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音乐课堂教学中如何渗透德育教育

2017-03-09黑龙江鹤岗师专附小张唤君

卫星电视与宽带多媒体 2017年14期
关键词:歌唱思想品德德育

黑龙江鹤岗师专附小 张唤君

“才者,德之资也;德者,才之帅也;自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也。”这是北宋时期司马光曾说过的一句话。我们现在许多家长和老师,为了孩子的前途,加大投资,倾注精力,请家教、购书籍、买钢琴、参加各类辅导补习班、特长班等,整天忙的不以乐乎,一味地追求学生的学业成绩和能力的培养,忽视了学生道德行为的养成,学生每天在书海中徘徊,对于学生的心理思想问题,没有引起足够的重视。或者有时候对于问题孩子,方法简单粗暴,没有去与他多沟通,循循善诱,引导他形成正确的认识,这种做法是非常不可取的。我们可以看到,我们的身边,许多孩子不懂得孝敬父母,尊老爱幼,与同学和睦相处,而且有的曾经那么单纯可爱的孩子却染上了不良的恶习,甚至走上犯罪道路,多么令人可悲。我们扪心自问,这难道是孩子的过错吗,不是的,是我们的教育存在一定的问题。都说家长是孩子的第一人老师,但就现在社会现状来说有多少家长做到了对孩子的思想品德上的教育。更有甚者因为孩子之间的小口角,引得双方家长大打出手。这样的榜样不做也罢!

学校教育对少年儿童的影响起着主导的作用。加强对小学生的心理健康教育和思想品德教育,是我们每一位教育工作者的首要任务。作为一名音乐学科的教师,教学中也要进行德育教育的渗透,课本中的歌唱教学所选用的歌曲体裁广泛、内容丰富、歌曲中优美的旋律、生动活泼的语言、丰富的演唱形式很容易被小学生接受和理解。音乐正是通过美的音响、美的形象、美的情感引起共鸣,美化心灵,它以曲动人,以情感人,不是死板的说教,而是情感的渗透。这是其他任何学科所不及的。小学生正处于长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。由于年龄小、知识少、阅历浅和缺乏社会生活经验,是非观念模糊,对人对事缺乏明辨能力,具有强烈的求知欲和很大的模仿性,同时又有很大的可塑性,容易接受外界的各种影响,正如俗话说得:“嫩枝易弯也易直”。对学生教育的正确引导会对我们社会的发展起着至关重要的作用。

教师要认真设计教学中的各个环节,使德育渗透在教学的全过程。不追求形式生硬说教,要见缝插针联系实际。现在的孩子都以自我为中心,从来都不会顾忌别人的感受,都是首先满足自己的需求。在课堂教学中不同学段的学生,用以不同的方式来潜移默化地引导学生,例如,二年级教材中《大鹿》一课,小兔子需要伙伴的帮助来躲避猎人的追捕。大鹿帮助了小兔子,躲在了自己家里。这时我就会问学生:“同学们通过学习这首歌曲你懂得了什么?”孩子们会说:“帮助小兔子,帮助小朋友,”其实我的德育目标是:让学生知道团结、友爱、互帮互助,付出一份友爱,你将收获两份快乐。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧,团结的力量是无穷的。整个歌唱教学的过程就是通过歌曲形象地对学生进行思想品德的教育。还有好多歌曲如《好孩子要诚实》《幸福的孩子爱唱歌》等是直接对进行学生品德教育的歌曲,使学生在学唱歌曲的同时,也潜移默化地受到品德的教育。歌唱教学不仅能提高学生的歌唱能力,还能让学生在歌唱过程中养成积极向上的生活态度。

对于高年级的学生,我主要以“爱国教育”为主题,爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜,是中华民族的优良传统。中国爱国主义教育的特点是:艰苦奋斗、辛勤劳动,不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂 和国家分裂,维护各民族的联合、团结和国家的统一;例如,《歌唱祖国》《歌唱二小放牛郎》《上甘岭》等,通过歌曲的学习让学生了解抗日战争时期的事情,让学生知道作为一个中国人应该热爱我们的祖国。在外敌入侵面前,团结对外,英勇抵抗,维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争,推动祖国的繁荣和进步。

良好的道德品质是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生!人一旦养成一个习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。好品质,则会让人终生受益,反之,就会在不知不觉中影响你一辈子。良好学习习惯一旦形成,就会形成不易改变的学习行为!艺术教育是美育的主要内容,而美育是我国教育方针的有机组成部分。在美育教育中培养了学生良好的学习习惯,就意味着在学习中掌握了开启智慧之门的钥匙,意味着可以在知识的海洋里遨游。作为一名教师不能只把向学生传授知识、发展智能作为自己的任务,而更应注重在传授知识的过程中培养学生良好的学习习惯,让学生学会学习、学会做人。使其成为具有良好学习习惯的受益人。

教师的自身形象进行德育的渗透。音乐教师对音乐的传播和引导发挥着重要的作用。教师的人格在学生品德的形成过程中具有参照作用会对学生产生很深远的影响。要把学生培养成为具有五讲四美的人对音乐教师提出了更高的要求。教师不但要具有扎实的教学基本功、广博的文化知识、自然端庄的教态、远大的理想、高尚的师德修养而且要有教师的师爱品质。

人们常说“别让孩子输在起跑线上”。是的,我们决不能让我们的孩子输在德育的起跑线上、做人的起跑线上。因为拥有好的品行和健康的性格,孩子才会健康茁壮地成长,成长为参天大树,成为对国家对社会有用的人。这些比什么都重要!

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