目录
卷首语
视 点
管 理
- “互联网+教育”背景下家校合作平台的利用
- 实现家园有效沟通的策略
- 经典诵读社团常态化管理之我见
- 小学管理中存在的问题及对策
- 对农村中学思想政治教育工作的几点思考
- 如何预防留守青少年校园欺凌
- 中学生心理负担产生的原因及对策
- 青少年诚信教育的现状及对策
- 校外文明礼仪教育的开展策略
- 初中生青春期健康教育的意义及策略
- 青少年沉迷网络的原因及对策
- 贫困地区留守儿童存在的问题及对策
- 浅论班主任的角色定位
- 农村小学班级管理方式的转变和创新探究
- 浅议班级管理中情感教育的实施
- 小学班主任班级管理的意义及策略
- 初中班主任柔性管理工作模式研究
- 初中班主任班级管理策略探究
- 利用微信群助力班级管理探索
- 幸福教育的实践探索
- 甘肃省贫困县区普通高中校内督导策略探究
- 让赞美成为一种习惯
- 营造融洽家教氛围的思考
- 爱在细微处
- 有效开展养成教育 培养学生行为习惯
- 低年级学生责任意识的培养策略
- 后进生转化策略刍议
- 浅谈农村小学学困生的转化策略
- 小学数学学困生的转化策略
- 学困生成因分析及转化策略
- 高中数学学困生的成因及对策
- 小学英语学困生的成因及转化
- 智障学生不良行为习惯产生的原因及改进方法
教 研
- 对教与学关系的几点思考
- 小学语文教学中教学方式的转变研究
- 基于核心素养导向的小学语文教学策略
- 营造轻松课堂气氛 提高语文教学实效
- 基于“快乐教育”理念的小学语文教学探究
- 浅谈微视频在小学语文教学中的应用
- 浅析小学高年级学生语文课前预习习惯的培养
- 培养学生倾听能力的意义和方法
- 小学语文朗读教学的实施策略
- 群文阅读的价值及教学策略
- 浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
- 如何有效指导小学生课外阅读
- 层递式教学模式在作文教学中的应用
- 让作文讲评课成为学生写作的“加油站”
- 初中语文教学中德育渗透的重要性及路径
- 如何让初中语文课堂变得更加精彩
- 语文教学中学生主体意识的培养
- 开展问题教学 构建高效课堂
- 高中语文教学中“微课”的应用价值与策略
- 高中语文诗歌鉴赏题型分析及教学策略探究
- 小学数学教学中学生养成教育探析
- 对话教学在小学数学教学中的应用
- 小学数学课堂教学有效评价的策略
- 交互式电子白板在小学数学教学中的优势及运用
- 初中数学高效课堂的构建策略
- 浅谈初中数学教学中的精讲精练
- 浅议初中数学教学方法的选择
- 初中数学教学中学生问题意识的培养
- 数学课堂教学中学生主观能动性的提升策略
- 数学教学中学生创新思维能力的培养
- 浅析微课的特点及在课堂教学中的运用
- 高中数学教学中学法指导的原则和策略
- 自然拼读法在英语词汇教学中的作用及应用策略
- 图式理论在中学英语阅读教学中的应用策略
- 高中物理概念教学的方式探究
- 如何做好初中化学课堂导入
- 改进化学实验 打造高效课堂
- 浅析高中生物教学中情感教育的渗透
- 初中信息技术有效教学初探
- 如何构建初中信息技术“智慧课堂”
- 初中历史教学中史料运用的几个原则
- 初中地理有效教学探究
- 小学音乐教学中如何传承中国传统文化
- 提高小学音乐教学质量的几个途径
- 新课程背景下高中声乐教学有效性探究
- 游戏在体育教学中的作用及组织原则
- 体育教学中促进学生个性发展的策略探讨
- 运用信息技术 优化体育教学
- 摭谈初中生立定跳远成绩的影响因素及改进措施
- 培养幼儿早期阅读习惯与兴趣的五个途径
- 图画书教学与区域游戏有效整合的策略
- 幼儿园晨间户外活动游戏化探究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 构建助学课堂 提高教学实效
- 农村小学构建高效数学课堂的路径研究
- 小组合作学习提升教学有效性的策略
- 如何在小学音乐教学中实施分层教学
- 交互式多媒体教学设备在中小学校的应用策略
——以2018年甘肃省教师信息技术应用能力竞赛活动为视角 - 谈陪读的利弊
——以会宁县陪读现象为例 - 矫正学生不良学习习惯的策略探究
- 整体把握·自主自悟·整合延伸
——读写一体化的实施策略 - 以多媒体技术优化小学课堂教学
- 新课改下对初中语文课堂教学的反思
- 如何培养职业学校学生的阅读兴趣
- 如何提高听障高中生的习作自信心
- 听障高中生习作能力的提升策略
- 利用希沃白板 构建高效数学课堂
- 尊重学生个体差异 构建数学高效课堂
- 初中英语阅读教学中学生创新能力的培养
- 初中物理教学中学生核心素养的培养策略
- 幼儿教育中渗透传统文化的意义及方法
- 核心素养下的校园足球校本课程特色建设研究
- 农村贫困山区教学点强化素质教育的思考
- 农村小学语文教学存在的问题及对策
- 语文教学中学生口语交际能力的培养
- 农村寄宿制小学学生课外阅读的现状及对策
- 小学语文阅读教学有效性探索
- 看图写话教学中存在的问题及对策
- “互联网+”背景下初中语文阅读教学策略探析
- 职业技术学校语文课堂教学之我见
- 小学数学教学中合作学习的误区与对策
- 信息技术在初中数学教学中的应用
- 小学英语教学中学生核心素养的培养策略
- 城乡小学英语教学两极化的成因及对策
- 初中英语教学中存在的问题及对策
- 提高农村学生英语学习效能的方法与途径
- 高中英语词汇教学中存在的问题及对策
- 高中英语教学中存在的问题及对策
- 中学物理探究教学策略初探
- 农村中小学实验教学的现状与对策
- 中学地理教学中存在的问题及对策
- 新课标视域下美术教学中存在的问题及应对策略
- 融合书法文化 唤醒核心素养
- 师生共同开发 量规促进教学
- 以中华优秀传统文化培育中小学生核心素养
- 做学生阅读的引路人
- 小学生自主阅读习惯的培养方法
- 上好作文课要做到“四个重视”
- 美国语文教材中“微型写作”特点刍议
- 创设故事情景 优化音标教学
- 巧用乡土资源开发农村初中班本课程
- 儿童生理特点与运动能力探析
课 堂
- 小学语文教学中学生传统文化素养的培养策略
- 小学低年级汉语拼音教学策略探讨
- 让学生在情境中学习
——以“ɑi ei ui”教学为例 - 情境化识字法在小学语文教学中的应用
- 小学语文识字教学“六法”
- 利用信息技术 助力识字教学
- 让学生在阅读中不断成长
——以《小鹿斑比》整本书阅读指导为例 - 读写结合让语文课堂活起来
- 语文课堂“小练笔”的开展策略
- 分层仿写 妙笔生花
- 小学语文教学中随文小练笔的开展策略
- 体验式教学法在小学作文教学中的应用
- 利用信息技术提升习作教学质量
- 中学语文课堂导入方法探究
- 学生数学核心素养的培养策略
- 结合生活实际提高小学数学教学效率
- 开展数学实践活动 促进学生主动学习
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 新课改下农村中小学数学教学方式的转变
- 小学生数学学习兴趣培养策略初探
- 小学数学教学中追问时机的把握
- 学生数学思维能力的培养策略
- 小学数学概念教学初探
- 如何培养小学四年级学生的数学应用能力
- 小学数学学困生学习能力的提升策略
- 多媒体在初中数学教学中的运用
- 初中生数学问题意识的培养
- 初中数学习题变式教学策略初探
- 化归思想在高中数学函数学习中的应用
- 小学英语Let’s Talk有效教学策略谈
- 浅谈小学英语课堂教学中的情景创设
- 如何让小学品德与社会教学生活化
- 有效利用“拓展空间”培养学生核心素养
- 农村幼儿园墙面环境创设中自然资源的利用
- 在角色游戏中培养幼儿的合作能力
- 开展游戏化教学 促进幼儿发展
- 信息技术在幼儿园教育教学中的应用