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2017年3期
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探索篇
用家国情怀点燃语文课堂正能量的火花
思维导图在高中英语写作教学中的应用
浅谈高中英语语法有效教学实践研究
合作学习在高中英语写作教学中的应用研究
利用教育博客提升历史教师教学反思能力的实验研究
培养学生合作学习意识,打造高中数学高效课堂
浅谈高中数学教学中分层教学法的实施策略
高中物理习题教学中提升学生建模能力的实践分析
高中物理习题课中学生反思能力培养策略
提高“行走”社团活动的实效性
如何调动农村薄弱学校教师工作积极性
作文教学要善于利用资源
高中英语写作教学的有效策略
情境教学法在高中英语教学中的有效应用研究
关于高中英语阅读有效课堂教学模式的研究
高中英语口语教学存在的问题与改进策略探究
高中思想政治生命化课堂构建研究
高中历史教学中的传统文化教育研究
高中历史探究式教学模式的应用与实践研究
高中历史主题教学策略研究
基于清华附中浙江线路综合实践文化考察课程的地理教育价值挖掘
高中数学教学中培养学生参与意识的策略研究
大同一中高中数学教与学现状调查分析
高中物理不同课型教学之讲评课模式的实践研究
高中物理教学创新性研究
关于高中化学课堂教学评价方案的重构实践探究
高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究
高中生物生活化教学策略的实践研究
高中生物课堂“情境—设疑—探究”参与学习策略研究
新课程背景下高中体育教师课堂教学行为研究
浅谈高中武术教学的教学环境及优化应对措施
当前高中体育教学中存在的问题与对策分析
沈阳大学科技工程学院田径运动开展状况的调查与分析
普通高中艺术选修模块
高中美术鉴赏课常见的问题及其策略研究
新课改背景下提高高中语文教学有效性的策略研究
高中英语词汇教学及改进策略
推进英语走班式教学改革是提升学生英语学科素养的有效途径
小议运用提问促进高中历史教学的方法与途径
浅谈高中历史教学中多元史观的运用
探讨新课程标准下高中数学教学中存在的问题
“以人为本”教学理念下的高中数学教学探究
浅谈高中数学教学中的数学素养
关于新课程改革下高中数学课堂效率的提升策略分析
新课程理念下物理课堂的教学语言初探
高中生物课堂探究性学习现状以及应对措施研究
论语文教学中传统文化的渗透
恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前
分层教学法在高中英语课堂的实施策略
高中英语听力教学和听力训练方法尝试
词块理论在高中英语词汇教学中的应用
如何提高高中生英语单词的记忆能力
探究课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
浅析高中历史教学中研究性学习方式的应用
浅谈图片观察法在地理教学中的运用
高中数学函数教学中应用数学思想方法之实践
类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法
浅析实验教学在高中化学课堂教学中的应用
兴趣培养与实验教学在高中生物素质化教学中的应用
浅谈兴趣培养与实验教学在生物素质化教学中的应用
高中体育教学中分组分享教学法的有效运用分析
谈高中生田径训练的策略
比赛教学法在中学羽毛球教学中的应用
体育欣赏教育在高中体育教育中的运用
课程篇
选而后教 趣读经典
翻转课堂在高中英语教学中的应用
激活学生,提升历史课堂教学的实效性
《英国代议制的确立和完善》教学设计和思考
巧用诗词增加地理课堂活力
教材的多维解读与地理思维培养
平面正三角形坐标图的解题要领
浅谈动量守恒定律的学习
高中物理摩擦力的分析思路浅探
关注生活 提高化学学科素养
教学篇
浅谈信息技术下的高中历史教学研究
浅谈微课在高中历史课堂教学中的应用
高中历史教学应用信息技术的对策思考
基于微课资源的高中地理教学模式研究
多媒体技术在高中地理教学中的应用价值
微课在高中数学教学中的应用探讨
基于信息化环境下高中数学高效课堂教学策略探讨
让高中数学课堂行驶在信息技术的快速车道
现代信息技术在高中物理教学中的应用探究
信息技术让物理课堂有魅力
高中物理教学与信息技术相结合
浅谈新课改背景下数字化技术在高中化学教学中的运用
交互式电子白板在生物课堂中的应用
利用信息技术优化生物课堂
目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
大数据背景下高中信息技术教学模式的转变
当代中学生该怎样记课堂笔记
浅谈“微视频”在高中信息技术教学中的应用
创客教育在中学教学中的探索
浅谈中学计算机教育的互动式培养
浅析高中阶段学习信息技术的重要性
利用“少教多学”教学策略构建高中信息技术课堂
高中语文课堂教学中的师生互动
高中学习小组深度合作的几点思考
高中语文教学中如何引导教师学会放手
散文教学中“形散神不散”之反思
如何有效提高语文课堂教学效率初探
试论如何提高高中英语课堂教学的趣味性
高中英语阅读教学的有效策略
浅谈高中英语阅读课文教学
浅析高中历史价值观教育
有总结才会有提高
对高二数学月考的一些思考
简约化高中数学课堂教学思考
高中数学竞赛解题思维与命题分析
关于高中物理课堂教学过程中有效提问法的思考
别把“听懂”当“学会”
浅谈高中物理习题课的教与学
使课堂“活起来”
高中美术欣赏课教学刍议
课堂幽默教学
细径也通幽
探究教学实践在高中语文教学中的运用
英语课本剧在教学中的应用
对话模式在高中政治课堂教学中的应用
新课标下高中历史课堂教学的有效性新探
公民教育理念在高中历史教学中的引入
高中历史翻转课堂的构建与实践探究
浅谈高中历史教学中影视资源的利用
主题渐进式教学在高中历史中的运用
“30+15”教学模式,我们能做些什么
高中数学课程兴趣教学
发展性教学在高中数学教学中的运用研究
基于小组合作学习模式的高二物理教学
高中物理生活化教学探究
对高中物理力学生活化教学的实践探索
高中化学如何构建简约课堂
快乐课堂
高中化学中CTS教学内容的探索
翻转课堂在高中生物教学中的有效应用
追求生物课堂教学三境界
浅谈高中生物菜单式教学
体现美术味,彰显高中美术本色
巧借导学案,构建高中语文高效课堂
高效课堂下高中语文教师语言艺术研究
高中语文情景化教学中的快乐课堂构建
重视课堂导入教学 提升高中英语质量
选择生活化情境思路,助推高中政治教学成效
如何提升高一政治课堂提问有效性
浅谈打造高中政治高效课堂
浅析“三先三后”的高效政治课堂构建
高中历史高效教学实践探究
高中历史有效性教学策略的研究
新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究
构建高中数学高效课堂途径探究
关于提高高中数学课堂效率的原因及其对策分析
基于“细节”落实“有效”
基于小组合作学习的高中物理高效课堂构建
高中化学实验教学有效性策略分析
浅谈高中化学高效课堂的构建
浅谈如何提高高中化学课堂教学效率
分层教学在高三生物教学中的尝试
增强高中生物课程教学有效性的方法措施
浅析高中生物有效教学的策略
本真化高中美术教学课堂的构建
优化高中美术课堂教学的几点做法
校本课程在中学美术教育中的有效实施
巧设情境,构建高中音乐活力课堂
提高高中体育足球训练的有效性策略研究
高中语文古诗词鉴赏教学探析
高中语文教学如何培养学生的语文素养
英语教学中增强学生自主学习能力的策略
如何在高中英语课堂教学中发挥学生的主体性地位
论高中英语教学中提高学生的综合素质
青少年的教育发展需要与思想政治相结合
如何激发学生的政治学习兴趣
历史学科素养在课堂实践中的有效培养
如何培养学生积极质疑的思维能力
浅谈高中地理教学中对学生图文转换能力的培养
如何在高中数学教学中有效培养学生的创新性思维
高中数学教学中学生创新学习能力的培养研究
探讨如何培养高中生的数学核心素养
高中物理课堂互动策略探究
高中物理课堂提问策略探究
推动课堂转型 培养学生的核心素养
浅谈高中化学教学经验
高中化学教育中学生学习兴趣的培养
高中生物教学中学生主动学习能力的培养
加强生物学科实验教学,培养学生的核心素养
新课程背景下培养学生生物科学探究能力
高中体育课堂激发和提高学生学习兴趣的若干设想
浅谈中、小型团体操的创编
浅析高中三年级体育教学理念
管理篇
实施文档一体化,推进档案信息化建设
新时期高中教学管理工作的改革与实践
宽严相济,罚应有度
诗意耕耘,做一个快乐的班主任
高中班主任工作德育实效性问题探究
导教同存 奖惩并举
浅谈班级管理的有效方法
静待花开时刻
浅论高中班主任权威的树立
关于高中历史课堂不良行为的管理策略研究
抱朴守拙 精益求精
浅议信息技术环境下的教师素质、能力、角色与地位
走在成长的路上
让德育之花盛开在语文的沃土之上
在高中语文教学中弘扬中国传统文化研究
高中历史教学呼唤“生命”
高中历史生命教育探析
哲学思维中的理性探寻
浅议心理健康教育与高中德育工作的融合
论高中音乐教学中的情感教育
高中班主任德育工作时效性问题探究
关于高中班主任德育工作中对留守学生关爱的研究
把德育渗透在生物教学之中
积极心理学理念下高中生心理健康教育模式初探
高中物理教学中情感教育策略分析
谈高中语文中情感教育的渗透
浅谈高中语文课堂中的美育渗透
积极教育理念下浅析如何引导文科生克服“数学难”的心理暗示
如何在高中历史教学中健全学生的人格素养
撷英篇
探寻课堂的理想境界
尊重是教育学生的一剂良药
真实、本色、纯净
浅谈应试教育
由参加中小学教师资格考试语文面试想到的
简论古代书院之“学”对现代中学教学的启示
教师如何进行有效评课
寓教于乐,其乐融融
简析近代中国向西方学习的历程
记住,最好的素材在你的身旁
树立发展性的评价观,促进高中英语教学的有效学习评价
探索篇B
中学男生吸烟行为调查分析
浅析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
让高中历史充盈浓浓的人文味
基于新课程标准的高中历史课堂教学有效性研究
科学运用相关资源 促进学生全面发展
新课改下高中政治有效教学评价研究
浅谈高中写作教学中的改评方法
“通法—巧法—模式”教学方法在高三数学教学中的应用研究
高中物理教学培育学生形象思维能力的实践探究
浅谈初中思想品德课程的实践活动教学研究
初中化学前置性学习探究
多媒体教学与物理实验的整合性分析
多媒体网络技术与物理课堂教学的整合
试论思想史教学中的背景分析
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
用优秀传统文化引导古诗文课堂教学的有效途径探索
“三段六步”教学模式在高中地理教学中的应用
主体课堂下“精讲”内容有效性的思考
提升农村教师教学能力的策略与途径
农村留守儿童成长环境调查与研究
“顽劣”的孩子也灿烂
德育教育案例——个性理解,关爱真实,改正时空
提高古诗词复习效率的策略
试谈中学音乐教学目标和行为的指向性细化策略
农村初中学生“假学习”现象的成因及其解决对策
提高初中化学教学有效性的策略研究
以不变之“策”应万变之“题”
高考语文诗歌鉴赏的解题策略
中学语文写作教学的优化措施
当前中学生阅读存在的主要问题及信息化教学策略
采取趣味引导策略 做好中学地理教学
新课程下高三地理复习策略
元认知策略与高中历史教学的有效整合
为有源头活水来
浅谈高中物理实验双语教学现状及策略
优化高中化学应用性教学的措施探讨
高中生物实验教学中存在的问题与对策
基于“小先生”参与下的高效英语课堂探索
高中英语语法教学案例分析
浅谈提示词空格题的解题策略
探究中学英语课堂教学效率提高的方法
词汇教学法在高中英语写作教学中的应用分析
高中英语课堂融入口语互动的途径
概念隐喻法在高中英语词汇教学中的运用
问题设计在高中英语教学中的应用
谈建构主义理论在高中数学教学中的学习应用
利用特殊点巧解数形结合题
谈初中体育篮球教学的现状及策略
浅谈农村学校残疾少年的心理障碍及矫正对策
导学案在高中数学教学中的应用研究
高中物理教学方法探究
探究式教学方法在高中生物教学中的应用分析
激励方法在高中田径教学中的运用探索
高考速写教学方法初探
课后反思在实际教学中的意义与应用
高中历史课堂师生互动教学策略应用
课堂导入法在高中历史教学中的价值与运用
高中思想政治教育生活化途径探究
新课改背景下“导购”理念在科学学科中的运用研究
激活初中英语阅读课堂的策略与方法
阐述分类讨论法思想在高中数学教学中的应用
高中生历史文化遗产意识培养的路径略谈
课程篇B
人教版高中化学教材疑难实验研究
归类法突破阿伏伽德罗常数考点
抛锚:高中物理难点的有效突破
科学认识初高中物理知识的差异性
“物质的量的单位——摩尔”教学设计
“基因突变”一节的参与式教学设计
教材审美联现实,创新教学为发展
《如梦令》《醉花阴》案例分析
从“传说时代的历史为何带有神话色彩”说起
《卓尔不群的雅典》教学设计
基于“问题引导式”教学法的教学设计
物理教学设计比较研究的基础与方法论探询
教学篇B
运用多媒体提高高中生物的教学效率
浅谈如何在高中生物教学中应用多媒体技术
整合信息技术,提高高中物理课堂效率
浅析多媒体技术在高中物理教学中的应用
微课在高中物理教学中的应用探讨
浅谈等离子体特性及其应用技术
数学微课“创新”之我见
新高考背景下信息技术课堂教学有效性的探索与研究
高中网络课程平台建设与应用研究
浅谈如何有效地开展高中一年级信息技术教学实践
运用“互联网+”技术服务教育教学
流动的“马赛克”
论从信息技术课堂窥探城乡教育差异
如何在高中信息技术教学中贯穿个性化教学
微课在高中英语教学中的应用研究
翻转课堂模式对高中英语自学素质养成的作用
多媒体,高效课堂之推手
试评信息技术在中学语文教育中的应用
试析高中信息技术翻转课堂教学实现方式
基于微课的翻转课堂教学模式在高中信息技术教学中的应用探究
浅谈新课改背景下通用技术课后作业的设计
初中信息技术课堂调控管理的思考
利用微课提高初中英语教学效率的策略探究
翻转课堂视阈下的初中物理课堂教学创新探析
初中数学教材探究活动设计的思考
浅谈中学语文教学中的教学反思
初中历史教法改革一得
学案与微课让议论文教学绽放思维之花
高中语文开放式阅读教学的实践与思考
注重探究教学,回归教学本源
新课改背景下如何上好高中美术欣赏课
历史认知三步曲:眼看→心看→新看
如何培养高中数学中的创新型人才
从学生视角看高中女生如何学好数学
高三复习中如何突破新情境下氧化还原反应方程式的书写
高中物理概念教学的实践思考
对高二物理优生针对性教学策略的若干思考
高中物理探究式教学需注意的问题探究
生本教育理念下的高中化学教学模式研究
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
“先学后教”教学模式在高三生物复习中的创新应用
高效开展合作学习的探究
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
初探先学后教模式在高中英语戏剧阅读教学中的应用
浅谈“学、导、练”模式在英语课堂中的运用
英语作文教学中学生创新思维与创新能力培养
浅谈中学生英语口语能力的培养
浅议生物学课堂的主体导学
助推“核心素养”具体实施的生命课堂教学模型
小组合作学习模式在初中数学教学中的探究
初中体育教学主体参与模式的研究与实践
打造特色学案导学,体验合作自主学习
新课改中如何提高历史课堂教学的实效性
浅谈作文有效批改
让高中语文文言文课堂趣味横生
问渠那得清如许
优化策略——让高三复习课更有效
把握课堂节奏,提升教学效率
怎样保证高三政治备考的实效性
浅谈高中政治有效性教学
例谈高中生物课堂教学的生活化
如何提高高中物理课堂教学的有效性
对高中学生数学解题能力的有效引导
发扬民主 激发兴趣 提高数学课堂学习效率
利用自学案和小组合作学习打造高效的初中数学课堂
初中地理课堂激励性评价语言使用效果的案例分析
丰富的语文课堂教学
重视课外阅读,提升教学质量
简约课堂,实现高效语文
自主合作探究打造高效历史课堂
高中化学实验教学中学生创新思维的培养
更新教育观念 适应新课改需要
从初高中数学差异性谈高中数学学习
几何语言入门关的突破
中学英语学困生形成原因之我见
浅谈初中英语口语教学工作
浅谈地理教学中学生解决实际问题能力的培养
谈思想品德教学改革
谈初中思想政治课中生活化教学
初中文言文教学初探
浅谈作文教学中想象力的培养
自主操作·人文滋养·探究延伸
开展英语课外活动的经验分享
浅议新高考下高中英语写作训练
高中英语教学过程中学生自主学习能力的培养分析
浅谈高中英语长难句分析
关于高三区域地理复习建议
如何提高学生的高考政治答题技巧和能力
培养学生质疑能力
高中语文文言文教学研讨
探讨高考背景下的高中语文古诗词鉴赏教学工作
如何引导学生写好记叙文中的细节
让记叙文语言丰满起来
如何将高三英语一轮总复习和高考新题型的训练有效结合起来
加强语篇衔接训练 提高英语写作能力
在核心文化评价中析数学的“去伪存真”
新课程背景下高考数学试题分析
浅谈学生如何应对高中物理实验题
从不同的视角漫谈离子反应方程式的书写
上海高考新政下化学课堂教学的探索
美术类高中生非智力因素的调查及培养
如何进行高考历史的综合复习
管理篇B
创建幸福校园 促进师生共同成长
对当前高中政治教研组建设的思考
寄宿制学校如何留住学生的心
以人为本 构建文明和谐校园
校长的管理艺术
把重创新抓落实作为教培研工作的核心
班主任的教育艺术
建设初中特色班级文化,促进学生发展
浅谈中小学班主任工作中普遍存在的问题与改进措施
基于新课程标准下中学课堂的教学管理探析
普通高中教师课堂管理容易走入的误区浅谈
协同管理,让学困生增强信心,体验成功
新课程理念下教师教学行为与学生学习方式的转变
浅议班主任工作中学困生的转化
德育中渗透生命教育的微探
高中英语德育渗透策略之教材德育元素的解读
育人为本 德育为先
新形势下高中道德教育问题分析与对策研究
高中美术教学中的情感教学刍议
德育是我们迫切需要关注和弥补的
高一英语教学中如何正确处理师生关系
班主任工作的心动与行动
撷英篇B
一个孩子的成长过程对城乡教育的启示
中学政治教学随想一二