卫星电视与宽带多媒体
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2017年14期
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热点追踪
以班级QQ群为载体,使家长、幼儿共沐中华传统文化
让教育凝结于德行
——区域中小学德育校本课程实施的实践研究
浅谈农村小学学生阅读能力的培养
探索“微视频”在小学科学教学中的应用
层层推进,步步为营,越写越快乐
打造“三有”课堂 促进专业发展提升
浅谈小学语文教学中的传统文化教学
浅谈小学作文教学
以“诚”字立校 求真、求实、求发展
浅谈广西壮族原生态民歌的现状及传承保护措施
构建都市化背景下老旧居民区安全防范体系
浅谈实验探究题的意义及解法
对4~6岁幼儿识字的思考
跆拳道品势进入农村校园教学方法研究与分析
让阅读回到常识,让教育回归初心
初中物理实验教学经验总结
让核心价值观通过情景教育生根开花
我的“猴”王之路
——谈谈工作中的收获及做法
农村小学低年级学生口语交际能力培养浅探
小学生简便计算能力提高的“绝招”
浅谈自育自学的点滴体会
浅谈陀螺技术教学
浅谈教师心理健康的重要性及培养
小学作文生活化教学策略初探
培养学生阅读兴趣,提高学生阅读能力
幼儿园教育活动的资源
——家长
中学生诚信教育的分析与研究
中职机电设备安装与维修专业学生专业认知教育的研究与实践
用心灵感化调皮幼儿
网球墙对新手在初学阶段的作用探究
研究小学高段剪纸的各种技法
日记与儿童成长的研究
元素周期表在化学教学中的应用
浅谈学生学习能力的培养
记一次会话课的磨课历程与感悟
谈谈班主任的“五心”
培养学生写作兴趣之我见
网络为家园沟通搭建桥梁
如何提高小学生口语交际能力
巧玩速叠杯
关注学校文化建设,引领教师专业成长
浅谈小学美术教学中的情感互动
浅谈小学生估算能力的培养
浅谈新派作文教学
用心架起沟通的桥
浅谈球体增大对乒乓球运动的影响
诵读国学经典,培养学生良好品行
用智慧搭建平台,让学生主宰课堂
《三傻大闹宝莱坞》观后有感
如何让初中思想品德课堂美起来
从“心”审视及治疗简便计算中常见错误
2016年硚口区中小学(幼儿园)教师培训需求调研报告
艺术教育
合作学习
——一种行之有效的教学方法
少数民族地区石林一中音乐、美术教学对优秀民族文化传承与发展的研究
小学美术示范教学的思考
农村小学学生音乐素质的提升策略
民族音乐美丽瑰宝
浅谈德育在小学音乐教学中的渗透
浅谈学生发展素养在音乐课堂中的培养
绘本教学让小学英语课堂充满活力
论初中美术课中示范教学的运用
多声部音乐听觉技术探究
浅谈几何画板在中学数学教学的优越性
美术教学的艺术性
巧用绘本阅读培养大班幼儿良好的学习习惯
同在蓝天下的农村中小学美术课
运用电脑进行绘画创作过程
《指南》引领下的美术教学
动画片助力幼儿语言的学习与发展
浅谈音乐课堂中的合作学习
让幼儿享受美术教学中的“美”
理论探索
浅析大班额背景下有效课堂讨论
中美小学科学教育现状的研究
形体训练对初中女生身体形态影响的实验研究
儿童外语学习的年龄并非越小越好
乡村教育的缺失
——中学生识字写字能力亟待提高
浅谈游戏在幼儿园教学活动中的重要性
“翻转课堂”小组搭建初探
聋校德育教育刍议
近十年学前教育公平的文献综述
传统文化与课堂教学
网络远程教育是一场“没有围墙的学校”的教育革命
浅谈幼儿园课程游戏化
动能定理适用范围的DIS实验验证
精选资料 助教助学
APOS理论下的高中“说数学”
原型理论视角下英语被动语态浅析
管理纵横
培养发散思维提高学习效率之我见
重度学龄脑瘫学生实施医教结合的有效性策略研究
如何培养学生音乐综合素质,发展学生创新能力
——在课堂教学中将“节奏、器乐、舞蹈、合唱”融合为一
学习故事评价对国内幼儿发展评价的启示
谈谈初中文言文教学的几点做法
浅谈怎样使初中数学课生动、有趣
拓展课外阅读 养成良好习惯
读写结合
——提高小学生习作能力的有效途径
培养学生良好的学习习惯
——谈培养一年级学生的数学学习习惯
怎样培养小学生自信
如何培养语文教学中的语感
谈谈如何上好农村小学的数学课
浅谈如何在小学语文课堂教学中如何渗透德育教育
校本教研是教师成才之本
浅谈中职生职业道德与法律教学
如何把葵乡本土文化引入幼儿园教育
如何培养小学生的数学质疑能力
把握家访“四要”实现教育高效
浅谈有效加强班级建设
让课文插图架起学生认知的桥梁
加强学具操作,培养学生能力
从后进生的角度谈谈如何提升初三化学教学效果
浅谈培养学生评价能力的研究
有效课堂讨论的问题契机
谈小学班级管理中的语言魅力
让课堂练习绽放异彩
小组合作高效学习探究
如何激发学生写作文兴趣
浅谈对学困生作文的指导
浅谈如何培养学生良好的阅读习惯
课堂教学要养成学生自学的习惯初探
如何实施老年大学高效课堂教学
浅谈培养学生的自学能力要以学生为主体
精研细读聚能量 怯意全消写文章
如何培养幼儿的合作交往能力
阅读中渗透学法指导的策略
浅谈如何培养幼儿的社会交往能力
浅谈农村七年级班主任工作入轨管理
——以目标管理为依托 构建健康向上的班级氛围
激发兴趣 重视积累 掌握写法 适时练笔
——谈小学高年级作文指导
代币制疗法应用小学管理初探
如何有效开展农村幼儿园的区角游戏活动
在音乐学科中,如何创设灵动的课堂教学
浅谈幼儿园新教师与家长沟通存在的问题及策略
浅析利用“人本”管理模式提高幼儿园管理效率
幼儿科学活动有效开展策略探析
浅谈农村幼儿行为习惯的培养
浅谈幼儿教师如何心存“四有”,争做“四有”
怎样提高学生学习语文的兴趣
建设与管理中的课程
浅谈“班主任如何帮助学生重塑信心”
浅谈初中生物实验教学方法,如何更好发挥生物实验教学功能
我的班级管理之家校沟通中的困境及对策
浅谈在小学科学课堂如何培养学生学习习惯
谈初中班主任如何开展德育工作
浅谈在数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣
如何关注农村留守儿童教育
浅谈有效合作在劳技课中的重要作用
如何在幼儿园进行本土资源
——民间文化艺术“北路壮剧”传承活动的研究
音乐课堂教学中如何渗透德育教育
浅谈小学教师转化“后进生”的策略
浅谈农村孩子的习惯养成教育
如何让语文课堂“活”起来
论班主任如何“适当”批评教育中学生
关注学业评价 发挥评价功能
作文教学中如何培养小学生的观察能力
班级管理的艺术
班级管理小组合作新思路
浅谈小学生写字能力的培养
体育课教学中如何进行传统美德教育
在初中化学演示实验教学中如何培养学生的创新能力
如何让道德与法治教育充分融入与课堂教学中
如何提高小学生的计算能力
数学课上如何提高学生的学习兴趣
如何培养小学生的阅读能力
论小学班级管理中的德育工作
如何培养小学生语文自主学习能力
中职学校深化产教融合的思考与实践
——以广东台山联合职校为例
学科教育
体育教学不可忽视学生德育教育
“少教多学”让语文阅读教学事半功倍
浅谈教学反思在生物教学中的运用
整合教育资源 搞活语文课堂
——浅谈素质教育中的语文教学
在小学数学教学中有效渗透美育
运用信息化教学提高中职数学教学质量实践与研究
教改的阳光大道,需要我们一路前行
——小学语文教学中的“翻转”之我见
小学英语课堂游戏教学初探
高中历史课堂教学模式
初中英语写作能力的培养与提高
花灯、龙狮地方特色民间游戏在幼儿园体育活动的有效运用
农民工子弟小学英语交流能力的突破方法
语文教学中的分层诵读
小学数学操作技能教学策略研究
——基于探究教学的视角
浅谈初中语文阅读心理与阅读能力培养途径
“减负”须“加正”
——对语文教学的再思考
小学语文教学中拒绝学生厌学的方法说略
——兼谈《小小的船》教学的生动性与趣味性
高中思想政治课课堂教学有效提问方法研究
激情诱趣
——谈多媒体在初中语文教学中的作用
巧用图片,激发学生学习历史的兴趣
谈体育课堂教学激发学生运动兴趣的一些做法
作业
——让学生重新爱上学数学
情感教育在小学数学教学中的渗透
浅谈初中几何数学中发散思维训练
英语教学中培养学生语言文化意识
浅谈现代信息技术在幼儿园教学中的运用
浅谈小学语文教师专业化成长的有效途径
有效利用错例资源 提升数学复习效率
猜想
——中学生进入数学殿堂的钥匙
浅谈数学课堂复习导入习题设计的艺术
浅谈小学数学课堂实效性的提高
自主学习在数学课堂教学中的应用
感悟语文的魅力
营造语文情境 改善课堂对话
浅谈小学联想意义与英语词汇的教学
浅谈素质教育与体育教学
浅谈多媒体在语文教学中的作用
正确对待高效课堂的“小组合作”中的弊端
数学课堂中的“数学阅读”之我见
语文教学要注重学生的能力运用
重视小学语文朗读教学的几点看法
浅谈小学语文参与式教学
优化语文教学方法 提高课堂学习效率
从一年级数学解决问题的错误中改进教学
数学课堂要重视对学生的说话训练
加强聋生数学语言教学 充分发展聋生思维能力
从外显到内化
——政治学科核心素养对课程标准的引领作用
浅谈初中语文作文教学
谈初中体育与健康课学习兴趣的培养
浅谈数学与现实生活的沟通问题
有氧运动与体育锻炼浅探
关于中小学教育信息化资源充分整合和利用现状分析及建议
训练学生的语言表达能力,提升数学思维能力
在语文教学中应充分利用信息技术
让语文课堂绽放生命光彩
朗读在语文审美教育中的作用
快乐教学
——营造开放而有活力的语文课堂
小学数学课堂教学低效的表现及有效对策的思考
浅谈农村初中体育运动兴趣的激发和培养
新课标下乡镇高中化学教学模式改进研究
运用新理念,实施英语新教学
——我的三个教学法宝
巧设小学语文课堂教学的环节过渡语
初中数学课堂教学应突出学生学的过程
初中物理教学中“教”转化为“学”的几点探索
浅谈教育信息化对初中英语教学质量的影响
小学语文中高年级课前预习有效性研究
数学课堂应留给学生适当的发展空间
小学数学教学中的寓教于乐
浅谈小学语文作文教学
浅谈小学数学教学中实施素质教育
“阳光体育”背景下高中体育与健康选项分组教学的可持续发展研究
轻松学语文,快乐来表达
——浅谈低年级表达能力培养
地理教学的新“活”法
《信息技术与语文学科教学整合》课题报告
浅谈农村初中数学学习中良好习惯的培养
小学英语阅读能力的培养
让学生真正爱上语文园地
高一英语分层教学的实施构想
初中英语学科德育教育渗透的重要性
互联网+与初中英语教学
初中数学教学创造思维的培养
课改论坛
在语文教学中培养学生的创新能力
新课改中学英语教学联动的探究
新课程理念下的英语教学
——英语课程改革的实践与探索
创新教育活动载体 打造特教党建品牌
新课改下小组合作学习的策略探究
新课改中美术学习方式的转变
浅谈学生的创新意识的培养
小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力
浅谈新课改下高中数学开放式教学
基于“生本教育”中探究创新能力的培养
课堂艺术
浅谈集体教学中的幼儿自主性学习
感恩父母主题队会教学设计
低年级孤残儿童良好行为习惯之养成教育的研究
小学生想象作文教学的几点体会
笑容和宽容,教师的双桨
浅谈爱的教育在班主任工作中的运用
巧用文本,让学生碰撞出创造火花
班主任工作中的爱
主题沙龙,让学生热爱生活
“创建学习型家庭,携手共成长”之感悟
——放手让孩子自由成长
消除学习中的交流障碍,提高课堂效益
静待花开
——我的班主任工作
倾注爱心关注留守儿童的成长
拨开云雾,春暖花开
——浅谈小学作文教学
班主任的三字经
习题课上的“小插曲”
——要善于发现作业中习题的价值
小议小学新课标下的高效课堂
重塑学生美好的心灵
培养倾听能力 提高教学实效
用“爱”教育,用“心”沟通,智慧管理班级
社区教育工作之我见
多份宽容就多给学生一个发展的天地
扎根自主学习的生长“点”
童心飞扬 快乐写话
——新课改下低段看图写话初探
关爱留守单亲儿童 提高教学质量
学生家庭教育缺失与应对策略的研究
农村留守儿童的现状及教育问题思考
激荡情感 启迪生命
源头活水,渠清如许
——让文本引发习作的思考
学习陶行知教育思想,促进师德建设发展
马克思主义的诞生
让作文教学放射出人文性的光芒
农村小学留守儿童养成教育的思考
别让“师源伤害”酿成“心源伤害”!
爱
——就是要保护好幼儿的自尊心
趣味盎然的课堂放异彩
小班幼儿自主性建构游戏主题的选择
班主任工作经验交流
——一年级学生养成教育的培养
用“太极”思想教育转化后进生
加强阅读指导,突破学生阅读的“瓶颈”
幼儿兴趣爱好培养之我见
浅谈培养农村初中学生良好的学习习惯
做一个幸福的人民教师
让写作不再成为沉重的负担
课堂赏析
以“优化教学设计和作业设置”为抓手,减轻高三化学学习负担
以生为本 计算教学课堂也高效
——以《秋游》三次教学与思考例谈
以读促背,以例促写《冬阳·童年·骆驼队》教学设计及反思
《瑜伽》教学设计
培养学生愿问的兴趣、会问的方法、敢问的勇气
——古诗《石壕吏》提问法教学尝试
《双杠:支撑前摆向内转体180°下》教学设计
《三角函数图像变换复习》教学设计
《打电话》教学设计
语文教学要“放得开”“收得拢”
——《孙权劝学》教学案例
由《熊出没之过年》感悟带班育人方略
Module 6 Unit 1 Can I have some sweets?
浅谈素质教育理念下的小学语文教学设计
分数的初步认识(第一课时:几分之一)教学设计
探究自由落体运动教案及课后反思
《乡下人家》教学设计
武鸣“三月三”
——四年级综合实践活动设计
浅析《断桥遗梦》的音乐创作特征与演唱风格
教育随笔
浅谈小学数学教学中如何渗透法制教育
浅谈如何有效培养学生的数学思想方法
一道数学题中智慧与科学
苯酚教案
激发幼儿学习绘画的自信心
乙醇教案
《中心对称图形》教学设计
班主任工作之我谈
培养学生良好习惯养成教育中几点做法
初探微课在语文教学中的应用
对教师的几点体会
高中数学教学类比思想探究
创一个温馨班级,建一个和谐校园
——论农村留守儿童的关爱
如何培养农村小学生阅读与写作能力
“以人为本”做好幼儿园管理工作
“五步学习法”在英语教学中的实践研究
人美版小学美术四年级下册《巧用对称形》教学设计
对初中英语课堂导入的反思
桂林山水第二课时教学案
改进小学思想品德教学的几点思考
信息技术:助力独立设置成人高校教师专业化发展
耐心是最好的魔法
第5课:提袋的设计 教学设计
《加法运算定律》教学设计
让器乐教学走进音乐课堂
浅谈小学生的养成教育
如何激发学生的数学学习兴趣
新课标下的语文课堂教学
提高乡村学校教师均衡化发展的点滴做法
儿童诗
——想象丰富之拟人
高校体育对全民健身运动发展的促进作用研究
教学“认识几分之一”中渗透的数学思想
《异分母分数加减法》教学设计
浅谈幼儿游戏化教学
对农村开展教育科研的思考
小学信息技术教学方法的初步探索和研究
小学生学习兴趣的培养
现代信息技术在语文课堂教学中的应用
浅谈小学班级管理
《真情的回报》录像课教学设计
智障儿童的语言训练之浅见
新课程下如何提高聋生的语言能力
知文识礼
——浅议小学语文教学与学生礼仪教育的融合
对2017年广州一模压轴选择题的一些思考
——三次函数的对称性
如何加强小学英语“小练笔”训练
初中生物知识巧记例谈
浅谈Phonics教学心得
对农村孩子德行的思考
初中数学作业分层设计微探
浅谈辅导机构教师的状态
“同型为隐,异型为显”遗传规律应用
平面教学设计
有关课堂教学的几点建议与想法
教的本质是行“孝”学“文”
从“讳疾忌医”说起
《四时田园杂兴》中的“供”字读音辨析
浅谈初中语文阅读教学的几点看法
感叹句句型教学设计
运动与幼儿发展
让教育带着温度落地
浅谈现代信息技术在生物教学中的作用
丰富多彩的语文活动培养语文能力
让学生在自信中成长
如何做幸福的教师
浅谈小学低年级班主任工作
小学生思想品德教育之见解
电视节目编目管理分析
一元方程定理
浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
立定跳远
人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》说课
浅谈中职《图形图像处理技术
——PhotoShopCS》的教学体会
等式的性质(二)教学设计
《坐井观天》教学设计及反思
《快活的小河》教案
中职制图教学的思索
问题探究教学法在高中数学教学中的运用
天津市高校体育教师职后教育的问题与思考