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2018年9期
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目录
专题研究
基于多维视角下小学英语写作教学策略的研究
基于色彩视角下小学美术教学效果的研究
小学高年级学生课堂问题行为的调查研究
小学数学学困生问题研究
习惯养成从细节做起
——论小学生行为习惯养成的策略研究
现代信息技术在小学音乐教学中的应用研究
教学方法
在中小学足球队员训练中应用“E Plus能量+”速度耐力训练法
——以中山市实验中学、东区朗晴小学校足球队为例
小学中年级作文教学赏识手段的运用
千里之行,始于文本
——浅谈小学英语文本解读的思路和方法
浅谈小学作文教学方法
生活情境在小学数学教学中的融入分析
小学数学综合实践活动的教学探究
论如何提高小学英语课堂教学的有效性
学习迁移理论下的小学信息技术教学实践
浅谈小学体育教育专业化与兴趣化教学
基于核心素养的小学体育课程教学构建
浅谈小学数学教学中游戏化教学模式的运用
应用小学语文互动教学提高语文综合素质
浅议低年级的作文起步教学
任务驱动型语文课堂教学模式初探
新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨
基于语文核心素养的小学文言文教学模式
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
提高小学数学课堂教学质量方法探讨
教学把脉
浅析小学体育教学中的赏识教育
小学英语阅读教学探究
浅谈信息技术指导下的小学数学教学
指导课外阅读 提高小学低年级学生语文素养
小学数学培养学生核心素养策略探究
跨学科意识:小学英语综合素养提升的“金钥匙”
培养应用意识,发展数学核心素养
小学语文高效课堂的拓展性阅读
浅谈小学语文教学中如何进行德育教育
浅谈核心素养背景下小学数学教学工作的开展
有效设置作业练习,提升留守儿童小学语文学习成效
深度解读文本,构建高效课堂
论小学高年级数学作业的创新性布置与批改
浅谈幽默在小学数学课堂的别样效果
浅析数学教师课堂语言艺术
小学音乐多媒体教学探讨
小学数学核心问题的提炼与探析
小学美术教学对学生色彩感的培养策略探析
浅谈小学英语信息化作业的设计与应用
论小学生行为习惯养成的重要性
教学设计
一路寻找神奇的地方
——《嘭嘭嘭》阅读推荐课教学设计
浅谈信息技术与小学数学课堂的有效结合
小学品德与社会课堂的生活化教学探析
浅谈小学数学教学如何做好生活化教学工作
基于微课形式的小学数学教学实践研究方案
浅谈小学数学如何进行生活化教学
浅谈小学语文教学中生活情景的构建
小学数学教学对于信息技术的应用
探究分层教学模式在小学数学教学中的应用
如东县河口小学以空竹运动为主题的情境课程建设
教学建议
基于“互联网+”构建中小学数字图书馆的建议
论如何培养学生的联想和想象力
如何做好小学语文阅读教学
现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用
浅谈小学语文教学如何营造良好的教学氛围
让体育游戏激活小学体育课堂
围绕核心素养理念,打造小学体育新课堂
浅谈小学科学探究材料的选择策略
写作策略知识中小学语文教学的应用
小学数学如何引导学生多角度思考
试析小学数学教学游戏化的策略
小学数学教学有效性的提高策略
如何引导学生在生活中积累数感
小学语文课堂教学有效性提升策略探讨
小学数学教学如何实现教学创新
如何以微课构建小学数学高效课堂
浅谈小学英语教学如何提升趣味性
浅议小学数学解题策略
浅谈小学语文如何进行有效的提问
小学数学多媒体应用教学策略
教苑谈艺
浅谈小学语文教学中如何培养学生的鉴赏能力
创新语文教学培养说的能力
浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力
浅谈语文课堂中对学生创新意识的培养
浅谈小学美术课堂学生创新思维的尝试
小学高年级学生语文课外阅读能力培养
关注口算能力提升 筑牢数学大厦基石
班级管理
浅谈幼儿教育管理的特点与有效管理途径
教育随笔
一课多教,教出别样的精彩
分享:品尝英语故事鲜美“蛋糕”
美丽学生养成计
一路相伴,鲜花盛开
追求情境之美,感受语文之魅
家校同“心”,家校同“行”
教学札记
浅谈如何凸显小学语文教学的意义与内涵
在体育游戏中渗透德育教育
真情实感融入写话
小学体育教学中如何对学生进行德育教育
探究农村小学生如何自主学习写作文能力之我见
返璞归真,只为追求本真的语文课堂
——《企盼世界和平的孩子》课例教学谈
生活景象写作
——关照儿童成长的习作教学策略粗谈
小学数学课堂学生参与低效的原因及对策
坚持过程性评价,培养思想品德核心素养