试论体育游戏在体育教学中的意义和作用

付克全

（河南省鲁山县第二初级中学，河南 平顶山）

在当前的社会发展中，体育已经成为必不可少的一种文化，而对于体育教学，教学的内容所涉及的范围越来越多，如学生的行为规范、身体素质健康、身心安全等，从而使体育教学和教学方法具备更高的要求。随着近几年我国人们对体育的喜爱和校园体育的改革，越来越多方便开展且趣味性强的体育项目受到欢迎，而且在体育教学中也得到广泛的应用。体育游戏的主要目的就是提高学生的身体素质和心理素质，在体育锻炼中体育游戏是另一种形式的锻炼方法。随着新课改的不断深入，为了让学生具有更多的体育学习积极性且更好地提高体育教学质量，在体育教学中大量使用体育游戏这一运动方式，让教学课堂变得生动有趣。

一、体育游戏在体育教学中的意义

在体育教学中，科学合理地应用体育游戏具有十分重要的意义。首先，体育游戏可以增强学生体育运动的积极性，使体育教学更具有成效。在传统的体育教学中，教学内容和方式比较简单且枯燥乏味，导致学生没有参加体育活动的兴趣，而在体育教学中加入趣味性较强的体育游戏，可以使学生增加体育学习的积极性和参加体育运动的兴趣。其次，在体育教学中加入体育游戏，可以使学生在玩游戏的过程中提高协作能力和团结精神。再次，有利于加强学生与体育教师之间的情感，使师生情谊更加深厚，有利于体育活动更深入地开展。最后，有利于缓解学生的心理压力，使学生在游戏的过程中释放自己[1]。

二、体育游戏在体育教学中的作用

（一）对学生智力上的作用

在进行体育游戏的过程中，每个学生都需要用自己的眼睛去看、耳朵去听、大脑去判断，这样对学生全方面的发展具有重要作用。在体育教学中适当应用体育游戏，可以使学生的判断能力、分析能力和观察能力等得到有效提高[2]。传统的体育教学就是教师讲、学生听，然后按照教师的步骤去完成体育活动，这样就导致学生没有学习的兴趣和积极性，从而导致教学质量比较低，但是在体育教学中适当应用体育游戏，可以改变这种传统的教学方法所带给学生的影响，因为体育游戏是一个没有具体步骤的活动，需要学生将四肢和大脑都参与其中，这样才可以获得游戏的胜利，在这种情况下学生的每个细胞都处在一个兴奋状态，使他们有更多的兴趣和积极性参与到体育游戏中，使他们的智力得到有效的发展[3]。例如，在短绳教学中，对于短绳器材，学生没有较多的了解，不明白短绳在体育教学中有什么作用，在这种情况下，体育教师就可以让学生利用短绳开发出新的游戏，这样既有利于学生智力的发展，又增加了学生对短绳的学习兴趣。

（二）增加学生的学习兴趣

在体育教学中，会有重点和难点教学，在对面学生不想学习重点与难点知识时，体育教师可以适当加入体育游戏来增强学生的学习兴趣，例如，在“接力跑”这堂体育课中，教师如果仅仅是将跑步的技巧与注意事项口述给学生，那么学生不仅不能够很好地理解这些内容，还会导致学生没有学习的兴趣，在这种情况下，教师就要采用游戏的教学方法对学生进行讲授，在讲解接力跑的时候，教师要让表现好的学生给大家示范，在示范的过程中如果有学生没有认真听、认真看，那么教师就要求不认真的学生做一次示范，这样可以提高学生的学习注意力，使体育教学顺利开展且具有好的效果[4]。

（三）培养学生团结积极向上的精神

在体育教学中，必须要有一些简单的活动来提高学生的身体素质，但是在这些体育活动中存在一个问题就是学生已经厌烦了机械运动，面对这种情况，教师可以增加适当的体育游戏，例如双人蹲跳、捆绑行动、小推车、掷沙包等小游戏对学生的身体素质进行锻炼，同时团体活动还有利于增强学生团结协作的精神，这样在体育教学中，效果事半功倍。

在体育教学中，想要激发学生更多的上课热情和积极性，体育教师必须要加强对体育游戏的重视程度，在体育教学中全方位、合理地对体育游戏进行运用，从而使学生身心得到全面的放松。并且体育游戏实际运用性较强，且方便组织和管理，同时可以为体育教学增加活力。