早读课上,我们要求学生大声的朗读出来,定期安排不同的带教学生,让他们走上讲台大声领读。带着全班读一些英语短文或者是科普类的文章,让全班的学生都积极的参与到该英语早读课程当中,从而进一步提升个人的听力水平和阅读水平。拥有了一口良好的英语口语,才能够更大胆的在相关的理论知识当中做出个人的正确判断。

三、参加外国英语角,锻炼英语口语

兴趣是最好的老师,如果能够在日常生活中将英语学习变为一种良好的习惯,将更有助于快速提升学生的英语成绩。并且在与外国友人交流的过程中,不仅增进听力能力还有助于增进对英语知识的应用,如,我们可以举办英语角。英语角是指上个世纪90年代开始,在中国城市出现的一种英语口语的交流活动。英语角主要是在室外举行英语活动,例如,在公园、广场、校园等地方。我们可以利用这个特色在全校联合高中班的学生开展英语角活动,让热爱英语的学生积极地参与到该活动中来。在这种活动中可以适当的举办一些派对,让学生进行英语的社交。语言本身就是文化的载体,通过使用英语进行社交,往往能够突破很多心理障碍,从而进行更深入的交流。与此同时,还能够让很多学生在闲暇之余结交很多的英语朋友,通过交谈来提升个人的英语口语能力。

在英语角中学生不仅可以锻炼自己的视听说能力,还可以通过输入和输出表达个人的英语理解能力。听力的培养是为了提高口语能力,而且积累更多丰富的语言素材,那么,英语角为学生提供了机会,提供了一个开口表达个人英语能力的机会。英语角不仅在激发学生学习兴趣的同时,更培养了个人的参与意识和英语能力,进一步提升了学生的英语听力、学习成绩和英语表达的运用能力。

四、播放英语影片、歌曲

据我所知,在任何语言里语感都是重要的一部分。比如,我们看到或者听到一个中文句子的时候,先想到的不是它的结构或者是句子的成分,而是去看这个句子是否读得通、读得顺。而不管是我们日常交流还是考试都会选择这样做。因此我们想要快速地提升高中学生英语成绩,可以给他们播放一些的英语影片或者是英语歌曲。听英文歌有助于词汇的一个记忆,很多人都是一种孤立的记单词。而听英语歌将这些歌串联成句子,在其脑海中形成相关的突触,将进一步有助于学生的理解。学唱英文歌还有助于学习者以歌曲为辅助手段,让他们与语言学习融为一体,拓展相关的语言教学文化。这些知识不仅使学生学会了语言,还可以听到不同国家不同曲风的歌曲,感悟西方文化独特魅力。

我们作为一名英语教师,想要快速提升学生的学习成绩一定要进行“魔鬼式”的训练,如播放英语影片和歌曲,定期考核学生的英语学习成绩,提倡“奖罚式”教育可综合提升学生的视听说能力,从而使得学生在该教育影响之下,能够快速提升他们个人的学习成绩,并对英语产生浓厚的兴趣,以达到我们教学目的。

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