浅谈中职生职业道德与法律教学

湖南省耒阳师范学校 杨钰锋

近年来随着市场的需求，各地中等职业学校招生规模的日益扩大，中职生将逐渐成为社会主义建设的主力军，而市场对技能人才的要求也越来越高。作为一名中等职业技术学校的教师，本人本着对学生负责的积极心态全方面了解、分析、掌握中职生的行为习惯特点及思想感情，对中职生职业道德行为养成做了一些小小的探讨，以下就是我个人的一些浅见。

一、对中职生加强职业道德与法律修养的意义

有了良好的道德修养和法律修养，当代中职生们才能以崭新的形象和过硬的技术水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各行各业中发挥自己的聪明才干。具体地说，提高中职生思想道德修养和法律修养有如下二个方面的作用。

（一）有助于学生实现从中学到中职生的转折，更好地完成在校期间的发展任务

从中学生到中职生的转折，是这批年青人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也意味着发展的机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来中职生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响他们教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习《职业道德与法律》课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。

（二）《职业道德与法律》课程的学习，还将有利于中职学生不断地完善自己，实现自我的新境界

修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代中职生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

二、激发中职生学习职业道德与法律的兴趣

新的课程标准也提出了要改变以往灌输为主的教学方法，要使学生在获得知识技能的同时，能体验到学习过程的乐趣。因此，在职业道德与法律教学中要善于挖掘名人故事、警名典故等素材，可以帮助学生陶冶情操，激发学生的求知欲和学习兴趣。如教学《幸福生活中的家庭美德》一课中提到家庭美德规范中的“邻里团结”时，我没给学生讲“远亲不如近邻”“远水解不了近渴”等枯燥词句，而是把清代宰相、大学士张英“六尺巷”的故事讲给他们听。学生听得非常认真，他们真正懂得了人与人之间要学会沟通与协调，正确处理好家庭、邻里、同学、同事之间的关系，不仅可以提高生活质量，也可以影响社会的和谐与安宁。

三、怎样培养中职生的职业道德修养与法律修养

当代中职生的法律意识和现状主要有两个：一是法律知识水平不高。二是法律观点偏差,法制观念淡薄。他们这一代是构成未来社会的主力与核心，主力与核心缺乏法律修养，国家会成什么样？所以怎样培养中职生的道德修养与法律修养是一个关键性的问题。以下主要有三个方面。

（一）从课本出发

《职业道德与法律》课程的理想目标是：围绕社会现实和中职生的思想实际，围绕中职生成才必备素质这个根本任务，为全面提高中职生的思想政治素质服务，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。马克思主义关于人和社会关系的辩证理论告诉我们，社会的道德风尚、文明程度制约着个人的道德观念、道德人格；而个人的道德观念、道德人格又对社会的道德风尚和法律信念的形成起着推动作用。 中职生是国家未来各类企业一线的骨干，肩负振兴民生企业的历史使命，他们道德水平的好坏,不仅会影响自己成才，而且会影响整个社会的道德风貌，从某种意义上说，中职生能否成为思想道德高尚的接班人，将关系到我们国家的前途命运,关系到我们事业的兴衰成败。因此，加强中职生思想道德和法纪教育是关系国家命运的大事。

（二）要从自身做起，从小事做起，从点滴做起

思想认识转化为自觉行动的过程是一个知行统一的过程，是一个长期坚持不懈的过程。践行社会主义核心价值体系，需要人人自觉参与、自觉实践。要引导学生要把学习和践行社会主义核心价值体系渗透到日常学习工作生活之中，时时处处对照检查自己的言行举止，自省自警、自珍自爱，在长期的实践积累中逐步把社会主义核心价值体系转化为道德操守，成为安身立命、为人处世的准则。

（三）从学校出发，注重中职生的心理健康教育

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。中职生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或导致人格缺陷。因此他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。

党和国家为中等职业生创造了优越的学习和生活环境，就是希望有这样一个优秀的青年群体，努力地培养自己高尚的思想道德修养和提高自己的法律修养，能够尽快成长为民族复兴的中坚力量，做一个全面发展的高素质人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。