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现代信息技术在高中地理教学中的运用

2016-01-20孙璋林

关键词:具体运用教学软件现代信息技术

孙璋林

摘要:在高中地理教学过程当中,对现代信息技术的充分运用不仅能够有效激发出学生的学习热情和学习兴趣,而且还能够在一定程度上提升地理课程教学效果;同时还能够促进学生对高中地理知识的掌握和理解。本文旨在信息技术与教学软件两方面的运用来论述现代信息技术在高中地理教学当中的具体运用,以此来为高中地理教学的水平提升提供一定的参考。

关键词:高中地理;现代信息技术;教学软件;具体运用

中图分类号:G633.55    文献标识码:A             文章编号:1992-7711(2015)24-125-01

地理作为一门以研究地球表层空间为主要内容的学科,具有研究对象的客观性特点,这也就使得这门课程在教学当中具有很强的实践性与开放性的特点。但是在实际教学当中依然有大部分教师采用传统教学模式进行教学,单纯依靠教材中的图片和有限的资料来进行教学,这也就很难让学生真正掌握和理解应用地理课程的知识,同时也不利于学生的知识运用能力和科学素养的形成。所以,在高中地理教学过程当中对现代信息技术的充分运用,必须要将教材当中重点与难点内容以直观、生动的方式来展现给学生,从而帮助学生对知识点进行更好的理解和掌握,这不仅可以有效提升课程教学的效果,而且也能够促进学生学习水平与学习能力的提高。

一、高中地理教学中的信息技术的运用

(一)合理高效的运用地理教学软件

高中地理教学中的地理软件具体指的是教学课件,也就是通常在地理教学当中对于软件运用的统称。在高中地理教学过程当中,对于多媒体教学手段的运用是较为常见的形式,通常有幻灯片以及flash动画等软件。对于信息技术的运用在很大程度上为高中地理教学注入了新的教学活力,更多的是其能够将抽象的教学知识运用直观、生动的方式来展现给学生,从而帮助学生更容易的理解教材知识点。但是在实际情况当中,部分教师由于课前对于教学课件内容准备不够充足或者没有很好地运用教学软件,从而使得课堂教学氛围虽然营造出来了,但是学生依然难以对地理教学知识没有真正的进行掌握和理解。所以在高中地理教学过程当中,在课件的运用上要做到合理高效,并且要依据教学内容以及教学大纲和学生的学习特点来制定出最为合理高效的教学课件,从而真正使得学生在轻松和谐的教学氛围当中学习到更多的高中地理知识。只有这样才能够真正的将信息技术的作用与效用在高中地理教学当中充分的发挥出来,从而进一步提升高中地理教学的效果和水平。

(二)高中地理教学当中对于教学软件的具体运用

由于高中生还处在身心发展的重要时期,所以高中生在思维方式上尚未形成完整的理性思维模式,所以在高中地理教学实践当中,在教学课件的制定上要充分体现出科学合理性。教学课件作为教学实践的重要手段,在教学过程当中要努力体现出其科学效用。例如在旅游地理这类感性教学内容的讲授上,教师只要将部分图片融入到教学内容当中就可以,没有必要为此制作大量课件。教学课件的主要作用在于将教学的难点与重点以直观生动的方式来展现给学生,而教师在课堂教学中只担任指导的角色就可以。同时,教师在教学课件的制作过程巾要充分考虑到教学目标的实现以及教学大纲的要求和学生的学习特点,从而运用动态化的图片或者相关影片来使得学生对于抽象化的地理知识进行理解和掌握。另外需要注意的是,在高中地理教学中的常规类的知识以及抽象化的知识点的教学上通常是采取教师直接传授的方式。

二、高中地理教学中的教学软件的运用

(一)常用教学软件的运用

当前在高中教育教学中常用的教学软件有PS、暴风影音以及worrd办公文档和谷歌地球等软件。PS较件与word办公文档中的幻灯片通常用来向学生展示教学内容中的图片以及播放相关幻灯片,以此来让学生对教学内容有一个直观的了解;而暴风影音软件则主要用来播放教学视频,除了暴风影音之外,最为普遍使用的是豪杰播放器,这一软件也是用来播放教学视频以及相关教学影片的。谷歌地球的具体应用,笔者将在下面的内容中进行详细的介绍。

(二)谷歌地图的具体应用

在高中地理教学过程当中,谷歌地球是最为常见的教学软件。这款软件是谷歌公司用来向公众提供地图搜索的专业性软件,软件可以非常详细且清晰地向使用者提供其想要搜索的影响,从整个地区到住宅影响都能够进行清晰地呈现。谷歌地球这款软件在高中地理教学实践中的运用不但可以有效激发学生学习地理的兴趣,而且也能提高学生的学习效率。因此,在具体教学当中,教师应当引导学生学习和使用谷歌地球这款地图搜索软件,从而使得其对于教材相关知识进行一个形象的了解和深入的掌握。

总而言之,在当前的高中地理教学实践当中,对信息技术的运用已经成为一种必然的趋势。所以,教师在具体的教学当中应当以教学内容为主线,以教学大纲为指导,以学生学习特点为参考,来科学合理的制定教学课件,从而使得学生的学习能力和学习水平得到充分的提升。另外在教学软件的使用中应当加强学生对谷歌地球这款软件的了解和运用,从而使得这款软件能够有效帮助学生在地图搜索以及基本地理概念进行充分的理解与掌握。

[参考文献]

[1]赵锦红,朱小明胡又农,信息技术教育装备的可用性分析[中国教育技术装备,2011(03).

[2]马维军.构建地理教学新模式,搭建学生学习地理新平台[J]中小学电教(下),2011(01).

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[4]徐鑫,潘立新,现代信息技术在高中地理教学中的运用[J].淮北职业技术学院学报,2013(01).

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