目录
探索篇
- 我的课堂教学在课题研究中越走越好
- 重庆市2017年初中物理青年教师优质课大赛观课心得
- 互动探究课堂有效性的课例研究
——以《动物的运动》为例 - 数字化环境下初中语文课堂导入策略
- 试论初中语文朗读教学的现状及应对策略
- 基于混沌理论的初中语文阅读教育的研究
- 初中语文课堂对话式教学存在的问题与对策研究
- 分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究
- 基于核心素养培养的初中历史教学实践研究
- 基于历史与社会不同学习任务的课堂导学策略概说
- 初中历史与社会教材中插图的教学研究与探索
- 且引前沿入课堂，活化资源增效益
——浅谈前沿课程资源开发的实践研究 - 数学课堂教学中教师“小结”的策略研究
- 传感器在初中化学实验教学中的应用探析
- 初中化学课趣味化学实验的引入实践之研究
- 初中体育课堂如何提高短跑速度训练研究
- 新形势下校园足球活动发展的研究
- 环保主题综合材料在初中美术教学中的应用研究
- 新课标背景下初中语文晨读存在的问题及对策研究
- 初中语文教学生活化的策略浅析
- 初中英语合作学习的方法探究
- 紧扣学科特征 培育核心素养
——对道德与法治学科课程目标的再认识 - 课堂教学 凸显核心素养
- 新课程背景下初中数学有效教学探讨
- 学为中心，点亮数学课堂
——论述“学为中心”思想在初中数学课堂中的运用 - 谈新课程要求下的初中物理生活化教学
- 初中物理课堂教学改革的师生互动探索
- 核心素养引领下的初中化学复习教学
- 让阳光体育助推青少年的“中国梦”
- 浅论新课标背景下中学音乐教育教学方法与策略
- 浅谈新时代教学改革对教师的挑战
- 论读写互进教学在初中语文课堂中的实践
- 神奇的书
——导学案的应用研究 - 以点带面，集智备课在初中语文教学中的实施及成果
- 咬文嚼字教出语文味
- 初探提升初中写作的方法
- 多元化教学法在初中语文教学中的运用
- 提问，开启知识宝库的金钥匙
——刍议初中语文课堂教学中提问的艺术 - 浅谈初中语文阅读和写作教学如何交融
- 浅析初中语文阅读教学的有效开展
- 培养初中生自主写作方法和途径探讨
- 写作修炼四步曲
——浅谈初中语文作文教学策略 - 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 初中英语口语教学中英文歌曲的实践
- 谈分层教学法在初中英语教学中的应用
- 小组合作学习法在初中英语教学中的应用探究
- 初中英语教学中如何创设情景
- 初中道德与法治课堂“活动体验式”教学方法浅析
- 如何让初中道德与法治课堂充满趣味性
- 生活化教学法在初中数学中的应用探究
- “三步四环”教学法在初中数学教学中的应用探索
- 数形结合思想在初中数学中解决最值问题的应用
- 初中数学问题情境创设初探
- 重在悟理，源于模型
——初中物理模型法教学初探 - 批判性教学在初中化学中的有效渗透
- 浅谈初中化学新授课的导入方法
- 探讨类比法在初中科学概念转变中的教学策略
- 初中体育教学中“主体参与”策略探讨
- 美与体育
——如何展示体育课程的美 - 初中散文的教学目标研究
课程篇
- 借助文本 探求情感
——执教《灯笼》为例 - 浅谈初中语文阅读课堂教学中价值引领的实施策略
- 初中古诗词赏析教学
- “读”出“三力”
- 对英语课本剧类型的初步探讨
- 融合信息化教育的生本课堂教学设计
——以Unit 7 It’s raining!为例 - 走进学生，让道德与法治课堂彰显生活气息
——以《深深浅浅话友谊》为例 - 运用博物馆资源进行历史教学实践
——以《沟通中外文明的丝绸之路》为例 - “自主—合作—探究”式地理课堂自主学习模式初探
- 华东师大版初中数学教材教学及心得阐释
- 例谈“学为中心”下章节复习课设计意图的把握
- 重视教材阅读指导 提升自主学习能力
- 试论初中物理电学实验的开展
- 初中物理《杠杆》的教学探究
- 知其然，知其所以然
——以《探究二力平衡条件》实验教学为例 - “情景+问题”提升学生物理核心素养的教学研究
——以《生活中的透镜》一课为例 - 热传递方式
——水的导热性实验的改进 - 浅谈初中科学教学中利用视频教学突破“惯性”的枷锁
- 新课程中科学实验教学的探究
- 巧设“亮点”，让课堂更活跃、更有效
——我们可以这样做朋友
- 借助文本 探求情感
教学篇
- 微课在初中语文教学中的应用
- 浅析“慕课”在初中英语教学中的应用
- 数字技术助力英语人文阅读，促进学生发展核心素养
- 微课在初中历史教学中的应用研究
- 信息技术与初中历史教学的整合
- 初中数学微课资源的拓展性应用模式探究
- 试论初中物理教学和信息技术的有效整合
- 化学教学中信息技术与化学实验教学的有效整合分析
- 信息技术为美术课堂锦上添花
- 巧用智慧课堂“Pad”工具，完善音乐教学
- 初中信息技术的教学多样化的改革措施
- 刍议初中创客教育入门课程的开发和实践
- 重视课堂导入，让信息技术课堂更精彩
——浅谈情境导入的应用 - 理念设计，技术评价
——基于活动理论的初中信息技术教学设计的研究 - 浅谈“互联网+教育”在思品“315”模式课堂中的应用
- 浅谈初中信息技术高效课堂的构建
- “翻转课堂”在初中信息技术教学中的运用
- 初中生如何独立欣赏优秀作品
- 试论初中语文作文教学困境分析及出路
- 初中语文阅读教学中学生问题意识培养心得
- 初中语文阅读教学之我见
- 如何利用好初中语文课堂最后10分钟
- 论主题学习法对初中英语教学的影响
- 分析初中英语作文教学中存在的问题与解决对策
- 浅谈如何上好一节英语课
- 初中道德与法治教学中存在的问题及对策
- 初中生数学解题能力低下的成因及对策
- “对分课堂”在初中数学教学中的实践与思考
- 换一个角度，轻松解决利润问题
- 困难教学，对策分析
——初中物理学习困难的原因及对策 - 浅析初中物理探究式教学应注重的几个方面
- 浅谈初中生物实验教学中存在的问题和对策
- 初中化学探究性实验诹议
- 初中化学教学中存在的问题及对策
- 对将拓展训练融入初中体育教学的思考
- 如何对中学生进行劳动技术教育
- 初中语文作文分层教学的思考
- 初中语文读写教学模式微探
- 初中语文教学中的多元化教学策略探析
- 中学语文课堂小组合作学习的现状分析及对策
- 作文教学现代化初探
- 如何对学生进行英语创新教育的培养
- 核心素养下英语口语教学新方法的探究
- 试论初中英语教学组织形式的创新实践
- 生活化情境创设在英语听说课中的恰当运用
- 基于初中英语教学的抛锚式教学模式探究
- 思维导图在初中英语写作教学中的运用分析
- 新时期初中英语生态课堂互动教学
- 合作学习在初中地理教学中的运用
- 积极创新教学方法，为初中道德与法治教学提供助力
- 探究式教学在初中道德与法治课中的策略探讨
- 新课程背景下初中历史教学创新发展路径
- 合作探究下初中历史课堂的构建
- 体验式教学模式在初中历史与社会教学中的应用
- 生活处处有数学
——初中数学教学生活化的探索 - 初中数学教学中应用小组合作学习模式的探究
- 试论自主学习在八年级物理教学中的应用
- 初中物理实验教学中的合作学习策略探讨
- 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究
- “多变”技巧，“多彩”课堂
——谈初中物理演示实验的改革创新 - 物理实验教学中“互动—操作—探析”教学模式的探究
- 初中科学AB班分层走班教学的有效实施措施
- 浅析提高西藏初中语文教学质量方法研究
- 初中生作文水平提升策略探究
- 优化提问策略 提高课堂实效
- 初中语文构建高效课堂的策略分析
- 试论初中语文课堂教学如何构建高效课堂
- 如何构建初中语文高效课堂
- 浅析如何提高初中语文阅读教学质量
- 构建初中语文阅读有效教学的课堂
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 试论初中英语阅读教学的有效开展
- 教师的引领能力成就高效课堂
- 如何提高初中数学教学的有效性
- 浅谈数学备课的实效性
- 如何提高初中数学教学实效性
- 浅析如何构建初中数学高效课堂
- 成就农村初中数学高效课堂教学探讨
- 如何以生活化教学模式提高初中物理教学的有效性
- 浅析如何构建初中物理快乐高效课堂
- 浅析如何提升初中生物教学的有效性
- 浅析提升初中地理教学有效性的策略
- 试论如何构建初中体育高效课堂
- 浅谈如何提高初中美术教学质量
- 中学生语文自主学习能力培养探索
- 燃起学生写作兴趣的火花
- 要结合初中语文教学实际培养学生的记忆能力
- “不积跬步，无以至千里”
——浅析初中语文学习习惯的养成 - 初中语文教学中培养学生阅读兴趣策略简谈
- 初一学生英语口语交际能力提升之教学实践
- 分析初中生英语书面表达能力的培养
- 初中道德与法治教学中学生创新能力培养心得
- 试论初中思想品德课堂教学中学生学习兴趣的培养
- 怎样利用初二中国近代史教学培养学生的历史素养
- 初中历史之学生学习兴趣激发策略
- 浅谈初中生数学阅读能力的培养
- 如何在初中数学教学中发展学生的自主学习能力
- 浅谈培养初中生数学学习兴趣
- 重视数学教学中的生成展示过程，培养学生的创新思维能力
- 初中数学课堂教学中培养学生探究能力的研究
- 如何在教学中提高初中生的物理学习能力
- 物理教学中要善于利用小实验培养学生的核心素养
- 如何从初中美术欣赏教学中提高学生的美术素养
- 初中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析
- 浅析足球运动在国内普及开展工作的“热效应”
- 优化物理作业 实现“减负增效”
- 浅谈影响初中生参与评教时认真程度的原因
- 新课程背景下的初中语文作业设计研究
- 改革作文评价方式，提升学生写作素养
- 初中历史新课程教学的创新方式研究
- 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略分析
- 农村初中体育课足球技术教学分析
- 初探任务型教学在一节牛津初中英语模块下的单元整合复习课中的应用与反思
管理篇
- 打造校园文化，彰显学校特色
- 关于智能化校园建设的探讨
- 初中教育管理人本化的途径与方法
- 小社团，大舞台
- 心理课题实施经验之我见
- 浅论班主任如何有效防范班级打架斗殴事件发生
- 授之以渔，贵在渔的养成
——浅谈初中班主任工作之高效实施养成教育 - 浅谈“以生为本”的教育主体思想问题
——学习中学教师专业标准的心得 - 在教学经验中谈教育科研兴教
- 初中数学教师如何贯彻落实十九大精神
- 什么样的优质课对教师才是一种成长
- 情感教育在初中语文教学中的应用研讨
- 实践与创新下初中道德与法治教学的思考
- 如何让学生的思想政治教育和生活相联系
- 浅析生命安全教育在初中历史教学中的应用
- 初中化学教学中的德育初探
——凸显家乡特色，巧妙实施德育 - 初中化学教育中渗透绿色化学理念的探讨
- 浅谈如何培养农村中学生的文明习惯
- 以德树人 以心育人
——初中班主任德育工作漫谈 - 多元环境下的中学生德育工作研究
- 浅谈初中生如何弘扬爱国主义精神
- 基于“互联网+”环境下的学校档案管理方法研究
- 班级文化建设助班主任管理一臂之力
撷英篇
- 初中语文作文教学中的合作学习方式研究
- 高中语文作文教学生活化的实践研究
- 试论新高考背景下的高中英语语法教学
- 思想政治教育贯穿于高中政治教学实践研究
- 高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题研究
- 高中生时空观念素养培养文献研究
- 浅谈初中地理的图像教学
- 初中数学课堂的导入策略研究
- 初中数学生态课堂中的有效教学研究
- 基于问题驱动的中学数学课堂教学策略初探
- 初中数学课堂教学有效性认识研究
- 课堂情境中的“正在学习”“真实学习”始于设计
——以义务教育化学课程学历案的撰写为例 - “教”而不思则罔
——论反思性教学 - 导师合作资源共享的策略研究
- 两课融合，催生课堂新境界
- 高中通用技术课程中项目引导教学模式的研究
- 贯通读者与作者的心灵交汇
- 新课改下初中作文教学的实践探索
- 在阅读中感知 在写作中迁移
——试论初中语文写作教学 - 新课改背景下初中语文文言文课堂教学模式探析
- 语言的建构与运用在教学中的体现
- 让课外阅读点亮初中英语课
- 初中英语阅读策略的渗透和培养
- 指向核心素养的初中道德与法治教学策略探究
- 解析新课标下时事政治在高中政治教学中的运用
- 核心素养视野下高中政治课堂教学分析
- 论新课改背景下初高中数学的衔接问题
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学的探讨
- 基于核心素养导向的初中数学教学实践
- 刍议新课改下高中物理教学中存在的问题与对策
- 新课程背景下高中化学实验教学现状分析与建议
- 项目学习在初中化学中的教学设计与实践
- 趣味化学实验在初中化学教学中的运用
- 新课程理念下初中生物课堂教学有效性探究
- 新课改背景下中学音乐教育存在的问题及对策思考
- 抒情写作技巧
- 初中语文教学中的多元化教学方法探讨
- 批注式阅读在高中语文阅读教学中的应用策略
- 语篇分析法在高中英语阅读中的应用
- 高中英语阅读教学中情景教学的应用
- 高中英语复习课设计中引入思维导图之实践
- 授之以渔，提高词汇教学效果
- 论小游戏在初中英语教学中的应用
- 学案导学法在初中英语教学中的作用探讨
- 对比教学法在初中英语教学中的运用
- 案例教学法在高中地理课程教学中的应用研究
- 生活化的教学策略在初中地理教学中的应用
- 初中数学方法略谈
- 利用“全等变换
——旋转”探究解题思路几例 - 问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
- 浅谈情景教学法在高中数学教学中的应用
- 高中理科数学概率应用题解题技巧谈
- 多元化教学法在高中物理教学中的应用探究
- 探讨如何将数学知识更好地应用在物理教学之中
- 创设高中化学良好提问辅导方式
- 多元化教学法在初中化学的应用探究
- 对初中体育教学中运动负荷的调控探讨
- 刍议拓展训练在初中体育教学中的应用
- 刍议青少年校外活动中心教育的策略
- 剖析《爱莲说》的君子人格思想问题
- 试论初中语文主题学习教学设计与实践
- 阅读教学提升高中生语文核心素养探索
——以《玉石城缘》课堂实践为例 - 《感受生命的意义》云平台课堂教学实录与思考
- 充盈生命 成为一个有尊严和幸福感的人
——《活出生命的精彩》教学设计 - 浅谈七年级数学入门学习
- 弧长和扇形面积教学设计
- 数学归纳法的教与学
- 数学教学中函数的对称性教学策略
- 对“建立血糖调节模型”实验改进与实施
- 基于核心素养下的高中生物课堂教学设计探析
——以《DNA分子的结构和特点》一课为例 - 构建“成长”课程体系 培育乐于成长的少年
——日照经济技术开发区中学构建一体化、多元化“成长”课程体系探索 - 大数据时代初中语文教学策略分析
- 试论多媒体技术在高中语文教学中的应用
- 计算机在语文教学中的应用
- 浅析如何利用多媒体让学生的主体意识融入语文课堂
- 谈多媒体技术下的初中英语阅读教学优化
- 微课在高中政治课堂教学中的运用策略
- 浅谈运用现代信息技术提高历史课堂教学有效性的策略
- 如何利用现代信息技术视频教学促进高中历史教学
- 运用现代信息技术，提高历史课堂教学有效性
- 浅谈现代信息技术在高中历史课堂教学中的应用
- Google Earth在中学地理教学中的应用分析
- 探究多媒体在几何图形解析教学中的应用
- 新技术在高中数学教学中的应用探究
- 刍议微课教学在高中数学教学中的应用
- 多媒体资源在高中数学当中的应用
- 网络环境下的高中物理实验与核心素养
- 现代信息技术在心理教学中的有效性研究
- 浅谈初中生物的多媒体实验教学
- 生物课堂教学中多媒体课件的融入
- 浅谈大数据时代利用质量监测提高高中生物教学质量
- 走近多媒体课堂
——探究PPT教学的优缺点 - 精准讲评 减负增效
——以“智学网”试卷讲评课为例 - 试论微课在初中信息技术中的运用
- 将核心素养渗入机器人课堂教学的有效策略
- 浅析初中信息技术学科核心素养的培养
- 学校计算机病毒防治的策略
- 初中计算机教学应用的策略
- 本色语文 让课堂彰显简约之美
- 高中语文作文教学的几点思考
- 在作文教学中依据作文心理引导主体参与
——作文教学之管见 - 高中语文写作教学的优化策略思考
- 生活处处有英语
- 浅议高中英语听力教学的建议
- 初中英语生态课堂之我见
- 克服英语作文畏难情绪，培养与提升学生写作能力
- 初中思想政治课师生有效互动浅析
- 基于“深刻”的道德与法治课堂教学
- 浅析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
- 浅谈优化初中数学课堂模式几点思考
- 初中数学核心素养培养的思考
- 初中数学习题的错因分析及解决对策
- 初中数学学生自主学习能力培养的教学反思
- 关于如何开展初中数学学法指导的思考
- 基于建模思想解决陌生方程式的书写问题
- 初中物理实验教学的实践与思考
- 教师课堂语言对教学效果的影响
- 教学反思要力求精炼
- 随风潜入夜，润物细无声
——如何完善农村初中物理实验室工作 - 高中物理实验教学之我见
- 试论体育游戏在体育教学中的意义和作用
- 关于加强初中排球垫球稳定性的思考
- 对初中体育中长跑教学的分析与思考
- 初中体育教学提升学生主动参与策略之我见
- 语言艺术在初中体育课堂教学中的作用
- 论备课与背课
- 对中学美术学科“有效课堂”的几点思考
- 初中语文综合性学习实施策略探讨
- 拓展性教学在初中语文教学中的实施策略探讨
- 关于互动教学在初中语文教学中的应用分析
- 浅谈小组合作学习在初中语文课堂中的运用
- 翻转课堂教学模式下的“教与学”
- 合作学习在初中英语教学中的有效应用
- 思维导图在初中英语单元复习课中的运用研究
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析
- 浅析初中思想品德课中的情境创设
- 浅析翻转课堂在中学课堂教学模式的创新
- 初中地理教学中生活化教学的开展
- 初中数学课堂小组合作学习的低效成因及策略研究
- 试论小组合作学习法在初中数学教学中的应用
- 浅析初中数学“自学、解惑、诊断”三环节教学模式的构建
- 初中数学课堂情境创设教学的设计及实践探索
- 构建成熟的初中数学“互助研展”课堂教学模式
- 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
- 以“互助研展”的数学课堂教学优势，有效促进初中数学学困生转化
- 大班额环境下初中数学课堂教学小组合作学习的有效性研究
- “互助研展”的数学课堂教学使初中数学学困生有效转化
- 初中数学分层教学下精准提升优生思维能力的实践探究
- 简析高中数学课堂合作学习教学方式的运用
- 浅谈物理教学中的“寓教于乐”
- 高中物理课堂中教学情境的创设
- 重视化学教学，倡导绿色化学
- 初中化学实验“过氧化氢制取氧气”教学创新策略探究
- 回归生活化的初中化学课堂教育
- 高中生物教学思维导图的应用分析
- 试论小组合作学习在高中生物教学中的应用
- 中学生物课堂创设情境的研究
- 兴趣教学法在初中体育足球教学中的整合运用分析
- 分层次教学法在中长跑教学中的应用
- 开放性教学在初中音乐教学中的应用探讨
- “读写结合”教学模式，构建高效初中语文课堂
- 谈初中课堂教学的高效策略
- 初中语文教学中打造高效课堂的几点见解
- 试论如何提高农村高中听力教学的有效性
- 核心素养视角下的高中历史高效教学方法研究
- 谈历史课的高效学习策略
- 新课改下如何提高高中数学教学质量
- 初中数学解题有效性解题策略研究分析
- 如何有效进行数学例题小结环节教学
- 初中数学教学有效性的对策
- 改革课堂实验教学，提高实效性
- 打造物理高效课堂 培养学生核心素养
- 如何提高初中物理实验教学的有效性
- 培养自主学习能力 提高初中物理课堂教学效果
- 化学有效课堂
- 关于提高初中化学课堂教学有效性的策略
- 试论如何利用学案提升初中生物教学的有效性
- 如何提高初中生物实验教学的有效性
- 浅析初中生物生活化的有效教学策略
- 新课改下提高高中生物实验教学效果的策略探析
- 培养学生自主探究能力
——高中生物教学有效性的提高 - 浅析初中体育高效课堂的构建
- 提升初中体育教学效率之我见
- 高中音乐教学课程教学优化艺术
- 语文教学要让学生开出智慧的花
——浅谈初中语文课堂教学中的有效引导 - 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 浅谈初中语文教学中学生人文素养的培养策略
- 初中语文学生语言表达能力的培养策略
- 高中语文的核心素养及培养路径分析
- 高中英语写作习惯
- 高中英语学习者语言能力培养策略
- 浅谈培养和提高初中英语写作能力的方法
- 如何在初中英语课堂教学中培养学生的审美素养
- 简析如何看待初中英语培养出的科学素质
- 初中导学课堂中提高英语自主学习能力探析尝试
- 如何在初中英语课堂教学中激发学生学习的积极性
- 如何培养中学生的历史素养
- 论在高中历史教学中加强学生历史时空观的方法与作用
- 浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨
- 对初中数学课堂培养学生提问能力的实践研究
- 论初中数学教学如何培养学生的应用意识
- 简析初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 如何在数学课堂教学中落实核心素养
- 论初中数学教学中如何培养学生的问题意识
- 浅析初中数学教学中学生自主性的培养
- 创新思维环境 培养创新品质
- 浅析提高初中生学习数学的热情与兴趣之法
- 如何提升初中生学习数学的兴趣
- 浅谈如何提高初中学生学习数学的热情与兴趣
- 浅谈激发学困生对数学的学习兴趣
- 刍议如何提升农村初中生的物理实验能力
- 如何在物理教学中培养学生的科学思维素养
- 物理实验课程基地对学生科学实验素养的提升
- 培养初中生在探究式实验中提出物理问题能力的研究
- 探析如何培养高中生核心素养
——以高中化学精品选修课教学为例 - 论高中化学教学中学生创新能力的培养
- 在高中化学实验教学中培养学生的化学学科素养
- 浅谈生物课学生综合能力的培养
- 初中体育教学中促进学生个性发展途径管窥
- 巧用运动手环提升中学生体能水平
- 前置性作业在初中化学教学中的应用研究
- 高中生物课后开放性作业的探究
- 信息技术条件下培智课堂教学评价的几点思考
- 表现性评价在农村初中音乐课堂教学中的运用
- 关于加强家校合作工作的思考
- 人本理念下高中学校管理策略研究
- 初中班主任管理中的常见问题及改进思路
- 如何在数学课堂有效转化待优生
- 走出家校沟通的感性误区
- 如何调动学困生的学习潜能
- 浅谈在数学教学中如何转化学困生
- 初中班主任工作沟通技巧探讨
- 试论初中班主任提升学生管理亲和力的措施
- 勤反思 善自省 强学习
——力促特校教师专业发展 - 教师成长之反思
- 在高中地理教学中渗透德育的方式分析
- 情感，语文教学的灵魂
——浅析如何在高中语文教学中渗透情感教育 - 初中历史课堂教学中的家国情怀教育论述
- 社会主义核心价值观在历史教学中的渗透的路径
- 走进学生生活，深入学生心理
——初中班主任德育工作方法探析 - 以生为本，德育为先，创新为魂
- 高中阶段情感教育模式与未来适应能力实践研究
- 家庭环境对中学生心理健康影响的研究
- 浅谈初中体育教学中实施心理健康教育的有效途径
- 论如何抓好初中体育中考的项目训练与心理辅导
- 把握时机 正确引导
——浅谈中学生自信心与进取心的培养 - 学生自主命题在名著阅读复习课的尝试
——以《水浒传》为例 - 试论语文中考复习中如何提高作文复习的效果
- 走近中考，走进文言文阅读
- 浅谈高中语文中古诗词的解题技巧
- 探究高考新材料作文概念阐释的路径与方法
- 语文备考中宏观与微观的实效结合
——高考语文备考策略探析 - 理科普通班高考英语教学点滴体会
- 浅谈新高考改革中英语阅读教学
- 分析高中英语阅读解题技巧
- 刍议初中历史材料解析题的解题方法
- 探究高考历史备考中培养学生材料解析题的解题能力
- 归纳高中数学三角函数高效的解题技巧
- 对比解析中考“图形与几何”部分
- 浙江省高考物理实验命题特点及其复习策略
- 中考化学实验探究题的解题技巧
- 创新方法，扎实训练，制胜体育中考
——2018年体育中考经验总结与思考 - 浅谈如何通过教师支持改善重度智力障碍学生家庭的亲子关系
- 初中体育教学在体育中考背景下的教学现状
- 《做有灵魂的教育》案例分析
- 云平台应用案例
——综合评价虚拟服务器