新课程学习·下
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新课程学习·下
2014年2期
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目录
理论研究
探究教学方法 适应新课程标准 提升课堂效率
归纳法在高中化学教学中的应用
信息技术教学中创新能力的培养
劳技课的课堂观察与评价
中职应用写作教学运用项目教学法的策略
对课改中历史教学与现实链接的认识
高中物理教材中常见的科学研究方法归类
当前高校教材选用编写现状与教材建设的思考
高中历史新教材资料卡片有效使用的实践与思考
论通过建立语言教学资源库以提高幼儿园语言教育有效性的措施
整合资源,提高实效
小学科学课程知识观、教学观、评价观的辨析
人教版教材调整的导向与指导意义探究
新课标理念指导下的初中音乐教学实践
课题展示
谈构建川北地区乡土教材中古城寨堡遗址的可用资源
中职生心理素质发展特点及训练对策
“指导性预习”在药理学PBL教学中的应用
《新媒体下英语语言学习模式探讨》结题报告
浅议农村中小学数学教学的衔接
谈教师在智慧课堂中的主导作用
武汉市体育公共服务的调查与讨论
课改研究
课程学习认知与实践
新课标理念与高中历史教学
当初中英语教学遇上新课改
论如何在小学数学教学中实施开放式教学
新课标理念下习作教学亟待解决的四个问题
浅谈新课改下小组合作学习模式的构建
课堂小组合作学习中教师的作用
多样化教学 构建高效历史课堂
新课改背景下小学语文教学的几点思考
新课程下如何提高农村小学语文课堂教学水平
浅谈合作学习在课堂教学中的意义
小学美术课上创新能力的培养
初中小班化语文分层教学的实践应用
论小组合作教学模式在小学英语教学中的有效性
高中英语新课标:论理论与实践的统一
在新课改下加强高中物理教学效果的策略分析
新课标下初中英语词汇教学反思
浅谈新课标下高中物理课堂教学有效性问题
关于新课改下乡村小学语文教学的思考
浅谈家庭作业的有效性设计
新课程标准下对高中思想政治课教学方法的再思考
新课改下中学地理课堂教学有效性问题
浅谈在新课标下和谐英语课堂的创设
教师要积极与学生进行沟通
新课程改革之我见
把课堂还给学生
化学教师如何组织高效课堂
体育教学中培养学生抗挫力的实践研究
新课程背景下学生阅读能力的培养
浅议小学数学教学中的自主、合作、探究学习
新课改下小学数学教学策略浅析
更正声明
中学语文自主学习能力的培养
新课程背景下如何进行小学数学的课程评价
新课程背景下高中生英语分层教学研究
新课程背景下高中数学应用能力的培养
教研前沿
初三数学提优补差方法
运用发展性评价策略提高英语课堂教学有效性
中国职业技术教育的门径
数学不等于简单数字计算
蒙台梭利亲子教育核心理念解读
小学数学课堂教学有效性的对策研究
中职专业课情景教研模式的实施与意义
“先学后教”探究性教学
新课程背景下提高小学数学练习课的研究
关于小学二年级数学小组合作学习方法浅谈
自主学习指导下中学英语写作语法纠错实验教学探究
自学能力培养的ABCD
单词教学的跨文化意识
浅谈初中数学课反思性教学的应用
尝试对农村中学语文写作教学的改进
音乐与舞蹈模块分层教学初探
五步问题教学法在数据库应用基础课中的实践
小学数学解决问题解题方法的研究
新课程教学中学生自主学习模式的探讨和实践
浅谈交际教学法在中学英语教学中的运用
高中生物实验教学有效性策略的研究与探讨
浅析中职院校电子教学中任务驱动型教学模式的应用
浅谈分层教学 因材施教 创优达标
小学语文低年级高效教学探究
关于小学语文教师课堂讲授的技巧探究
初中语文高效课堂的实施策略探究
提高教学有效性 发展学生物理思维
“以学生为主体”的历史课堂教学模式的探讨教学有效性
浅谈如何打造高效的小学英语课堂
高中语文修辞教学的内容和实践探讨
初中化学的情景教学策略初探
小学数学问题教学模式初探
渗透数学学习策略的教学构想
高中生英语学习策略训练的研究
初中地理“自主、探究”教学模式初探
课例交流
刍议实验教学在初中科学课堂中的应用
《声声慢》课堂实录
从观察入手,有效指导角色游戏
谈有效教学的构建
《伯牙绝弦》教学反思
设计汗衫
关注体验与生成
“水就是蓝的”
以《我爱运动》为例谈分享阅读第二课时活动设计
英语语篇教学差异教学模式解读
让“练习”增效 让“言语”生根
如何有效提高小学语文的识字能力
种子萌发实验与芽菜、苗菜培育
用游戏活动激活英语课堂
让词语在低年级阅读教学中“生根发芽”
避虚就实 去伪存真
在拼音教学中纠正方言音,让学生学说普通话
小班艺术《碰一碰》
引导学生自主选择
“比例的意义和基本性质”教学案例
“三角形面积的计算”教学案例及反思
《检阅》教学设计
“9加几”教学设计
课改下体育模块教学中高中女生第一节形体课课例
玩中学 做中学
领悟教材编写意图 凸显数学思想方法教学
《金色的脚印》教学设计
让联想为你插上作文的翅膀
UNIT4 I HAVE A PEN PAL第一课时教学设计
赋歌诀于数学,将知识寓故事
构建学案式有效课堂教学案例
学科教学
“问题引领”在物理课堂教学中的作用及反思
高效课堂下英语思维能力的培养
浅淡数学教学中思维的培养与发展
对高中数学教学的些许思考
小学数学课堂教学有效性思考
我所实践的课堂导入技能
高三总复习物理教学中探究式学习和接受式学习的结合运用
试论提高小学数学教学质量的方法
想象和思维的空间
浅谈中职数学课堂中的激趣教学
小学体育教学质量提高的途径与策略研究
浅议小学数学探究式教学
浅谈利用生活情景开展小学数学课堂教学
论珠海本地资源在生物教学中的利用
浅谈小学体育课的自主探究式教学
转变学习方式,提高初中历史课堂教学效率
如何创建高效的小学数学课堂
让孩子在活动中学习地理
认真钻研课本 打造精彩课堂
评改作文新策略
让文学回归审美,让语文教学重现生机
浅析中职学生语音问题及解决办法
英语导入方法尝试
寓教于乐,寓学于乐
农村地区初中数学教学反思
浅析情境创设在初中数学教学课堂中的应用
作文教学中的几个方法
浅谈小学生英语口语能力的培养和提高
如何在初中英语阅读教学中培养学生深层思维能力
课堂在多样化思考中走向丰富
小学数学五年级教学策略的改进
用“生活化”教学来提高数学课堂教学效率
高中数学课堂有效教学
浅谈小学语文教学策略
小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
理科类职业学校高职考英语有效教学策略的探索
课堂语言艺术杂谈
联系生活实际提高课堂效率
小学英语课堂教学如何做到有效
运用情感教学 提高初中思想品德课质量
初中历史探究性教学策略浅析
对有机物分子结构和反应机理教学处理的反思
论游戏在初中体育教学中的作用
结课当如撞钟,清音有余
思维导图在小学英语教学中的尝试应用
小学英语语法的有效教学
鼓励个性习作,走进作文的春天
关注教学细节 优化数学教学
初中生物实验教学有效性的提升对策探究
试论如何提高高考物理备考的实效性
发挥学生主体地位,构建初中思想品德教育新课堂
浅析体育游戏在小学体育课中的合理运用
让“错误”生成灵动课堂
语文阅读教学中的主问题设计
给学生铺设一条作文一级路
小学写作教学生活化策略研究
浅谈简算教学
数学教学中的几点体会
让“错”精彩起来
三年级起步作文教学三部曲
浅谈高中数学概念的教学方法
浅谈如何上好初中数学复习课
浅谈初中思想品德教学的方法
浅析小学英语游戏教学的措施
在小学英语教学中如何设计有效的会话教学
小学思想品德教育策略探究
浅议初中思想品德教学方法的综合运用
生活化教学在高中政治课堂中的应用分析
浅谈小学语文略读课文教学
“饲养和观察蚯蚓”的实验中几个异常现象的应对措施
浅谈小学生经典诵读与语文教学
高中语文古诗词教学的误区探讨
夸张手法推动活力英语课堂生成
构建高效课堂 让数学课堂放飞精彩
浅谈高中数学“解三角形”的实践与思考
信息时代下小学写字教学之我见
浅谈识字教学的方法
小学数学教学的思考
分式学习中的数学思想
如何进行小学英语教学
英语阅读理解观点态度类题答题策略
初中数学生活化浅探
句子的学习
如何做好初中数学实践教学工作
小学数学课堂教学点滴谈
浅谈如何教会学生学习历史
高中化学实验改进创新研究
妙用变形法,巧解选择题
也谈小学数学课前预习
经验交流
用眼睛思考,通过绘本为想象插上翅膀
初中语文如何培养学生的表达能力
培养初中生的语文问题意识的策略分析
课堂上如何听
提高小学语文教学有效性的策略
观察
浅谈汉语阅读教学之我见
阅读教学中要注重读与写结合
如何提高小学数学课堂教学有效性
浅谈如何在数学教学中激发学生的参与意识
浅谈高中英语教学策略
用好课本素材,写好考场作文
数学教学中学生思维能力的培养
小学英语活动化教学初探
语文立体活动教学法
小学语文教学过程中学生主体性的发挥
读《一位教育学教授的听课评课与教学断想》有感
对于化学情境教学的一些思考
基于初中数学教学创新的探讨
利用趣味性构建小学语文高效课堂
突出高中数学教学特点,着重培养学生数学兴趣
如何提高中学生对地理学科的兴趣与爱好
小学语文识字、写字教学方法研究
我运动,我快乐
浅谈小学体育课要做到以“人”为本
让比赛贯穿体育课堂
论小学美术教学中对学生综合能力的培养
让体育游戏激活小学体育课堂
如何培养学生的创新能力
谈幼儿英语学习兴趣培养
让文科生也爱一回化学
熏陶渐染,潜移默化
如何指导农村学生进行英语口语训练
浅析高中生物教学中学生自主学习强化策略
论如何上好初中数学复习课
如何上好数学概念课
一年级数学课堂教学实践的几点体会
浅谈初中学生英语阅读能力培养
培养学生轻松作文
培养自主阅读能力,我的学习我做主
怎样在课堂上激发学生学习地理课的热情
浅谈小学生良好作业习惯的培养
如何在数学教学过程中提高学困生的学习兴趣
让兴趣成为最好的老师
高效课堂从有效课堂提问开始
教师在课堂的教学评价
浅谈对农村初中英语教学的几点体会
浅谈低年级学生审题习惯的培养
体育课中如何构建和谐的师生关系
高中体育篮球训练教学策略探究
激发兴趣,提高中学生作文兴趣
提高化学课堂教学质量的几点看法
如何培养高中学生的数学应用意识
我的数学教育观
如何培养初中学生的数学探究能力
如何在初中语文教学中渗透情感教育
如何构建互动高效的小学数学课堂
小学生良好学习习惯的培养
让语文课充满七彩的阳光
高中生物教学中学生审题能力的培养
如何加强高中生物教学策略
洋思归来话感悟
浅议如何提高小学语文教学质量
在化学实验教学中培养学生的动手能力
如何提高小学生的写作水平
在小学数学教学中培养学生的思维能力
如何激发学生的表现欲
培养学生自主创新的学习能力
论如何激发学生对初中地理的学习兴趣
浅谈初中美术教学的创新
在小学语文教学中开展综合性学习
浅谈在品德课中如何培养学生的创新能力
怎样提高中职生的语文自主学习能力
浅谈如何提高小学生的作文兴趣
如何实现良好的音乐课堂教学
小学低年级学生数学问题意识的培养
浅谈小学生自信心的培养
让心灵之花绽放
构建心理地图之我见
日常生活中幼儿语言能力的培养
如何提高学困生对英语的学习兴趣
浅谈培养学生学习信息技术的兴趣
浅谈如何在语文教学中培养小学生的质疑能力
浅谈如何转化后进生
品尝我的语文课
问题研究
幼儿园师幼互动的现状与对策分析
小学高段语文差异教学的现状与实施策略
指导学困生做好语文课堂笔记微探
让德育之花绽放在小学数学教学之中
对小学毛笔字教学现状的思考
浅谈现行幼儿教育教学的弊端及对策
小议小学生英语学习障碍产生的原因及对应措施
相同的课,不同的精彩
在数学课堂教学中怎样有效创设数学问题情境
认识学困生 转变学困生
如何培养学困生学习数学的兴趣
初中语文阅读教学的困境分析及对策
浅析高效课堂教改实验中的几个误区
谈当前中学作文教学的困境与对策
关于三年级学生除法计算的一些思考