高考·下
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2020年1期
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目录
德育研究
试论中国特色社会主义文化融入思想教育的难点和对策
高中生物教师德育渗透的现状分析
对于统编历史教材中革命传统教育教学的几点思考
教改前沿
新高考改革:地方高校招生困境与突破
基于MOOCS下的混合式教学模式在农村课堂中应用可行性分析
关于高中语文新课改的思考
新课改背景下少数民族地区高中思想政治课“学讲练”教学模式现状及对策
学科核心素养与语文教师专业发展
实现多维互动,提高农村高中思想政治课教学效果
以教研促教改,以教改促教学
新课程下数学应用题教学方法创新研究
教师成长
班主任工作漫谈
青年教师基本功比赛对教师教学能力提升的思考
教学案例
基于合作学习与模型构建的《细胞的增殖》
如何培养学生科学探究与创新意识的化学核心素养
基于问题解决理论解答物理习题的教学案例
基于大概念的高中生物复习课的教学设计和实践
基于主题意义的高中英语阅读教学实践
《检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质》实验教学设计
高中生核心素养之“数学建模”能力培养的相关思考
基于单元主题教学的有效性探究
基于“证据推理”素养培养的高考复习教学的实践与研究
基于高中数学核心素养的渗透教学
关于“心动物理”课堂教学结构的分析
从语文特级教师黄厚江的高中语文教育教学看其践行的课程观
信息技术开放式课堂初探
运用思维导图对中学酸碱盐知识进行初高中衔接与建构整合
基于核心素养的高中化学教学情境创设
优化英语阅读教学课堂提问促进学生思维发展的实践与探索
教学方法
巧用导图,激活思维
微课在语文复习策略中运用探讨
信息化数字系统如何更好的为高中化学课堂服务研究
类比教学法在高中数学中的应用
高中物理教学中兴趣教学法的应用研究
浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用
浅谈小组合作朗读对语文教学的作用
高中化学
高中生物实验教学方法策略研究
合作学习法在高中物理教学中的运用
归纳法在高中历史教学中的应用
“任务驱动教学”在向量教学中的运用
分层教学法在信息教学中的应用
利用微课打造高中生物高效课堂
微课在高中数学学习中的使用价值及策略简述
教学管理
高考考务信息管理工作探讨
新形势下提升高中班主任德育能力的实践对策
班主任培养学生核心素养“活动策划”实践策略研究
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
提升英语课堂教学管理有效性的对策
特级教师流动问题再思考
高中图书馆图书管理工作的优化策略
新高考下高中数学走班分层教学的实施策略
班主任管理高中生早读探析
教学探索
基于核心素养的高中物理概念引入的教学探究
数字故事在信息技术教学中的实验研究
基于智慧课堂下的数学教学
高中通用技术教学中体验学习的运用分析
高中数学核心素养教学的实践探析
学生为主体视域下高三生物教学模式研究
试析高中语文作文教学中高级写作技巧培养策略探讨
浅析高效率的高中地理课堂教学
现代信息技术优化高中生物实验教学
高中数学的核心素养与教学设计研究
关于加强高中语文教学中传统文化教育的策略分析
高中英语教学中多元智能理论的应用分析
如何运用“多元智能理论”指导高一英语教学
浅析实验探究在高中化学教学中的运用
基于高中物理教学中物理文化的渗透途径分析
高中物理课堂动态生成资源的开发与利用
高中艺术生的英语学习现状分析及教学模式的探究
核心素养视域下英语阅读教学文本解读策略
新课改背景下高中英语教学研究
类比推理在高中数学教学实践中的应用
探讨高中生物教学中微课的有效应用
语文情境教学中共生写作教学的应用研究
地理教学中探究式学习的整合运用探寻
政治教学中问题引领式方法的实施
主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用
高中数学教学中数形结合思想的应用
强调自主探究,构建高效课堂
英语优化记忆的教学策略
网络环境下高中语文古典诗词课堂教学设计的特点
浅谈高中语文教学阅读与写作教学的有效相结合
关于新课程背景下高中地理教学方法的创新
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
立足学生创造性思维的数学教学研究
高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略探讨
浅谈高中语文教学自主学习策略研究
思维导图在生物学概念教学中的应用研究
民族地区高中化学实验现状的分析与对策研究
高中英语课堂教学有效性初探
新课程背景下高中地理教学方法的创新研究
谈高中语文课堂朗读教学的重要性
高中语文整本书阅读教学研究
高中物理实验教学措施探索
高中政治教学中的总结与反思
核心素养视野下高中数学教学策略探究
STEAM教育理念在高中地理教学中的应用
高中数学互动交流教学模式的探究
高中生物教材中章引言和题图在教学中的重要作用
浅析英语如何“走进教材”与“超越教材”
基于生活化思维的政治教学模式研究
高中思想政治生活化教学模式的构建
农村生物教学中存在的问题及解决对策
数形结合思想方法在高中数学教学中的研究与实践
教育探索
物理自我学习能力的习得感悟
简析数学教学生活化与学生学习兴趣培养
简析高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略
与“被动学习”说“再见”
“他山之石可以攻玉”
高中生物教学的课堂气氛调节与营造分析
责任教育在高中物理教学中的渗透分析
高中数学教学中培养学生思维能力的实践研究
分层教学下如何培养学生高中思想政治核心素养
探讨人教版高中数学教学中培养学生参与意识策略
在英语阅读教学中培养学生创新性思维能力
高中生对物理课后习题反思能力的策略研究
高中历史教学中核心素养的培养策略
谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养
浅谈高中物理教学抽象思维培养策略
藏区英语学困生学习中存在的主要问题及解决方法
高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力
试析高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性及策略
考试研究
基于思维建模的高考化学工艺流程题解题策略
浅析新的考试招生制度下的教师准备
生物习题潜在价值的简单应用
辨析核心概念,推进深刻说理
高考英语作文的失分原因及应对策略研究
图象法在高考物理解题中的重要作用
核心素养下高中地理高考复习策略研究
新高考视域下浅谈高中政治的新要求及应对策略
高考语法填空解题技巧
基于高中地理核心素养下的校本作业的解题探究
基于地理综合思维的命题研究
高考政治教学复习阶段的有效指导分析
高中数学立体几何的解题技巧分析与探讨
新高考背景下物理学科核心素养在教学中的实践初探
基于学情建模固模
“思维导图”在高三《经济生活》复习中的运用
高考理综化学试题特点对高中化学学习的启示
高中生的数学解题思路来源:基于一题多解的视角
关于全国卷高考古诗词鉴赏命题探析及复习策略的思考
新高考模式下高三数学慢教育的实践与思考
浅谈新高考下如何提高学生课堂学习效率
基于核心素养下的“导数应用抽象函数题”的解法浅析
分析数学思想方法的高三专题复习
把握守恒规律,比较平衡相对强弱
素质教育
如何在高中政治教学中有效发展学生核心素养
核心素养时代思想政治课深度教学初探
谈高中语文教学中渗透传统文化对学生美育的影响
高中数学教学中提高学生素质的路径
基于核心素养的高中生物教学有效性的价值取向分析
高中化学课堂教学中培养学生的核心素养
高中历史教学中文字史料的应用与解读
高中语文早读课不该褪色
核心素养下高中政治课堂活动的构建策略
核心素养视域下对高中历史课堂教学的重构与创新
高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究
高中语文教学过程中如何实现传统文化的渗透
高中生物教学德育渗透问题的实施策略
高中历史教学中史料实证素养的培养研究
高中物理核心素养的内涵与培养途径研究
创客教育背景下通用技术教学开展的新思路
学科教育
从认知到建构:高中生物DNA双螺旋结构“模型”教学策略探析
高中物理力学题中的受力分析方法研究
简析如何在数学教学中实施情感教育
简析数学教学中学生数学核心素养的培养策略
高中数学知识在日常经济生活中的应用思考
项目学习在高中化学教学中运用的实践研究
学生物教材中“课外探究”的认识研究
团体动力学在亲子阅读中的应用探讨
借助生活化教学构建地理智慧课堂
化学教学中学生物质微粒观的培养
GeoGebra软件与高中数学空间向量教学整合的研究
高中数学奥林匹克竞赛教学理论与策略研究
基于核心素养下高中政治高效课堂的构建探究
基于模型认知的高三化学教学实践研究
新课程标准下课堂教学过程与方法的规范性和灵活性
地理实践力的开发模式
艺术与体育教育
因地制宜开展足球教学探析
在北京萌芽,在宁德滋养—“爱不变,应万变”
分层式教学方式在高中体育教育中的应用路径探索
美术课欣赏教学策略探讨
高中体育教学改革研究
职教研究
基于教材的职高语文课外深度微阅读例谈
探根溯源,化腐为奇
谈谈在聋校语文教学中实施情感教育的策略
现代学徒制在职高《CAXA数控软件》教学中的应用