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学校管理
教师成长
教育随笔
课程研究
教材教法
教学感悟
教海探航
- 让巧问成为数学课堂的主节拍
- 高中数学教学中学生解题能力的培养探析
- 在初中数学教学中合作探究式教学法的实践思考
- 导学案在高中数学教学应用中存在的问题及对策
- 试论中学物理教学中学生应用能力的培养
- 高中生物教学中概念图的应用优势分析
- 如何在中学数学课堂中开展情境创设教学
- 回归美术的视觉起点——试论初中美术的欣赏教学
- 浅谈初中英语写作教学
- 案例教学法在高中政治教学中的应用
- 追寻“数学味”的课堂
- 浅谈时事政治在高中政治教学中的渗透
- 对新课改下高三政治试卷讲评课实效性的思考
- 苏教版高中语文古诗词教学方法探究
- 论述以学生为中心的初中英语阅读教学探究
- 农村小学构建足球教学的模式探究
- 实施选项教学，提升高中体育教学质量
- 初中数学几何教学有效方法研究
- 公益广告：用深情演绎高效
- 重构生命尊严，释放学生潜能
- 探讨转化“体育薄弱生”的措施
- 新课程标准，新解读能力
- 数学直观的深度发展之路
- “给你一个正方体，您能看到几个面？”引发的思考
- 体验阅读 享受幸福
- “动”“静”平衡，突显孩子英语课堂学习的“两面性”
- 化学“工艺流程”试题研究与复习策略
- 提升中学生英语阅读能力的方法与策略
- 小事成就大事 细节成就完美
- “四动课堂”在小班化高中英语课堂中的运用
- 巧用生物图示法解题
- 抓住契机，提高初中生化学学习兴趣
- 浅谈英文歌曲与中职英语课堂教学的有效结合
- 《望月》教学设计及评析
- 对苏科版数学五年级上册“根据实际情况求商的近似值”的个性解读
- 互动——让小学语文课堂更有魅力
- 中学小型运动竞赛组织与管理的新尝试
- 高效数学课堂下正弦定理的教学案例解析
- 让赞美流行起来
- 浅谈新课改下初中地理复习课模式的重建
- 谈初中数学教学中学生观察能力的培养
- 思维导图在初中历史教学中的应用分析
- 指导高中生撰写地理调查报告的尝试
- 民族民间资源在幼儿园音乐活动中的利用探究
- 隐性分层教学在初中小班化英语教学中的实践
- 新课程标准下城镇九年级学生英语基础知识调查和思考
- 用爱浇灌，让梦飞扬
- 课本插图，不容忽视的有效资源
- 高职“经济法”课程案例教学探析
- 浅谈低年级小学生英语学习兴趣的培养
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